හින්දි භාෂාවෙන් විෂයමාලා සටහන් හරහා භාෂාව
B.Ed සිසුන් සඳහා හින්දි භාෂාවෙන් විෂයමාලා සටහන් හරහා භාෂාව
B.Ed 1 කොටස සටහන්
ළමා කාලය සහ වැඩෙන සටහන්
බාලාවස්ථා සහ විකාස් සටහන්
සමකාලීන ඉන්දියාව සහ අධ්යාපන සටහන්
සමකාලින භාරත සහ ශික්ෂා
ඉගෙනුම් සහ ඉගැන්වීමේ සටහන්
අධිගම තථා ශික්ෂණය
විෂයමාලා සටහන් හරහා භාෂාව
පාඨය සහ භාෂාව
විෂය සටහන් මත විනය අවබෝධ කර ගැනීම
අනුශාසනා සහ විෂය කෝ සම
ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, පාසල සහ සමාජ සටහන්
ලින්ග්, පාසල් සහ සමුදය
පාසැලේ අධ්යාපනය විෂය සටහන්
විද්යාල විෂය ශික්ෂාශාස්ත්රය
සමාජ විද්යාවේ අධ්යාපනය හෝ විද්යා සටහන්
විද්යාව සහ සමාජ විද්යා ශාස්ත්රය
දැනුම සහ විෂයමාලා සටහන්
ඥාන සහ පාඨක
ඉගෙනුම් සටහන් සඳහා තක්සේරුව
සීඛන සඳහා ආකලනය
ඇතුළත් පාසල් සටහන් නිර්මාණය කිරීම
සමවේෂි පාසල් කෙසෙල්
පරිසර අධ්යාපන සටහන්
පර්යාවරණීය ශික්ෂාව
අන්තර්ගතය :-
✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां
✔️ UNIT II : बहुभाषिकता, बहुभाषिकता के आयाम, बहुभाषिकता की विशेषताएं, बहुभाषिकता के लाभ, भारत और बिहार का बहुभाषिक परिदृश्य, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, भाषण कौशल, लेखन कौशल, श्रवण कौशल का महत्व, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की भूमिका, सांस्कृतिक संदर्भ में भाषा, सांस्कृतिक विकास में भाषा की भूमिका, पाठ्यचर्या, पाठ्यचर्या की परिभाषाएं, पाठ्यचर्या में भाषा का महत्व एवं भूमिका, अधिगम के उपकरण
✔️ UNIT III : NCF-2005, NCF-2005 के अनुसार भाषा के उद्देश्य, कोठारी आयोग में माध्यम भाषा के बारे में दिए गए सुझाव, भाषा नीति, भाषा की समस्याएं, भारतीय भाषाओं से संबंधित संवैधानिक प्रमुख प्रावधान
ඔබට මෙම යෙදුම සම්බන්ධයෙන් කිසියම් විමසීමක් ඇත්නම්, oursmartstudy@gmail.com හි අප හා සම්බන්ධ වන්න.
යාවත්කාලීන කළේ
2023 අප්රේල් 18