ඉගෙනුම් සහ ඉගැන්වීමේ සටහන්
B.Ed සිසුන් සඳහා ඉගෙනුම් සහ ඉගැන්වීම් සටහන්
B.Ed 1 කොටස සටහන්
ළමා කාලය සහ වැඩෙන සටහන්
බාලාවස්ථා සහ විකාස් සටහන්
සමකාලීන ඉන්දියාව සහ අධ්යාපන සටහන්
සමකාලින භාරත සහ ශික්ෂා
ඉගෙනුම් සහ ඉගැන්වීමේ සටහන්
අධිගම තථා ශික්ෂණය
විෂයමාලා සටහන් හරහා භාෂාව
පාඨය සහ භාෂාව
විෂය සටහන් මත විනය අවබෝධ කර ගැනීම
අනුශාසනා සහ විෂය කෝ සම
ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, පාසල සහ සමාජ සටහන්
ලින්ග්, පාසල් සහ සමුදය
පාසැලේ අධ්යාපනය විෂය සටහන්
විද්යාල විෂය ශික්ෂාශාස්ත්රය
සමාජ විද්යාවේ අධ්යාපනය හෝ විද්යා සටහන්
විද්යාව සහ සමාජ විද්යා ශාස්ත්රය
දැනුම සහ විෂයමාලා සටහන්
ඥාන සහ පාඨක
ඉගෙනුම් සටහන් සඳහා තක්සේරුව
සීඛන සඳහා ආකලනය
ඇතුළත් පාසල් සටහන් නිර්මාණය කිරීම
සමවේෂි පාසල් කෙසෙල්
පරිසර අධ්යාපන සටහන්
පර්යාවරණීය ශික්ෂාව
අන්තර්ගතය :-
✔️ UNIT I : अधिगम या सीखना, अधिगम का अर्थ, अधिगम की परिभाषाएं, अधिगम को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक, अधिगम को प्रभावित करने वाले अध्यापक से संबंधित कारक, अधिगम की विशेषताएं, अधिगम और विकास के मध्य अंत: संबंध
✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद्धांत या सूझबूझ का सिद्धांत, जीन पियाजे का संज्ञानात्मक सिद्धांत, वाइगोत्सकी का सामाजिक संरचना वाद का सिद्धांत, बंडूरा का सामाजिक अधिगम सिद्धांत, थार्नडाइक का सिद्धांत, पहलव का सिद्धांत
✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है
✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक्षण की परिभाषाएं, शिक्षण की प्रकृति और विशेषताएं, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक, ब्लूम की टैक्सोनॉमी (Bloom's Taxonomy), ब्लूम का वर्गीकरण, नो डिटेंशन पॉलिसी (No Detention Policy)
✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, අංක ප්රණාලි කාම, ග්රේඩිං ප්රණාලි, ග්රෙඩිං විධිය, අංක ගණං
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යාවත්කාලීන කළේ
2023 අප්රේල් 17