My Social Reading
ද10+
බාගැනීම්
සියලුදෙනටාම
info
මෙම යෙදුම ගැන
My Social Reading යනු සමාජ ජාල වල සාමාන්‍ය ගතිකත්වයට අනුව සිසුන්ට සහ ගුරුවරුන්ට එකට පෙළක් කියවීමට, ඒ පිළිබඳව අදහස් දැක්වීමට, කෙටි කෙටි පණිවිඩ හරහා අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට සහ සාකච්ඡා කිරීමට ඉඩ සැලසීම සඳහා පාසල් ලෝකය සඳහා නිර්මාණය කර ඇති යෙදුමයි. සියල්ල ආරක්ෂිත සහ නිසි ලෙස ව්‍යුහගත අධ්‍යාපනික පරිසර පද්ධතියක් තුළ.
කියවීමේ සතුට
සිසුන්, ඔවුන්ට පහසුවක් දැනෙන පරිසරයක් තුළ, කියවීමේ සතුට සොයා ගනී. මෙම අර්ථයෙන්, යෙදුම ගැඹුරු, සමීප සහ කිසි විටෙකත් අවධානය වෙනතකට යොමු නොවන කියවීමක් කළ හැකිය.
දැනුම සහ කුසලතා
භාෂාවට සහ ඉන් ඔබ්බට අදාළ නිශ්චිත දැනුම ලබා ගැනීමට සහ ඩිජිටල් සහ පුරවැසිභාවය වැනි හරස් උපාය මාර්ගික කුසලතා අභ්‍යාස කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන ඵලදායී ඉගෙනුම් යාන්ත්‍රණ ක්‍රියාවට නංවන වත්මන් ඩිජිටල් ඉගැන්වීමක් ක්‍රියාවට නැංවීමට යෙදුම ඔබට ඉඩ සලසයි. පාඨමය අදහස් ඇතුළත් කිරීමේ හැකියාව සිසුන් කියවීමේ කුසලතා මත පමණක් නොව ලිවීම සහ සංශ්ලේෂණය මත වැඩ කිරීමට යොමු කරයි.
අවිධිමත්, අත්දැකීම් සහ සහයෝගී ඉගෙනීම
සමාජ කියවීම ඉගැන්වීමට යටින් පවතින අවිධිමත් ක්‍රමවේදය ඉගෙනීම ස්වාභාවික හා ස්වයංසිද්ධ වන අතර, පන්ති කාමරයේ බිත්ති සහ සීනු නාදයෙන් ඔබ්බට ඕනෑම වේලාවක සහ ඕනෑම තැනක ජීවත් විය හැකි සැබෑ අත්දැකීමක් බවට පාසල් ක්‍රියාකාරකම් පරිවර්තනය කරයි. අන්තර්ක්‍රියා කිරීමේ හැකියාව සහයෝගී ඉගෙනීමේ ගතිකත්වය සක්‍රීය කරයි, එයට ස්තූතිවන්ත වන අතර, සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වයංසිද්ධ ආකාරයකින්, සිසුන් තම අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම, සාකච්ඡා කිරීම, පැවසීම, පැවසීම සහ එකට ඉගෙනීම, එක් එක් ඔවුන්ගේම නැඹුරුවාවන් සහ ඔවුන්ගේම ඉගෙනීමේ හා සන්නිවේදන විලාසය අනුව.
වැඩි දියුණු කළ කියවීම: කියවීම සහ සම්බන්ධ කිරීම
අදහස් තුළ පාඨ පමණක් නොව සබැඳි සහ පින්තූර ඇතුළත් කිරීමේ හැකියාව කියවීම වැඩි කරයි: මේ ආකාරයෙන්, සිසුන්ට සම්බන්ධතා ඇති කර ගත හැකිය, වෙනත් පාඨකයන් සමඟ බෙදා ගැනීමට වෙබ් සෙවුම් හරහා ගැඹුරු කළ හැකිය, වැඩිදුර අන්තර්ගතයන් සහ අදහස් බෙදාහදා ගත හැකිය.
ඇතුළත් යෙදුමක්
ඒකාබද්ධ මෙවලම් වලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, සෑම සිසුවෙකුටම පෙළෙහි අකුරු, ප්‍රමාණය, පසුබිමේ වර්ණය තෝරා ගැනීමෙන් සහ පෙළ ස්වයංක්‍රීයව කියවීම සක්‍රිය කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ කියවීමේ අත්දැකීම අභිරුචිකරණය කළ හැකිය.
සමාජ කියවීමේ ක්රම දෙකක්
යෙදුම වැඩ ආකාර දෙකකට ඉඩ දෙයි:
හරස් කියවීම්: ඉතාලිය පුරා පන්ති සම්බන්ධ.
වසර තුළ, ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ පන්තිය සමඟ සම්බන්ධ විය හැකි නිශ්චිත පාඨ මත කියවීමේ අවස්ථා දියත් කෙරේ. හවුල් දින දර්ශනයක් හරහා, සියලුම සහභාගිවන්නන්ට එකම පෙළ එකම වේලාවක කියවීමට සහ අදහස් දැක්වීමට හැකිය.
පුද්ගලික කියවීම: ගුරුවරයා විසින් නිර්මාණය කරන ලද සීමා සහිත කියවීම් කණ්ඩායම් ඇතුළත් වේ.
යෙදුම තුළ, ගුරුවරයාට සූදානම් කළ ව්‍යාපෘති සහ කියවීම් පුස්තකාලයක් ඇති අතර, ඒ වටා ඔහුට කැමති සිසුන් හෝ මුළු පන්තියම ඇතුළත් වන කියවීම් කණ්ඩායම් නිර්මාණය කළ හැකිය.
අධීක්ෂණය සඳහා උපදේශාත්මක අදහස් සහ මෙවලම්
යෙදුම තුළ ඉදිරිපත් කර ඇති කියවීම් අන්තර්ක්‍රියා සජීවී කිරීමට, සිසුන් ඵලදායී ලෙස උත්තේජනය කිරීමට, වැඩ නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ මධ්‍යස්ථ සංවාද කිරීමට ගුරුවරයාට භාවිතා කිරීමට අදහස් වලින් පොහොසත් වේ.
භාවිතය
යෙදුමට ප්‍රවේශ වීමට, ඔබ pearson.it වෙබ් අඩවියේ ලියාපදිංචි විය යුතුය
කියවීමේ සතුට
සිසුන්, ඔවුන්ට පහසුවක් දැනෙන පරිසරයක් තුළ, කියවීමේ සතුට සොයා ගනී. මෙම අර්ථයෙන්, යෙදුම ගැඹුරු, සමීප සහ කිසි විටෙකත් අවධානය වෙනතකට යොමු නොවන කියවීමක් කළ හැකිය.
දැනුම සහ කුසලතා
භාෂාවට සහ ඉන් ඔබ්බට අදාළ නිශ්චිත දැනුම ලබා ගැනීමට සහ ඩිජිටල් සහ පුරවැසිභාවය වැනි හරස් උපාය මාර්ගික කුසලතා අභ්‍යාස කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන ඵලදායී ඉගෙනුම් යාන්ත්‍රණ ක්‍රියාවට නංවන වත්මන් ඩිජිටල් ඉගැන්වීමක් ක්‍රියාවට නැංවීමට යෙදුම ඔබට ඉඩ සලසයි. පාඨමය අදහස් ඇතුළත් කිරීමේ හැකියාව සිසුන් කියවීමේ කුසලතා මත පමණක් නොව ලිවීම සහ සංශ්ලේෂණය මත වැඩ කිරීමට යොමු කරයි.
අවිධිමත්, අත්දැකීම් සහ සහයෝගී ඉගෙනීම
සමාජ කියවීම ඉගැන්වීමට යටින් පවතින අවිධිමත් ක්‍රමවේදය ඉගෙනීම ස්වාභාවික හා ස්වයංසිද්ධ වන අතර, පන්ති කාමරයේ බිත්ති සහ සීනු නාදයෙන් ඔබ්බට ඕනෑම වේලාවක සහ ඕනෑම තැනක ජීවත් විය හැකි සැබෑ අත්දැකීමක් බවට පාසල් ක්‍රියාකාරකම් පරිවර්තනය කරයි. අන්තර්ක්‍රියා කිරීමේ හැකියාව සහයෝගී ඉගෙනීමේ ගතිකත්වය සක්‍රීය කරයි, එයට ස්තූතිවන්ත වන අතර, සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වයංසිද්ධ ආකාරයකින්, සිසුන් තම අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම, සාකච්ඡා කිරීම, පැවසීම, පැවසීම සහ එකට ඉගෙනීම, එක් එක් ඔවුන්ගේම නැඹුරුවාවන් සහ ඔවුන්ගේම ඉගෙනීමේ හා සන්නිවේදන විලාසය අනුව.
වැඩි දියුණු කළ කියවීම: කියවීම සහ සම්බන්ධ කිරීම
අදහස් තුළ පාඨ පමණක් නොව සබැඳි සහ පින්තූර ඇතුළත් කිරීමේ හැකියාව කියවීම වැඩි කරයි: මේ ආකාරයෙන්, සිසුන්ට සම්බන්ධතා ඇති කර ගත හැකිය, වෙනත් පාඨකයන් සමඟ බෙදා ගැනීමට වෙබ් සෙවුම් හරහා ගැඹුරු කළ හැකිය, වැඩිදුර අන්තර්ගතයන් සහ අදහස් බෙදාහදා ගත හැකිය.
ඇතුළත් යෙදුමක්
ඒකාබද්ධ මෙවලම් වලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, සෑම සිසුවෙකුටම පෙළෙහි අකුරු, ප්‍රමාණය, පසුබිමේ වර්ණය තෝරා ගැනීමෙන් සහ පෙළ ස්වයංක්‍රීයව කියවීම සක්‍රිය කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ කියවීමේ අත්දැකීම අභිරුචිකරණය කළ හැකිය.
සමාජ කියවීමේ ක්රම දෙකක්
යෙදුම වැඩ ආකාර දෙකකට ඉඩ දෙයි:
හරස් කියවීම්: ඉතාලිය පුරා පන්ති සම්බන්ධ.
වසර තුළ, ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ පන්තිය සමඟ සම්බන්ධ විය හැකි නිශ්චිත පාඨ මත කියවීමේ අවස්ථා දියත් කෙරේ. හවුල් දින දර්ශනයක් හරහා, සියලුම සහභාගිවන්නන්ට එකම පෙළ එකම වේලාවක කියවීමට සහ අදහස් දැක්වීමට හැකිය.
පුද්ගලික කියවීම: ගුරුවරයා විසින් නිර්මාණය කරන ලද සීමා සහිත කියවීම් කණ්ඩායම් ඇතුළත් වේ.
යෙදුම තුළ, ගුරුවරයාට සූදානම් කළ ව්‍යාපෘති සහ කියවීම් පුස්තකාලයක් ඇති අතර, ඒ වටා ඔහුට කැමති සිසුන් හෝ මුළු පන්තියම ඇතුළත් වන කියවීම් කණ්ඩායම් නිර්මාණය කළ හැකිය.
අධීක්ෂණය සඳහා උපදේශාත්මක අදහස් සහ මෙවලම්
යෙදුම තුළ ඉදිරිපත් කර ඇති කියවීම් අන්තර්ක්‍රියා සජීවී කිරීමට, සිසුන් ඵලදායී ලෙස උත්තේජනය කිරීමට, වැඩ නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ මධ්‍යස්ථ සංවාද කිරීමට ගුරුවරයාට භාවිතා කිරීමට අදහස් වලින් පොහොසත් වේ.
භාවිතය
යෙදුමට ප්‍රවේශ වීමට, ඔබ pearson.it වෙබ් අඩවියේ ලියාපදිංචි විය යුතුය
යාවත්කාලීන කළේ
ආරක්ෂාව ඇරඹෙනුයේ සංවර්ධකයන් ඔබේ දත්ත රැස් කර බෙදා ගන්නා ආකාරය අනුවය. දත්ත රහස්‍යතා හා ආරක්ෂා පරිචයන් ඔබේ භාවිතය, කලාපය හා වයස අනුව වෙනස් විය හැක. සංවර්ධකයා විසින් මෙම තොරතුරු සැපයූ අතර කලින් කලට ඒවා යාවත්කාලීන කරනු ලැබිය හැක.
තෙවැනි පාර්ශ්වයන් සමග කිසිදු දත්තයක් බෙදා ගනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් බෙදා ගැනීම ප්‍රකාශ කරන ආකාරය ගැන
මෙම යෙදුම මගින් මෙම දත්ත විධි එකතු කරනු ඇත
පුද්ගලික තොරතුරු, පණිවිඩ සහ 2 වෙනත්
ගමනාගමනයෙහි දත්ත සංකේතනය කරන ලදී
දත්ත මැකීමට ඔබට ඉල්ලා සිටිය හැකිය