නව කාලයන් පන්ති කාමරයේ ඉගෙනුම් කළමණාකරනය කිරීමේ සම්පූර්ණ පරිණාමයක් ඉල්ලා සිටී. පාසල්වලට මෙම නව ආකෘතියට අනුවර්තනය වී අනුගත විය යුතුය. සංකීර්ණ යැයි පෙනෙන කාර්යයක්.
නමුත් එය එසේ නොවේ. UNOi හි දී අපි දශකයකට ආසන්න කාලයක් තිස්සේ ලෝක අධ්යාපනයේ පොදු ඉල්ලුමක් වන ක්රියාවලීන් සහ සිතුවිලි ක්රියාත්මක කරමින් සිටිමු: අධ්යාපන ක්රියාවලියේ කේන්ද්රස්ථානය ලෙස ශිෂ්යයා, විෂයයන් අතර සීමාවන් තුරන් කිරීම, දැනුම ගොඩනැගීම සඳහා වාහනයක් ලෙස හැඟීම් සහ පරිශ්රය ඉගෙනීමෙන් ඉගෙනීම, සිසුන් ඔවුන්ගේ පරිසරයේ පුරවැසියන් බවට පරිවර්තනය කරන එන්ජිම.