Math Scholar Pro
50+
බාගැනීම්
ගුරු අනුමතයි
සියලුදෙනටාම
info
මෙම යෙදුම ගැන
Math Scholar Pro හි ඉගෙනීමේ පරමාර්ථය වන්නේ සරල, විනෝදාත්මක අතුරු මුහුණතක් භාවිතා කිරීම තුළින් මානසික ගණිත කුසලතා ගොඩනැගීමයි. එය නිර්මාණය කර ඇත්තේ ප්රාථමික, මධ්යම සහ කනිෂ්ඨ උසස් පාසලට ඇතුළත් වූ සිසුන් සඳහා ය.
- අඩුකිරීමේ ගැටළු සකස් කර ඇති අතර එමඟින් තර්ක දෙක ධනාත්මක පූර්ණ සංඛ්යා ප්රතිඵල පමණක් ලබා දෙයි (එනම් සෘණ සංඛ්යා නොමැත).
- බෙදීම් ගැටළු සකසනු ලබන අතර එමඟින් තර්ක දෙකෙන් සම්පූර්ණ සංඛ්යා කෝටන්ට් පමණක් (එනම් මිශ්ර සංඛ්යාවක්/ඉතිරි කිසිවක් නැත) ලබා දේ.
Math Scholar Pro මෙහෙයුම් ආකාර දෙකක් ඇත: පුහුණුවීම් සහ ප්රශ්නාවලිය.
පුහුණු මාදිලිය
1) ප්රාථමික පාසල් ගණිතය (වාර දෙකක මානසික ගණිතය).
[සාධකය1] [ක්රියාකරු] [සාධකය2] = [?]
2) මධ්ය පාසල් ගණිතය (තුන් වාර මානසික ගණිතය)
[සාධකය1] [?] [factorg2] [?] [factor3] = [විසඳුම]
- පරමාර්ථය වන්නේ [විසඳුමට] ගැලපෙන පිළිතුරක් නිපදවන ක්රියාකරුවන් දෙදෙනා [?] තෝරා ගැනීමයි.
3) කනිෂ්ඨ උසස් පාසලේ ගණිතය - මෙහෙයුම් අනුපිළිවෙල ("PEMDAS")
- PEMDAS යනු රට පුරා මධ්යම/කනිෂ්ඨ උසස් පාසල් පන්ති කාමරවල උගන්වන කෙටි යෙදුමකි. ඉලක්කම් සහ ක්රියාකරුවන් සම්බන්ධ ප්රකාශන විසඳීමට භාවිතා කරන ප්රමුඛතාවය හෝ මෙහෙයුම් අනුපිළිවෙල මතක තබා ගැනීමට එය සිසුන්ට උපකාර කරයි. එය නියෝජනය කරන්නේ:
(P)අරෙන්තීසිස්
(ඉ)ඝාතකය (බලය)
(M) ගුණ කිරීම
(අංශයේ
(ඊට අමතරව
(S)අඩු කිරීම
- වීජීය ප්රකාශන ඇතුළත් කරනු ලබන්නේ ක්රම දෙකෙන් එකක් භාවිතා කරමිනි: Freehand (අභ්යන්තර යතුරුපුවරුවක් භාවිතයෙන්) හෝ උත්පාදනය කරන ලද වැඩසටහන.
- SHOW ME විශේෂාංගයක් මඟින් SHUNT YARD ඇල්ගොරිතම භාවිතයෙන් විසඳුම පිළිබඳ පියවරෙන් පියවර විශ්ලේෂණයක් සපයයි. පරිගණක විද්යා සිසුන්ට මෙම විශේෂාංගය විශේෂයෙන් සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත.
4) ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත්.
- ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත්වල ඉදිරිපස පැත්ත ප්රශ්න පෙන්වන අතර කාඩ්පත්වල පිටුපස පැත්ත පිළිතුරු පෙන්වයි. ප්රශ්න පත්රය තට්ටු කරන්න, පිළිතුර පරීක්ෂා කිරීමට කාඩ්පත පෙරළේ.
- නිවැරදිව පිළිතුරු දුන්නේ නම්, හරිත පිරික්සුම් සලකුණ ඔබන්න, ඊළඟ කාඩ්පත දිස්වේ.
- වැරදි ලෙස පිළිතුරු දුන්නේ නම්, Red X ඔබන්න. මෙය පසුව සමාලෝචනය සඳහා කාඩ්පත මතකයට සුරකියි. නව කාඩ්පතක් ඉදිරිපත් කෙරේ.
- සුරැකි කාඩ්පත් සමාලෝචනය කිරීමට, [MR] Memory Recall බොත්තම භාවිතා කරන්න. [MC] බොත්තම මතකයේ ඇති සියලුම කාඩ්පත් ඉවත් කරයි.
5) වගු.
- ගුණ කිරීම, එකතු කිරීම, අඩු කිරීම සහ බෙදීම් වගු ඇත.
- සෑම වගු පේළියකම [?] බොත්තමක් ඇත. එබූ විට එම පේළියට නිවැරදි පිළිතුර පෙන්වයි. ටයිම්ස් ටේබල් අධ්යයනය කිරීමේදී පිළිතුරු සැඟවීමට කඩදාසි කොළයක් භාවිතා නොකරන්න! මානසික ගණිත පුහුණුව සඳහා වඩාත් සුදුසුය.
ප්රශ්නාවලිය ප්රකාරය
- ටයිමර්ස්. සියලුම ප්රශ්න විචාරාත්මක මාදිලිවලට පහත කාල ගණක විකල්ප ඇත: පෙන්වන්න, සඟවන්න හෝ අක්රිය කරන්න. ටයිමර් සංදර්ශකය අවධානය වෙනතකට යොමු කරන බව ඔප්පු වුවහොත් සඟවන්න මාදිලිය ප්රයෝජනවත් වේ. සැඟවී ඇත්නම්, ටයිමරය දිගටම ක්රියාත්මක වේ, නමුත් පසුබිමේ. ටයිමරය අක්රිය කර ඇත්නම්, වාර්තා තබා ගැනීම අක්රිය වේ. ටයිමර් මාදිලියේ වෙනස්කම් ස්වයංක්රීයව සුරකිනු ලැබේ.
- හොඳම වේලාවන්. සියලුම ප්රශ්න විචාරාත්මක මාතයන් සම්පූර්ණ කිරීමේ කාල කාර්ය සාධනය පටිගත කිරීම විශේෂාංගී වේ. ගබඩා කර ඇති දත්ත මැකීමට සහ නැවුම් වාර්තාවකින් ආරම්භ කිරීමට CLEAR විකල්පයක් ඇත.
- ලකුණු කිරීම [Timer ON] ප්රශ්නාවලියෙහි අවසාන ප්රශ්නය අවසන් වූ විට, ටයිමරය නතර කර ප්රශ්නාවලිය ලකුණු කරනු ලැබේ. ප්රශ්නාවලිය 100%ක් ලකුණු කර ඇත්නම් (ප්රශ්න කිසිවක් මග හැරී නැත), වැඩසටහන විසින් මෙම ලකුණු සංඛ්යාව දැනට අවසන් වූ ගණිත මෙහෙයුම සඳහා ඉතිරි කර ඇති හොඳම කාලය සමඟ සංසන්දනය කරයි. වත්මන් වාර්තාවට වඩා ලකුණු අඩු නම් (එනම්, වේගයෙන් සම්පූර්ණ කරන ලද), ශිෂ්යයාට දැනුම් දෙනු ලැබේ, ඔහුගේ/ඇයගේ නම ඉල්ලා සිටින අතර නව වේලාව පෙර හොඳම කාලය ප්රතිස්ථාපනය කරයි.
- GRADE ScreEN එකක ගැටලු කට්ටලය, ශිෂ්යයාගේ පිළිතුරු සහ හරි (✔) හෝ වැරදි (✘) පිළිතුරක් දැක්වෙන සංකේතයක් ඇතුළත් පේළියෙන් පේළි ලැයිස්තුවක් අඩංගු වේ. වැරදි ලෙස පිළිතුරු දුන්නේ නම්, නිවැරදි පිළිතුර [වරහන්] තුළ ද පෙන්වනු ලැබේ.
- ශ්රේණියේ තිරයේ පහළින් සාරාංශයක් ඉදිරිපත් කර ඇත:
නිවැරදි: ප්රශ්න ගණනින් n
ශ්රේණිය (ප්රතිශතය)
වේලාව: තත්පර 00.00 (ටයිමරය ක්රියාත්මක නම්)
නිගමනය
ළමා හිතකාමී අතුරු මුහුණත. දිනකට මිනිත්තු දහයක් ඕනෑම සිසුවෙකුගේ මූලික ගණිත කුසලතා, විශේෂයෙන් මානසික ගණිත කුසලතාව වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.
- අඩුකිරීමේ ගැටළු සකස් කර ඇති අතර එමඟින් තර්ක දෙක ධනාත්මක පූර්ණ සංඛ්යා ප්රතිඵල පමණක් ලබා දෙයි (එනම් සෘණ සංඛ්යා නොමැත).
- බෙදීම් ගැටළු සකසනු ලබන අතර එමඟින් තර්ක දෙකෙන් සම්පූර්ණ සංඛ්යා කෝටන්ට් පමණක් (එනම් මිශ්ර සංඛ්යාවක්/ඉතිරි කිසිවක් නැත) ලබා දේ.
Math Scholar Pro මෙහෙයුම් ආකාර දෙකක් ඇත: පුහුණුවීම් සහ ප්රශ්නාවලිය.
පුහුණු මාදිලිය
1) ප්රාථමික පාසල් ගණිතය (වාර දෙකක මානසික ගණිතය).
[සාධකය1] [ක්රියාකරු] [සාධකය2] = [?]
2) මධ්ය පාසල් ගණිතය (තුන් වාර මානසික ගණිතය)
[සාධකය1] [?] [factorg2] [?] [factor3] = [විසඳුම]
- පරමාර්ථය වන්නේ [විසඳුමට] ගැලපෙන පිළිතුරක් නිපදවන ක්රියාකරුවන් දෙදෙනා [?] තෝරා ගැනීමයි.
3) කනිෂ්ඨ උසස් පාසලේ ගණිතය - මෙහෙයුම් අනුපිළිවෙල ("PEMDAS")
- PEMDAS යනු රට පුරා මධ්යම/කනිෂ්ඨ උසස් පාසල් පන්ති කාමරවල උගන්වන කෙටි යෙදුමකි. ඉලක්කම් සහ ක්රියාකරුවන් සම්බන්ධ ප්රකාශන විසඳීමට භාවිතා කරන ප්රමුඛතාවය හෝ මෙහෙයුම් අනුපිළිවෙල මතක තබා ගැනීමට එය සිසුන්ට උපකාර කරයි. එය නියෝජනය කරන්නේ:
(P)අරෙන්තීසිස්
(ඉ)ඝාතකය (බලය)
(M) ගුණ කිරීම
(අංශයේ
(ඊට අමතරව
(S)අඩු කිරීම
- වීජීය ප්රකාශන ඇතුළත් කරනු ලබන්නේ ක්රම දෙකෙන් එකක් භාවිතා කරමිනි: Freehand (අභ්යන්තර යතුරුපුවරුවක් භාවිතයෙන්) හෝ උත්පාදනය කරන ලද වැඩසටහන.
- SHOW ME විශේෂාංගයක් මඟින් SHUNT YARD ඇල්ගොරිතම භාවිතයෙන් විසඳුම පිළිබඳ පියවරෙන් පියවර විශ්ලේෂණයක් සපයයි. පරිගණක විද්යා සිසුන්ට මෙම විශේෂාංගය විශේෂයෙන් සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත.
4) ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත්.
- ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත්වල ඉදිරිපස පැත්ත ප්රශ්න පෙන්වන අතර කාඩ්පත්වල පිටුපස පැත්ත පිළිතුරු පෙන්වයි. ප්රශ්න පත්රය තට්ටු කරන්න, පිළිතුර පරීක්ෂා කිරීමට කාඩ්පත පෙරළේ.
- නිවැරදිව පිළිතුරු දුන්නේ නම්, හරිත පිරික්සුම් සලකුණ ඔබන්න, ඊළඟ කාඩ්පත දිස්වේ.
- වැරදි ලෙස පිළිතුරු දුන්නේ නම්, Red X ඔබන්න. මෙය පසුව සමාලෝචනය සඳහා කාඩ්පත මතකයට සුරකියි. නව කාඩ්පතක් ඉදිරිපත් කෙරේ.
- සුරැකි කාඩ්පත් සමාලෝචනය කිරීමට, [MR] Memory Recall බොත්තම භාවිතා කරන්න. [MC] බොත්තම මතකයේ ඇති සියලුම කාඩ්පත් ඉවත් කරයි.
5) වගු.
- ගුණ කිරීම, එකතු කිරීම, අඩු කිරීම සහ බෙදීම් වගු ඇත.
- සෑම වගු පේළියකම [?] බොත්තමක් ඇත. එබූ විට එම පේළියට නිවැරදි පිළිතුර පෙන්වයි. ටයිම්ස් ටේබල් අධ්යයනය කිරීමේදී පිළිතුරු සැඟවීමට කඩදාසි කොළයක් භාවිතා නොකරන්න! මානසික ගණිත පුහුණුව සඳහා වඩාත් සුදුසුය.
ප්රශ්නාවලිය ප්රකාරය
- ටයිමර්ස්. සියලුම ප්රශ්න විචාරාත්මක මාදිලිවලට පහත කාල ගණක විකල්ප ඇත: පෙන්වන්න, සඟවන්න හෝ අක්රිය කරන්න. ටයිමර් සංදර්ශකය අවධානය වෙනතකට යොමු කරන බව ඔප්පු වුවහොත් සඟවන්න මාදිලිය ප්රයෝජනවත් වේ. සැඟවී ඇත්නම්, ටයිමරය දිගටම ක්රියාත්මක වේ, නමුත් පසුබිමේ. ටයිමරය අක්රිය කර ඇත්නම්, වාර්තා තබා ගැනීම අක්රිය වේ. ටයිමර් මාදිලියේ වෙනස්කම් ස්වයංක්රීයව සුරකිනු ලැබේ.
- හොඳම වේලාවන්. සියලුම ප්රශ්න විචාරාත්මක මාතයන් සම්පූර්ණ කිරීමේ කාල කාර්ය සාධනය පටිගත කිරීම විශේෂාංගී වේ. ගබඩා කර ඇති දත්ත මැකීමට සහ නැවුම් වාර්තාවකින් ආරම්භ කිරීමට CLEAR විකල්පයක් ඇත.
- ලකුණු කිරීම [Timer ON] ප්රශ්නාවලියෙහි අවසාන ප්රශ්නය අවසන් වූ විට, ටයිමරය නතර කර ප්රශ්නාවලිය ලකුණු කරනු ලැබේ. ප්රශ්නාවලිය 100%ක් ලකුණු කර ඇත්නම් (ප්රශ්න කිසිවක් මග හැරී නැත), වැඩසටහන විසින් මෙම ලකුණු සංඛ්යාව දැනට අවසන් වූ ගණිත මෙහෙයුම සඳහා ඉතිරි කර ඇති හොඳම කාලය සමඟ සංසන්දනය කරයි. වත්මන් වාර්තාවට වඩා ලකුණු අඩු නම් (එනම්, වේගයෙන් සම්පූර්ණ කරන ලද), ශිෂ්යයාට දැනුම් දෙනු ලැබේ, ඔහුගේ/ඇයගේ නම ඉල්ලා සිටින අතර නව වේලාව පෙර හොඳම කාලය ප්රතිස්ථාපනය කරයි.
- GRADE ScreEN එකක ගැටලු කට්ටලය, ශිෂ්යයාගේ පිළිතුරු සහ හරි (✔) හෝ වැරදි (✘) පිළිතුරක් දැක්වෙන සංකේතයක් ඇතුළත් පේළියෙන් පේළි ලැයිස්තුවක් අඩංගු වේ. වැරදි ලෙස පිළිතුරු දුන්නේ නම්, නිවැරදි පිළිතුර [වරහන්] තුළ ද පෙන්වනු ලැබේ.
- ශ්රේණියේ තිරයේ පහළින් සාරාංශයක් ඉදිරිපත් කර ඇත:
නිවැරදි: ප්රශ්න ගණනින් n
ශ්රේණිය (ප්රතිශතය)
වේලාව: තත්පර 00.00 (ටයිමරය ක්රියාත්මක නම්)
නිගමනය
ළමා හිතකාමී අතුරු මුහුණත. දිනකට මිනිත්තු දහයක් ඕනෑම සිසුවෙකුගේ මූලික ගණිත කුසලතා, විශේෂයෙන් මානසික ගණිත කුසලතාව වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.
යාවත්කාලීන කළේ
ආරක්ෂාව ඇරඹෙනුයේ සංවර්ධකයන් ඔබේ දත්ත රැස් කර බෙදා ගන්නා ආකාරය අනුවය. දත්ත රහස්යතා හා ආරක්ෂා පරිචයන් ඔබේ භාවිතය, කලාපය හා වයස අනුව වෙනස් විය හැක. සංවර්ධකයා විසින් මෙම තොරතුරු සැපයූ අතර කලින් කලට ඒවා යාවත්කාලීන කරනු ලැබිය හැක.
තෙවැනි පාර්ශ්වයන් සමග කිසිදු දත්තයක් බෙදා ගනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් බෙදා ගැනීම ප්රකාශ කරන ආකාරය ගැන
කිසිදු දත්තයක් රැස් කරනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් එකතුව ප්රකාශ කරන ආකාරය ගැන
අලුත් මොනවාද
sdk 35 compliance; internet check before rate the app code
යෙදුම් සහය
සංවර්ධක පිළිබඳව
NEIL ANTHONY ROHAN
nrohan49@gmail.com
123 Oakview Dr
Hudson Oaks, TX 76087-3625
United States
