එන්එම්ආර් සහ එම්ආර්අයි (න්යෂ්ටික චුම්භක අනුනාද සහ චුම්භක අනුනාද රූප) සඳහා භාවිතා කරන පුළුල් පරාසයක චුම්භක අනුනාද (එම්ආර්) තාක්ෂණයන් ගවේෂණය කිරීමට නිදහස් බ්ලොච් සිමියුලේටරය ඔබට ඉඩ සලසයි. වෛද්ය රූපකරණය සහ රසායනික විශ්ලේෂණය සඳහා මෙම ක්රමවේදයන් අතිශයින් වැදගත් ය. ඒවා අතිශයින් නම්යශීලී නමුත් තරමක් සංකීර්ණ ය. න්යෂ්ටික චුම්බක දෛශික වල ත්රිමාණ චලිතය සම්බන්ධ මෙම මාතෘකා ඉගැන්වීම සහ ඉගෙනීම සඳහා සිමියුලේටරය සංවර්ධනය කර ඇති අතර එය පැහැදිලි කිරීමට සහ තේරුම් ගැනීමට අභියෝගයකි. දෘශ්යකරණය විශාල වශයෙන් උපකාරී වන අතර සවිස්තරාත්මක එම්.ආර්. සිමියුලේටර් නිවස හරහා ලබා ගත හැකි හඳුන්වාදීමේ වීඩියෝ ඔබට ආරම්භ කිරීමට උපකාරී වේ: http://www.drcmr.dk/bloch (කෙසේ වෙතත් වීඩියෝ පටිගත කර ඇති බැවින් මෘදුකාංගය බොහෝ දියුණු වී ඇත).
බ්ලොච් සිමියුලේටරයේ මූලික පරිශීලකයින් වන්නේ සියලුම මට්ටම්වල සිසුන් සහ කථිකාචාර්යවරුන් ය. සියලුම පරිශීලකයින්ට අවශ්ය මූලික කරුණු සිට එම්ආර්අයි සංවර්ධකයින්ට අවශ්ය උසස් සංකල්ප දක්වා සංකල්ප නිරූපණය කළ හැකිය. එම්ආර් අධ්යාපනයේ පළමු දිනය සඳහා, කොම්පස්එම්ආර් සිමියුලේටරය නිර්දේශ කරනු ලැබේ, නමුත් බ්ලොච් සිමියුලේටරය ඔබව තව දුරටත් ගෙන යනු ඇත (සිමියුලේටර් දෙක එකම සංවර්ධකයෙකු විසින් සාදනු ලැබේ).
යෙදුම් සහ අන්තර්ක්රියාකාරී වෙබ් පිටු (http://drcmr.dk/CompassMR, http://drcmr.dk/BlochSimulator) ලෙස සිමියුලේටර් ලබා ගත හැකිය. සම්මත පරිගණකයක බ්රව්සරයක බ්ලොච් සිමියුලේටරය භාවිතා කිරීම ගවේෂණය සඳහා හොඳම ආරම්භක ස්ථානය ලබා දෙන අතර, සමාන යෙදුම දේශන අතරතුර ශිෂ්ය අභ්යාස සඳහා හොඳින් ගැලපේ. ජංගම උපාංගවල, යෙදුම් කුඩා තිර සඳහා ගැලපෙන පරිදි වෙබ් අනුවාද හරහා දැඩි ලෙස නිර්දේශ කරනු ලැබේ. භූ දර්ශන ආකාරයෙන් බලන්න.
මෙම යෙදුම නම් කර ඇත්තේ ස්විට්සර්ලන්ත-ඇමරිකානු නොබෙල් ත්යාගලාභී ෆීලික්ස් බ්ලොච් (1905-1983) විසිනි. ඔහු සිමියුලේටරය තත්ය කාලීනව විසඳන සහ දෘශ්යමාන කරන භ්රමණ චලිතයේ සමීකරණ හඳුන්වා දුන්නේය. යෙදුම විසින් මනාව නිරූපණය කරන ලද සංකල්ප අතර උද්දීපනය, පූර්වගාමී වීම, ලිහිල් කිරීම, අවපීඩනය, ශ්රේණි, එෆ්.අයි.ඩී. හැඩැති ස්පන්දන, එස්එස්එෆ්පී අනුක්රම, වොක්සල් තේරීම සහ උත්තේජනය කරන ලද දෝංකාරයන් සිමියුලේටර් ගවේෂණයට ආරාධනා කරන උසස් සංකල්ප සඳහා උදාහරණ වේ. මේ සෑම එකක්ම විවිධාකාරයෙන් ගවේෂණය කළ හැකි අතර එමඟින් සිමියුලේටරයේ අතිමහත් නම්යශීලී බව පෙන්නුම් කරයි.
යාවත්කාලීන කළේ
2020 අගෝ 31