MedicoApps Concept Cards
ද1+
බාගැනීම්
සියලුදෙනටාම
info
මෙම යෙදුම ගැන
ගේ සංශෝධනය ඔබට අභියෝගයක්ද?
මම මගේ ශිෂ්‍යයන් සමඟ කතා කරන විට, ඔවුන් මගෙන් දිගින් දිගටම අසන එකම දෙය නම්, සර්, මට මේ විශාල තොරතුරු සියල්ල මතක තබා ගන්නේ කෙසේද?
මගේ පිළිතුර සෑම විටම REVISE වේ.
ඒත් පස්සේ මට ඒක තේරුණා
REVISION සැබෑ අභියෝගයකි.
සිසුන් ප්‍රතිශෝධනය කිරීමට උත්සාහ කරන විට ඔවුන්ට ප්‍රධාන අභියෝග 3කට මුහුණ දීමට සිදුවේ.
අභියෝග අංක 1 - විශාල තොරතුරු
සිසුන් සටහන් හෝ පොත් වලින් ඔවුන්ගේ සංශෝධනය ආරම්භ කරන විට, තොරතුරු ප්‍රමාණය කෙතරම් විශාලද යත්, පළමු මිනිත්තු 15-20 තුළ සංශෝධන යුද්ධය නැති වී යයි.
වඩාත් විනයගරුක සහ සිසුන් පමණක් දිගටම කරගෙන යනු ඇති අතර මගේ බොහෝ සිසුන් සංශෝධන කිරීමට පටන් ගත් පළමු සතිය තුළම අත්හරිනු ඇත, නැතහොත් සංශෝධන අවසානය දක්වා කල්දැමීම ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළත් විභාග අසමත් වීමට හේතු වේ.
එබැවින් මට අවශ්‍ය වූයේ මෙම අතිවිශාල තොරතුරු සිසුන්ට සංශෝධනය කිරීම පහසු කරවන කුඩා තොරතුරු කොටස් වලට කැඩීමේ REVISION ක්‍රමයක් නිර්මාණය කිරීමටයි.
අභියෝග අංක 2 - නැවත කියවීම හෝ නිෂ්ක්‍රීය සංශෝධනය
සිසුන් පොතෙන් සංශෝධනය කරන විට, බොහෝ විට එය නැවත කියවීම සහ නිෂ්ක්‍රීය සංශෝධනය වේ. එයින් අදහස් වන්නේ ඔවුන්ට මෙම තොරතුරු මතකද නැද්ද යන්න පරීක්ෂා කිරීමට උත්සාහ නොකර නැවත වරක් තොරතුරු හරහා යමින් සිටින බවයි.
මම ඔබට උදාහරණයක් කියන්නම්.
ඔබේ සටහන් වල B/L වකුගඩු විශාල වීමට හේතු සඳහන් කර ඇත. මේක දකිද්දි හිතෙනවා මතකයි කියලා. නමුත් ඔබ ඔබේ පොත විවෘත නොකර B/L විශාල වූ වකුගඩුවට හේතු 5ම සිහිපත් කිරීමට උත්සාහ කරන විට, ඔබට හදිසියේම 3 පමණක් මතක තබා ගත හැකි අතර ඔබට මතක තබා ගත නොහැක. එබැවින් මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ ප්‍රශ්නයක් මෙම මාතෘකාවෙන් අසන විට ඔබ ව්‍යාකූල වී විභාගයේදී මෙම ප්‍රශ්නය වැරදියට ලක් විය හැකිය.
මෙය ඔබ සමඟ සිදුවේද?
එබැවින් මට අවශ්‍ය වූයේ සංශෝධන සක්‍රීය කරන සම්පතක් නිර්මාණය කිරීමටය. කොහොමද, ඉතින් මගේ සියලුම සංකල්ප කාඩ්පත් කට්ටල 2කින්. ප්‍රශ්න කාඩ්පත් ඔබට ටීසර් ප්‍රශ්නය සහිත කාඩ්පතක් පෙන්වන අතර පිළිතුරු කාඩ්පත ඔබට පිළිතුරු පෙන්වයි.
උදාහරණයක් ලෙස ඉහත නඩුවේ,
ප්‍රශ්න පත්‍ර මෙසේ වනු ඇත - අංක 1-5 සමඟින් B/L විශාල වූ වකුගඩු ඇතිවීමට හේතු [එමගින් ඔබ සිතිය යුතු හේතු පහක් ඇති බව ඔබ දන්නා පරිදි] එවිට පිළිතුරු කාඩ්පත හේතු පහම පෙන්වයි.
එසේත් නැතිනම්, ඔබට ජෛව රසායනික මාර්ගයක් මතක තබා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා, ප්‍රශ්න පත්‍රයේ, ජෛව රසායනික මාර්ගයෙහි දළ සටහන එන්සයිම කිහිපයක් සහ නිෂ්පාදන සහ කොෆැක්ටර හිස් ලෙස පෙන්වනු ලැබේ [එබැවින් ඔබ ඒවා මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි] ඉන්පසු පිළිතුරු කාඩ්පතෙහි සම්පූර්ණ මාර්ගය පෙන්වයි.
මෙම ක්‍රියාවලිය නැවත කියවීම පමණක් නොව Revision ඉතා සක්‍රීය ක්‍රියාවලියක් බවට පත් කරයි.
අභියෝග අංක 3- සංශෝධනය නීරසයි
Revise කරනවාට වඩා පිඟන් සෝදන්න අපි කැමති බව අපි පිළිගන්නවා.
අපොයි හරි!!
විකල්පයක් ලබා දුන්නොත් මට රෝස කමිසයක් සහ වයලට් කලිසම් මගේ බෙල්ලේ රතු ලේන්සුවක් ඇඳගෙන මට සංශෝධනය මඟ හැරිය හැකි නම් මුළු වෙළඳපොලේම සැරිසැරීමට හැකිය.
ඒක හරිම කම්මැලියි
අපරාදේ කම්මැලියි
හරිම කම්මැලියි
ඒ නිසා මට සංශෝධනය රසවත් කළ හැකිද?
පිළිතුර නම් නැත. සංශෝධනය රසවත් කළ නොහැක.
නමුත් අපට එය අඩු කම්මැලිකමක් ඇති කළ හැකිද?
පිළිතුර ඔව්.
එබැවින් මගේ කණ්ඩායම සහ මම මෙම සුන්දර යෙදුමේ වැඩ කර ඇති අතර එය සංශෝධනය කිරීම කම්මැලි වීම අඩු කරයි (මෙම යෙදුම භාවිතා කරන බොහෝ සිසුන් පවසා ඇත්තේ සංශෝධනය ඇත්තෙන්ම විනෝදජනක බවකි. සංශෝධනය විනෝදජනක විය හැකි බව මම ඔවුන් විශ්වාස නොකරමි, නමුත් කවුද? මම විනිශ්චය කරන්නද)
අදහස නම් ඔබට එක් සංශෝධනයක් සඳහා වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට සැලැස්වීමයි
[සංශෝධනය ගැන සිතනවාට වඩා] පහසු ආකාරයකින්.
නමුත් මෙම යෙදුම විකිණීම සඳහා නොවේ.
මෙම යෙදුම ආරාධනයෙන් පමණක් ප්‍රවේශ වේ
දැනට එයට ප්‍රවේශය ඇත්තේ තෝරාගත් සිසුන් කිහිප දෙනෙකුට පමණි. එබැවින් ඔබටත් මෙම යෙදුම වෙත ප්‍රවේශයක් ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, කරුණාකර පහත පෝරමය පුරවන්න, එවිට මම තවත් සිසුන්ට ප්‍රවේශ වීමට ඉඩ දෙන සෑම විටම, මම ඔබට විද්‍යුත් තැපෑලෙන් දන්වා ඔබට ප්‍රවේශය ලබා දෙන්නෙමි.
වැඩි විස්තර සඳහා කරුණාකර පිවිසෙන්න
https://medicoapps.org/cards/
මම මගේ ශිෂ්‍යයන් සමඟ කතා කරන විට, ඔවුන් මගෙන් දිගින් දිගටම අසන එකම දෙය නම්, සර්, මට මේ විශාල තොරතුරු සියල්ල මතක තබා ගන්නේ කෙසේද?
මගේ පිළිතුර සෑම විටම REVISE වේ.
ඒත් පස්සේ මට ඒක තේරුණා
REVISION සැබෑ අභියෝගයකි.
සිසුන් ප්‍රතිශෝධනය කිරීමට උත්සාහ කරන විට ඔවුන්ට ප්‍රධාන අභියෝග 3කට මුහුණ දීමට සිදුවේ.
අභියෝග අංක 1 - විශාල තොරතුරු
සිසුන් සටහන් හෝ පොත් වලින් ඔවුන්ගේ සංශෝධනය ආරම්භ කරන විට, තොරතුරු ප්‍රමාණය කෙතරම් විශාලද යත්, පළමු මිනිත්තු 15-20 තුළ සංශෝධන යුද්ධය නැති වී යයි.
වඩාත් විනයගරුක සහ සිසුන් පමණක් දිගටම කරගෙන යනු ඇති අතර මගේ බොහෝ සිසුන් සංශෝධන කිරීමට පටන් ගත් පළමු සතිය තුළම අත්හරිනු ඇත, නැතහොත් සංශෝධන අවසානය දක්වා කල්දැමීම ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළත් විභාග අසමත් වීමට හේතු වේ.
එබැවින් මට අවශ්‍ය වූයේ මෙම අතිවිශාල තොරතුරු සිසුන්ට සංශෝධනය කිරීම පහසු කරවන කුඩා තොරතුරු කොටස් වලට කැඩීමේ REVISION ක්‍රමයක් නිර්මාණය කිරීමටයි.
අභියෝග අංක 2 - නැවත කියවීම හෝ නිෂ්ක්‍රීය සංශෝධනය
සිසුන් පොතෙන් සංශෝධනය කරන විට, බොහෝ විට එය නැවත කියවීම සහ නිෂ්ක්‍රීය සංශෝධනය වේ. එයින් අදහස් වන්නේ ඔවුන්ට මෙම තොරතුරු මතකද නැද්ද යන්න පරීක්ෂා කිරීමට උත්සාහ නොකර නැවත වරක් තොරතුරු හරහා යමින් සිටින බවයි.
මම ඔබට උදාහරණයක් කියන්නම්.
ඔබේ සටහන් වල B/L වකුගඩු විශාල වීමට හේතු සඳහන් කර ඇත. මේක දකිද්දි හිතෙනවා මතකයි කියලා. නමුත් ඔබ ඔබේ පොත විවෘත නොකර B/L විශාල වූ වකුගඩුවට හේතු 5ම සිහිපත් කිරීමට උත්සාහ කරන විට, ඔබට හදිසියේම 3 පමණක් මතක තබා ගත හැකි අතර ඔබට මතක තබා ගත නොහැක. එබැවින් මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ ප්‍රශ්නයක් මෙම මාතෘකාවෙන් අසන විට ඔබ ව්‍යාකූල වී විභාගයේදී මෙම ප්‍රශ්නය වැරදියට ලක් විය හැකිය.
මෙය ඔබ සමඟ සිදුවේද?
එබැවින් මට අවශ්‍ය වූයේ සංශෝධන සක්‍රීය කරන සම්පතක් නිර්මාණය කිරීමටය. කොහොමද, ඉතින් මගේ සියලුම සංකල්ප කාඩ්පත් කට්ටල 2කින්. ප්‍රශ්න කාඩ්පත් ඔබට ටීසර් ප්‍රශ්නය සහිත කාඩ්පතක් පෙන්වන අතර පිළිතුරු කාඩ්පත ඔබට පිළිතුරු පෙන්වයි.
උදාහරණයක් ලෙස ඉහත නඩුවේ,
ප්‍රශ්න පත්‍ර මෙසේ වනු ඇත - අංක 1-5 සමඟින් B/L විශාල වූ වකුගඩු ඇතිවීමට හේතු [එමගින් ඔබ සිතිය යුතු හේතු පහක් ඇති බව ඔබ දන්නා පරිදි] එවිට පිළිතුරු කාඩ්පත හේතු පහම පෙන්වයි.
එසේත් නැතිනම්, ඔබට ජෛව රසායනික මාර්ගයක් මතක තබා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා, ප්‍රශ්න පත්‍රයේ, ජෛව රසායනික මාර්ගයෙහි දළ සටහන එන්සයිම කිහිපයක් සහ නිෂ්පාදන සහ කොෆැක්ටර හිස් ලෙස පෙන්වනු ලැබේ [එබැවින් ඔබ ඒවා මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි] ඉන්පසු පිළිතුරු කාඩ්පතෙහි සම්පූර්ණ මාර්ගය පෙන්වයි.
මෙම ක්‍රියාවලිය නැවත කියවීම පමණක් නොව Revision ඉතා සක්‍රීය ක්‍රියාවලියක් බවට පත් කරයි.
අභියෝග අංක 3- සංශෝධනය නීරසයි
Revise කරනවාට වඩා පිඟන් සෝදන්න අපි කැමති බව අපි පිළිගන්නවා.
අපොයි හරි!!
විකල්පයක් ලබා දුන්නොත් මට රෝස කමිසයක් සහ වයලට් කලිසම් මගේ බෙල්ලේ රතු ලේන්සුවක් ඇඳගෙන මට සංශෝධනය මඟ හැරිය හැකි නම් මුළු වෙළඳපොලේම සැරිසැරීමට හැකිය.
ඒක හරිම කම්මැලියි
අපරාදේ කම්මැලියි
හරිම කම්මැලියි
ඒ නිසා මට සංශෝධනය රසවත් කළ හැකිද?
පිළිතුර නම් නැත. සංශෝධනය රසවත් කළ නොහැක.
නමුත් අපට එය අඩු කම්මැලිකමක් ඇති කළ හැකිද?
පිළිතුර ඔව්.
එබැවින් මගේ කණ්ඩායම සහ මම මෙම සුන්දර යෙදුමේ වැඩ කර ඇති අතර එය සංශෝධනය කිරීම කම්මැලි වීම අඩු කරයි (මෙම යෙදුම භාවිතා කරන බොහෝ සිසුන් පවසා ඇත්තේ සංශෝධනය ඇත්තෙන්ම විනෝදජනක බවකි. සංශෝධනය විනෝදජනක විය හැකි බව මම ඔවුන් විශ්වාස නොකරමි, නමුත් කවුද? මම විනිශ්චය කරන්නද)
අදහස නම් ඔබට එක් සංශෝධනයක් සඳහා වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට සැලැස්වීමයි
[සංශෝධනය ගැන සිතනවාට වඩා] පහසු ආකාරයකින්.
නමුත් මෙම යෙදුම විකිණීම සඳහා නොවේ.
මෙම යෙදුම ආරාධනයෙන් පමණක් ප්‍රවේශ වේ
දැනට එයට ප්‍රවේශය ඇත්තේ තෝරාගත් සිසුන් කිහිප දෙනෙකුට පමණි. එබැවින් ඔබටත් මෙම යෙදුම වෙත ප්‍රවේශයක් ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, කරුණාකර පහත පෝරමය පුරවන්න, එවිට මම තවත් සිසුන්ට ප්‍රවේශ වීමට ඉඩ දෙන සෑම විටම, මම ඔබට විද්‍යුත් තැපෑලෙන් දන්වා ඔබට ප්‍රවේශය ලබා දෙන්නෙමි.
වැඩි විස්තර සඳහා කරුණාකර පිවිසෙන්න
https://medicoapps.org/cards/
යාවත්කාලීන කළේ
ආරක්ෂාව ඇරඹෙනුයේ සංවර්ධකයන් ඔබේ දත්ත රැස් කර බෙදා ගන්නා ආකාරය අනුවය. දත්ත රහස්‍යතා හා ආරක්ෂා පරිචයන් ඔබේ භාවිතය, කලාපය හා වයස අනුව වෙනස් විය හැක. සංවර්ධකයා විසින් මෙම තොරතුරු සැපයූ අතර කලින් කලට ඒවා යාවත්කාලීන කරනු ලැබිය හැක.
තෙවැනි පාර්ශ්වයන් සමග කිසිදු දත්තයක් බෙදා ගනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් බෙදා ගැනීම ප්‍රකාශ කරන ආකාරය ගැන
මෙම යෙදුම මගින් මෙම දත්ත විධි එකතු කරනු ඇත
පුද්ගලික තොරතුරු සහ යෙදුම් ක්‍රියාකාරකම
ගමනාගමනයෙහි දත්ත සංකේතනය කරන ලදී
