FLENS - 楽しく競ってやる気が上がる 対戦型学習アプリ
ද1+
බාගැනීම්
සියලුදෙනටාම
info
මෙම යෙදුම ගැන
සම්බන්ධිත ඉගෙනුම් යෙදුම "FLENS" යනු තරඟකාරී අතින් ලියන ලද ටැබ්ලට් පරිගණක සඳහා පමණක් සරඹ ඉගැන්වීමේ ද්රව්යයකි.
* බෙදා හරින ලද සමාගම් හැඳුනුම්පත සහ මුරපදය සහ "FLENS" ගිණුම නොමැති අයට එය බාගත කළත් එය භාවිතා කළ නොහැක.
ඔබට ක්රැම් පාසල් සහ කලාපවල සීමාවෙන් ඔබ්බට රට පුරා සිටින ප්රතිවාදීන්ට එරෙහිව තරඟකාරී ආකෘතියකින් අධ්යයනය කළ හැකි බැවින්, ඒකාකාරී සහ නීරස වීමට නැඹුරු වන මූලික පුනරාවර්තන ඉගෙනීම සඳහා ඔබේ අභිප්රේරණය වැඩි දියුණු කළ හැකිය.
ක්රැම් පාසලක් ටැබ්ලට් පරිගණකයක් හඳුන්වා දෙන විට එය පා course මාලාවක් ලෙස වඩාත් සුදුසු වන අතර එය ක්රැම් පාසලේ අධ්යයන කටයුතු පද්ධතිය ශක්තිමත් කිරීමට ද හේතු වේ.
FLENS ප්රධාන අංග තුනක් ඇත.
● ජාතික තත්ය කාලීන තරඟය සහ පාසල් ගොඩනැගීමේ තරඟය
පළමු ලක්ෂණය වන්නේ රට පුරා ප්රතිවාදීන් සමඟ තරඟයයි.
ඔබ අන්තර්ජාලය හරහා රට පුරා සිටින ප්රතිවාදීන් සමඟ සම්බන්ධ වී සිටින බැවින්, ඔබට තථ්ය කාලය තුළ ක්රීඩා කළ හැක.
කණ්ඩායම් උපදේශන පන්තියේදී, අපගේ මිතුරන් සමඟ ඇති සම්බන්ධය පිළිබඳව දැනුවත්ව සිටින අතරම, ඉහළ පෙළඹවීමක් ඇතිව තරඟය භුක්ති විඳින්නෙමු.
ඊයේ එම ගැටලුවම කළ ප්රතිවාදීන්ගේ සහ පසුගිය සතියේ එම ගැටලුව කළ මිතුරන්ගේ අතීත ලඝුවලට එරෙහිවද ඔබට ක්රීඩා කළ හැකිය.
මෙය බොහෝ විට ටියුෂන් වලදී භාවිතා වන අතර, ළමයින්ට ඇතුල් වන සෑම විටම විරුද්ධවාදීන් සිටින බව ඔබට අවබෝධ කර ගත හැකිය.
● පරිපූර්ණ ප්රතිවාදියා
දෙවන ලක්ෂණය ඔබ සඳහා පරිපූර්ණ ප්රතිවාදියා වේ.
"FLENS" මත ශ්රේණි මත පදනම්ව, තමන් හා සමාන මට්ටමේ ප්රවීණතාවයක් ඇති දරුවන් ස්වයංක්රීයව රට පුරා කාණ්ඩගත කෙරේ.
උදාහරණයක් විදියට මේ පන්තිකාමරයේදි "අංක ගණිත ගණක පරීක්ෂණයක් නම් මම කාටවත් පරදින්නේ නෑ" කියන දරුවෙක් රටපුරා ගණන් කරන්න දක්ෂ යාළුවෝ එක්ක එකතු වෙලා පලවෙනි පාරට පැරදෙනවා. "මට කණගාටුයි !!".
අනෙක් අතට, පාඩම් වලට කැමති නමුත් චෙක්පත් පරීක්ෂණ වලට අකමැති දරුවන් රට පුරා ගණනය කිරීම් වලට එතරම් දක්ෂ නොවන ළමයින් සමඟ කාණ්ඩගත කර ඇත.එය පරිපූර්ණ ප්රතිවාදියා සමඟ තරඟ කිරීමෙන් අභිප්රේරණය ඉහළ නැංවිය හැකි යාන්ත්රණයකි.
තනි පුද්ගල ශ්රේණිගත කිරීම පමණක් නොව පාසල් ගොඩනැඟිල්ලේ ශ්රේණිගත කිරීම සහ පාසල් ගොඩනැඟිල්ලට එරෙහි තරගය තුළද ගුරුවරුන් දරුවන් අගය කරන කරුණු බොහෝය.
● සක්රීය ඉගෙනීම අවබෝධ කරන "පුනරුත්ථාපන ක්රමය"
තෙවන ලක්ෂණය වන්නේ නිවාස අධ්යයනය හා සම්බන්ධ පුනරුත්ථාපන ක්රමයයි.
පුනරුත්ථාපන ක්රමය සතියකට වරක් ටැබ්ලට් එකක් භාවිතා කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, cram school පන්ති කාමරයක.
"FLENS" වලදී අපි එය තරඟයක් ලෙස හැඳින්වුවද, "මෙම තරඟයේ ක්රියාකාරී වීම ගැන මම සතුටු වෙමි" සහ "පරාජය වීම ගැන කණගාටුයි" යන සිතුවිලි සමඟ මම මෙම කඩදාසි ඉගැන්වීමේ ද්රව්ය සමඟ ගෙදර ගොස් පුහුණුවීම් කරමි. නැවත නැවතත් ස්ථාපිත වී ලබන සතියේ තරගයට පැමිණෙන පෙරහුරු ක්රමයක් ලෙස අපි චක්රයක් ලබා දෙමු.
මෙම පෙරහුරු ක්රමය හරහා අපි ගෙදර හැදෑරීමේ ගුණාත්මක භාවය වැඩි දියුණු කරමින් මූලික ඉගෙනීමේ පුරුද්දක් ඇති කර ගනිමු.
මෙම විශේෂාංග හරහා, අපි ඉගෙනීම සඳහා දරුවන්ගේ අභිප්රේරණය වැඩි කර "අවබෝධය" "හැකි" ලෙස වෙනස් කරන්නෙමු.
* බෙදා හරින ලද සමාගම් හැඳුනුම්පත සහ මුරපදය සහ "FLENS" ගිණුම නොමැති අයට එය බාගත කළත් එය භාවිතා කළ නොහැක.
ඔබට ක්රැම් පාසල් සහ කලාපවල සීමාවෙන් ඔබ්බට රට පුරා සිටින ප්රතිවාදීන්ට එරෙහිව තරඟකාරී ආකෘතියකින් අධ්යයනය කළ හැකි බැවින්, ඒකාකාරී සහ නීරස වීමට නැඹුරු වන මූලික පුනරාවර්තන ඉගෙනීම සඳහා ඔබේ අභිප්රේරණය වැඩි දියුණු කළ හැකිය.
ක්රැම් පාසලක් ටැබ්ලට් පරිගණකයක් හඳුන්වා දෙන විට එය පා course මාලාවක් ලෙස වඩාත් සුදුසු වන අතර එය ක්රැම් පාසලේ අධ්යයන කටයුතු පද්ධතිය ශක්තිමත් කිරීමට ද හේතු වේ.
FLENS ප්රධාන අංග තුනක් ඇත.
● ජාතික තත්ය කාලීන තරඟය සහ පාසල් ගොඩනැගීමේ තරඟය
පළමු ලක්ෂණය වන්නේ රට පුරා ප්රතිවාදීන් සමඟ තරඟයයි.
ඔබ අන්තර්ජාලය හරහා රට පුරා සිටින ප්රතිවාදීන් සමඟ සම්බන්ධ වී සිටින බැවින්, ඔබට තථ්ය කාලය තුළ ක්රීඩා කළ හැක.
කණ්ඩායම් උපදේශන පන්තියේදී, අපගේ මිතුරන් සමඟ ඇති සම්බන්ධය පිළිබඳව දැනුවත්ව සිටින අතරම, ඉහළ පෙළඹවීමක් ඇතිව තරඟය භුක්ති විඳින්නෙමු.
ඊයේ එම ගැටලුවම කළ ප්රතිවාදීන්ගේ සහ පසුගිය සතියේ එම ගැටලුව කළ මිතුරන්ගේ අතීත ලඝුවලට එරෙහිවද ඔබට ක්රීඩා කළ හැකිය.
මෙය බොහෝ විට ටියුෂන් වලදී භාවිතා වන අතර, ළමයින්ට ඇතුල් වන සෑම විටම විරුද්ධවාදීන් සිටින බව ඔබට අවබෝධ කර ගත හැකිය.
● පරිපූර්ණ ප්රතිවාදියා
දෙවන ලක්ෂණය ඔබ සඳහා පරිපූර්ණ ප්රතිවාදියා වේ.
"FLENS" මත ශ්රේණි මත පදනම්ව, තමන් හා සමාන මට්ටමේ ප්රවීණතාවයක් ඇති දරුවන් ස්වයංක්රීයව රට පුරා කාණ්ඩගත කෙරේ.
උදාහරණයක් විදියට මේ පන්තිකාමරයේදි "අංක ගණිත ගණක පරීක්ෂණයක් නම් මම කාටවත් පරදින්නේ නෑ" කියන දරුවෙක් රටපුරා ගණන් කරන්න දක්ෂ යාළුවෝ එක්ක එකතු වෙලා පලවෙනි පාරට පැරදෙනවා. "මට කණගාටුයි !!".
අනෙක් අතට, පාඩම් වලට කැමති නමුත් චෙක්පත් පරීක්ෂණ වලට අකමැති දරුවන් රට පුරා ගණනය කිරීම් වලට එතරම් දක්ෂ නොවන ළමයින් සමඟ කාණ්ඩගත කර ඇත.එය පරිපූර්ණ ප්රතිවාදියා සමඟ තරඟ කිරීමෙන් අභිප්රේරණය ඉහළ නැංවිය හැකි යාන්ත්රණයකි.
තනි පුද්ගල ශ්රේණිගත කිරීම පමණක් නොව පාසල් ගොඩනැඟිල්ලේ ශ්රේණිගත කිරීම සහ පාසල් ගොඩනැඟිල්ලට එරෙහි තරගය තුළද ගුරුවරුන් දරුවන් අගය කරන කරුණු බොහෝය.
● සක්රීය ඉගෙනීම අවබෝධ කරන "පුනරුත්ථාපන ක්රමය"
තෙවන ලක්ෂණය වන්නේ නිවාස අධ්යයනය හා සම්බන්ධ පුනරුත්ථාපන ක්රමයයි.
පුනරුත්ථාපන ක්රමය සතියකට වරක් ටැබ්ලට් එකක් භාවිතා කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, cram school පන්ති කාමරයක.
"FLENS" වලදී අපි එය තරඟයක් ලෙස හැඳින්වුවද, "මෙම තරඟයේ ක්රියාකාරී වීම ගැන මම සතුටු වෙමි" සහ "පරාජය වීම ගැන කණගාටුයි" යන සිතුවිලි සමඟ මම මෙම කඩදාසි ඉගැන්වීමේ ද්රව්ය සමඟ ගෙදර ගොස් පුහුණුවීම් කරමි. නැවත නැවතත් ස්ථාපිත වී ලබන සතියේ තරගයට පැමිණෙන පෙරහුරු ක්රමයක් ලෙස අපි චක්රයක් ලබා දෙමු.
මෙම පෙරහුරු ක්රමය හරහා අපි ගෙදර හැදෑරීමේ ගුණාත්මක භාවය වැඩි දියුණු කරමින් මූලික ඉගෙනීමේ පුරුද්දක් ඇති කර ගනිමු.
මෙම විශේෂාංග හරහා, අපි ඉගෙනීම සඳහා දරුවන්ගේ අභිප්රේරණය වැඩි කර "අවබෝධය" "හැකි" ලෙස වෙනස් කරන්නෙමු.
යාවත්කාලීන කළේ
ආරක්ෂාව ඇරඹෙනුයේ සංවර්ධකයන් ඔබේ දත්ත රැස් කර බෙදා ගන්නා ආකාරය අනුවය. දත්ත රහස්යතා හා ආරක්ෂා පරිචයන් ඔබේ භාවිතය, කලාපය හා වයස අනුව වෙනස් විය හැක. සංවර්ධකයා විසින් මෙම තොරතුරු සැපයූ අතර කලින් කලට ඒවා යාවත්කාලීන කරනු ලැබිය හැක.
තෙවැනි පාර්ශ්වයන් සමග කිසිදු දත්තයක් බෙදා ගනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් බෙදා ගැනීම ප්රකාශ කරන ආකාරය ගැන
මෙම යෙදුම මගින් මෙම දත්ත විධි එකතු කරනු ඇත
පුද්ගලික තොරතුරු, යෙදුම් ක්රියාකාරකම සහ 2 වෙනත්
දත්ත සංකේතනය කර නැත
දත්ත මැකිය නොහැක
අලුත් මොනවාද
機能改善と不具合の修正
යෙදුම් සහය
සංවර්ධක පිළිබඳව
FLENS INC.
support-a@flens.jp
2-16-5, KONAN
NBF SHINAGAWA TOWER 5F.
MINATO-KU, 東京都 108-0075
Japan
+81 50-5327-2279