VOCA8000-2(총6,400단어 1달 암기)

슬로싱킹

මෙම යෙදුම ගැන

ඉගෙනීමේ මූලධර්මය 1 (වචන 8000 රහස)

 “ඉංග්‍රීසි භාෂාව හැදෑරීමට ඔබ කොපමණ කාලයක් ඉගෙන ගත යුතුද?”, “මොකක්ද ගැටලුව?”
මෙම ප්‍රශ්නයට පිළිතුර දැන ගැනීමට මට අවශ්‍ය විය. මම කල්පනා කරද්දී පිළිතුර සරලයි. දෙවනුව, වචනයේ තේරුම නොදැන වචනය අර්ථ නිරූපණය කළ නොහැකි විය. ඉතින් ඔබ දැනගත යුතු වචන කීයක් තිබේද? සමීක්ෂණයට අනුව, ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව ලෙස ඉංග්‍රීසි කතා කරන පුද්ගලයින් වචන 30,000 ත් 50,000 ත් අතර ප්‍රමාණයක් භාවිතා කරයි. සන්නිවේදනය කිරීමට ඔබට වචන කීයක් අවශ්‍යද?
  වචන භාවිතා කිරීමේ වාර ගණන බලයේ නියමය (බලයේ නීති) අනුගමනය කරන බව කවුරුත් දන්නා කරුණකි. විශාල සිදුවීමක සම්භාවිතාව අඩු බවත් සාමාන්‍ය සිදුවීමක සම්භාවිතාව ඉතා ඉහළ බවත් මෙම නියමයයි. බහුලව භාවිතා වන වචන වලින් 20% ක් මුළු වචන භාවිතයෙන් 80% ක්ම වන අතර පරිස්ටෝගේ නීතියට අනුව ජනගහනයෙන් 20% කට 80% ක ධනයක් ඇත. ස්වදේශික කථිකයා සාමාන්‍යයෙන් වචන 40,000 ක් දන්නා බව සලකන විට, විදේශීය භාෂාවක් ලෙස ඉංග්‍රීසි සඳහා 20% ක් හෝ වචන 8000 ක් ප්‍රමාණවත් බව අපි දනිමු.
  වචන 12,800 ක් තෝරාගෙන ඇති අතර විවිධ වචන මාලා පොත් සහ SAT වෙළඳපොලේ ඇති වචන අතර ප්‍රමුඛතාවය ලබා දී ඇත. වෙබ් සහ සමාජ මාධ්‍ය භාවිතා කරමින්, වචන තීරණය වන්නේ වේලාවන් පිළිබිඹු කිරීමෙනි, එබැවින් සුපුරුදු අධ්‍යයනයෙන් හෝ කාර්යයෙන් කටපාඩම් වන වචන පිටවීමේ සම්භාවිතාව අතිශයින් ඉහළ ය. පරීක්ෂණයේ ඇඟිලි සලකුණු ලේඛන කිහිපයකින් උපුටා ගෙන ඇති හෙයින්, පරීක්ෂණය හොඳින් කිරීමේ සම්භාවිතාව වැඩි වේ. පසුගිය වසර 10 තුළ SAT හි ගෙන ඇති වචන විශ්ලේෂණය කිරීමේදී, ඒවායින් 95% කට වඩා ඇතුළත් කර ඇත.
  වචන 12,800 ක් වචන 1600 ක මට්ටම් 8 කට බෙදා ඇත. කණිෂ් high උසස් පාසලේ පළමු වසරේ සිට විද්‍යාලයේ දෙවන වසර දක්වා අදියර අටක් ඇත. ඔවුන්ගේ මට්ටමට අනුව, එය පියවර 2 ~ 6 කින් (උසස් පාසල් සිසුන් සම්බන්ධයෙන්) සති 5 ක් සඳහා වචන 8,000 ක් සහ උසස් පාසල් සඳහා පියවර 3 ~ 7 ක් කටපාඩම් කර ඇත. පොදුවේ ගත් කල, උසස් පාසැල් සිසුන් සති 5 කින් SAT සඳහා අවශ්‍ය සියලුම වචන කටපාඩම් කර ගන්නා අතර ඉංග්‍රීසි පොතක් හෝ SAT විසඳීමෙන් ඒවාට ප්‍රවේශ වීම පහසුය. අවශ්ය නම්, නැවත වරක් නැවත නැවත කරන්න.

ඉගෙනීමේ මූලධර්මය 2 (භාෂා ප්‍රභවයක් ලෙස වචන තේරුම් ගනී)

  පහසුවෙන් තරණය කළ නොහැකි ඉංග්‍රීසි
කොරියානු භාෂාව කෙසේ හෝ කොරියානු බැවින් එය කියවිය හැකිය, එබැවින් ඇතුළුවීමට ඇති බාධකය ඉහළ නැත. ගණිතය කටපාඩම් කිරීම සඳහා වචන දහස් ගණනක් ඇති භාෂා පා courses මාලා වලට වඩා වෙනස් ය. කෙසේ වෙතත්, ඉංග්‍රීසි කොරියානු නොවන අතර ගණිතය වැනි තාර්කික පද්ධතියක් නොමැත. ඉංග්‍රීසි දැන් ආරම්භ කිරීමට කැමති සිසුන්ට ලබා දිය නොහැකි කන්දක් ලෙස සැලකේ.
  වචන පරතරය යනු ඉංග්‍රීසි පරතරයයි
අධ්‍යාපනයේ පරතරය, ඉහළ ආදායම් ලබන සහ අඩු ආදායම්ලාභී පවුල් අතර පරතරය අප දකින්නේ කොතැනින්ද? එය ඉංග්‍රීසි ය. ක්ෂේත්රයේ එය වඩාත් නරක අතට හැරේ. ඉංග්‍රීසි අතර වචන වඩාත් ගැටළු සහගතය. සෑම කෙනෙකුටම, අධ්‍යයනය යන වචනය කම්මැලි සහ කලකිරීමට පත්වේ. අසංඛ්‍යාත අමුතු වචන කටපාඩම් කරන්නේ කුමන වසරවලද? සිසුන් දිනකට සියයක් හෝ දහසක් කටපාඩම් කර ගැනීම අසාමාන්‍ය දෙයක් නොවේ. ඔබ එය එසේ කටපාඩම් කළත්, ඔබට එය ටික වේලාවක් ඉගෙන ගැනීමට නොහැකි වන අතර ඔබට එය ඉක්මනින් අමතක වනු ඇත. ඔබ ඉංග්‍රීසි වචන තරණය නොකළහොත් ඔබට ඉංග්‍රීසි කතා කළ නොහැක. අපට ගැලපෙන ඉංග්‍රීසි වචන අධ්‍යයනය කිරීමට ක්‍රමයක් සොයාගත යුතුය.
  ගෞරව 1000 ඉංග්‍රීසි පිළිතුරු
එක් සාර්ථක කතාවක් යනු අත්දැකීම් කතාවක් පමණි. නමුත් පිළිතුරු 1000 යනු සංඛ්‍යාලේඛන හා විද්‍යාවයි. ඔවුන්ගේ පිළිතුර නම් 40% ඉංග්‍රීසි වචන බවයි. ඉංග්‍රීසි වචන වැදගත් වන අතර වචන ඉගෙනීමේ ක්‍රමය මූලික වශයෙන් පුනරාවර්තනය හා පුනරාවර්තන ඉගෙනීම වේ. එය කිසිදු උත්සාහයකින් තොරව ඇස් සහ මුඛයෙන් පුනරාවර්තනය වේ. මෙතෙක් කිසිදු වෙනසක් නොමැති බව පෙනේ, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම විශාල වෙනසක් ඇත. ඔවුන් ඉංග්‍රීසි වචන කටපාඩම් නොකරයි. මට තේරෙනවා. මෙය සැබවින්ම විශාල වෙනසක්.
  ඔබට නරක හිසක් නැත.
අධ්‍යයන ක්‍රමය වැරදිය. ඔබ කම්මැලි නොවේ. කිසිවෙකු ඔබට ඉගෙනීමට විනෝදජනක ක්‍රමයක් ලබා දී නැත. එය දැන් වෙනස් වනු ඇත. තවදුරටත් ඉංග්‍රීසි වචන කටපාඩම් කිරීම හෝ ඒවා අමතක කිරීම අවශ්‍ය නොවේ. මෙම යෙදුම සමඟ, කාලය ආයෝජනය කිරීමෙන් ඔබට එය පහසුවෙන් කටපාඩම් කර ගත හැකිය. ඔබට තේරෙන්නේ නැත. වචන වලින් ඔබ්බට ඉංග්‍රීසි ගැන ඔබට විශ්වාසයක් ඇත.
  උපුටා ගැනීම තේරුම් ගැනීමට හා කටපාඩම් කිරීමට වචන
බොහෝ සිසුන් ඉංග්‍රීසි වචන කටපාඩම් කරති. කඩදාසි කළු වී මැණික් කටුව කටපාඩම් වන තෙක් හෝ හිසෙහි අන්ධ ලෙස සිරවී ඇති තෙක් බලන්න. කෙසේ වෙතත්, ඔබ උපුටා ගැනීම තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔබට ගණිතය හෝ විද්‍යාව වැනි තේරුම් ගත හැකිය. වචනය මේ වගේ පෙනෙන්නේ ඇයි? ලෝකයේ සෑම දෙයකම හේතුවක් තිබේ. ඔබ දකින වචන උපත පමණක් නොවේ. ඔබ හේතුව තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔබට තේරුම් ගත හැකි අතර, ඔබ තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔබට එය කටපාඩම් නොකර පහසුවෙන් කටපාඩම් කළ හැකිය.

ඉගෙනීමේ මූලධර්මය 3 (ටෙඩ් මතක තබා ගැනීම)

  වචන 40 ක් පමණ කටපාඩම් කිරීමට මිනිත්තු 10 ක් ද වචන 320 ක් කටපාඩම් කිරීමට 80 ක් ද අවධානය යොමු කරන්න. සඳුදා වචන 320 ක් කටපාඩම් කරන්න, පෙර දින අඟහරුවාදා කටපාඩම් කළ වචන 320 ක් සමාලෝචනය කරන්න, ඊළඟ වචන 320 කටපාඩම් කරමින් 5 වන සිකුරාදා දක්වා වචන 1600 කට කටපාඩම් කරන්න. අපි සෙනසුරාදා සහ ඉරිදා වචන 1600 සමාලෝචනය කරමු. සති 5 කින් වචන 8000 ක් මතක තබා ගන්න.
1. ලිවීමකින් තොරව ඇස් සහ මුඛය පමණක් භාවිතා කරන්න. ඔබ නැවත නැවතත් වචන සෙමින් කටපාඩම් කිරීමේ පුරුද්ද අතහැර දැමුවහොත්, ඔබ මතක තබා ගැනීමේ වළල්ල යන වචනයෙන් නිදහස් වනු ඇත. කටපාඩම් කිරීමේ වේගය වැඩි වන අතර මතකයේ තීව්‍රතාවය වැඩි වේ.
2. මුඛය චලනය විය යුතුය. ඔබේ මාංශ පේශි චලනය කිරීමෙන් ඔබේ මතකය ශක්තිමත් වේ. මෙයට හේතුව මොළයේ චලනය මුඛය වසා කටපාඩම් කර ගැනීමට වඩා ශක්තිමත් වන නිසා මුඛයේ චලනය මොළයේ උපදෙස් අනුව සිදු වන බැවිනි.
3. සෑම විනාඩි 10 කට වරක් වචන 40 ක් කපා කටපාඩම් කරන්න. මිනිත්තු 10 කින් වචන 40 ක් කටපාඩම් කිරීමෙන් ඔබට වචන දහස් ගණනක් විනෝදයෙන් කටපාඩම් කළ හැකිය. ඔබ සීමිත කාලයක් තුළ බොහෝ වචන කටපාඩම් කරන්නේ නම්, ගිල්වීම සහ ආතතිය ස්වයංක්‍රීයව පිහිටුවා පවත්වා ගනී.
4. උච්චාරණයේ සහ අක්ෂර වින්‍යාසයේ නිරවද්‍යතාවය ගැන මම තැකීමක් නොකරමි. කටපාඩම් කිරීමට බාධා කරන මූලද්‍රව්‍ය ඔබට වේගයෙන් හා වඩාත් නිවැරදිව කටපාඩම් කිරීමට පෙර බැහැර කළ යුතුය. ඔබ මුලින් දළ වශයෙන් කටපාඩම් කළත්, ඔබට උච්චාරණයේ නිරවද්‍යතාව සහ අක්ෂර වින්‍යාසයෙහි අක්ෂර වින්‍යාසය ඇතුළත් කළ හැකිය. ඔබ ඔබේ ඇස් සහ මුඛය පමණක් භාවිතා කිරීමට පුරුදු වුවහොත්, අක්ෂර වින්‍යාසය පිළිබඳ ඔබේ කනස්සල්ල ස්වභාවයෙන්ම අතුරුදහන් වනු ඇත.
5. අර්ථය කටපාඩම් කරන්නේ පළමු එක පමණි. වචන සමඟ එකින් එක සම්බන්ධතාවයේ පළමු අර්ථ නිරූපණය මතක තබා ගැනීම ගිල්වීම පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වේ. එක් වචනයක් සහ එකක් සම්මතයක් ලෙස කටපාඩම් කර ඇති අතර අනෙක් අර්ථ නිරූපණය කටපාඩම් කිරීම පහසුය, එබැවින් ඔබට එය එක් වරක් කටපාඩම් කර පසුව ඔබට අවශ්‍ය විටෙක එය කටපාඩම් කර ගත හැකිය.
6. වචන 40 ක් මත රෝද 8 ක් හැරවීමෙන් ඔබ කටපාඩම් කළහොත්, ඔබ දිනක් කටපාඩම් කිරීම සඳහා 1 වන පාඩම අවසන් කරනු ඇත. ඔබ නොදන්නා වචනයක් දෙස බලන විට, ඔබේ මොළය දැඩි ලෙස උත්තේජනය වේ, එබැවින් 'හොඳින්' යනුවෙන් සලකුණු කර ඇති වචන පමණක් පුනරාවර්තනය වේ.
7. කටපාඩම් කළ වහාම ඇසෙන් සහ මුඛයෙන් තක්සේරු කරන්න. බොහෝ වාරයක් කටපාඩම් කිරීම සඳහා වචන මතක තබා ගැනීම වෙනුවට ඒවා අර්ථ නිරූපණය නොකර මතක තබා ගැනීම වඩාත් is ලදායී වේ. ආරම්භයේ දී ඔබ දන්නා දේ ඇගයීමට ලක් කරන්න, නැවත නැවත කරන්න (ඇගයීමට ලක් කරන්න, නැවත කරන්න) සහ නැවත ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය දිගටම කරගෙන යන්න, සති අන්තයේ සමාලෝචනය නැවත කරන්න. වචන ඉදිරිපත් කරන අනුපිළිවෙල ගැන නොසිතන්න, ඇගයීමට ඉගෙනීම නැවත කරන්න සහ ඔබ දන්නවාදැයි පරීක්ෂා කරන්න. හැකි තරම් වේගයෙන් යාමට මතක තබා ගැනීම වඩාත් සම්පූර්ණයි.