Tajwid 1

AMOLED TI UNIDA Gontor

මෙම යෙදුම ගැන

අල්-කුර්ආනය කියවීම නමස්කාර ක්‍රමයක් වන අතර අල් කුර්ආනයේ අන්තර්ගතය අවබෝධ කර ගැනීමට හා ඒවා ක්‍රියාවට නැංවීමට පාලමක් වේ. අරාබි අක්ෂර කියවීමට කෙනෙකුට අල්-කුර්ආනය නිවැරදිව හා නිවැරදිව කියවීමට හැකිවීම පමණක් ප්‍රමාණවත් නොවේ. රසූල්ලාහ් එස්.ඒ.ඩබ්ලිව් විසින් උගන්වන පරිදි, තස්සිනුල් කිරාත් සඳහා, එය මෙහෙයවීම සඳහා දැනුම අවශ්‍ය වේ, එනම් තජ්විඩ්. භාෂාවට අනුව ටජ්වීඩ් යනු ජව්වාඩා-යුජාවිදු වෙතින් මාෂ්දාර් ය. මේ අතර, කොන්දේසි අනුව, තජ්විඩ් පිළිබඳ දැනුම අල්-කුර්ආනය කියවීමේ නීති රීති සහ මාර්ග පිළිබඳ දැනුම මෙන්ම හැකි තරම් පැහැදිලි කරන බව පැහැදිලි කර ඇත. තජ්විඩ් පිළිබඳ දැනුමේ පරමාර්ථය වන්නේ අල්-කුර්ආනය කියවීම දෝෂ සහ වෙනස්වීම් වලින් පවත්වා ගැනීම සහ කියවීමේ දෝෂ වලින් මුඛය (මුඛය) පවත්වා ගැනීමයි. අල්-කුර්ආනය නිසියාකාරව කියවීම (තජ්විඩ්ගේ දැනුමට අනුව) ෆර්දු අයින් යනු තජ්විඩ් පිළිබඳ දැනුම ඉගෙන ගැනීම ෆර්දු කිෆයා ය.

නූතන දරුස්සලාම් හි කුල්ලියාතු-එල්-මුඅලිමින් අල්-ඉස්ලාමියා විෂය මාලාවේ පර්යේෂණ හා සංවර්ධනයේ කොටසක් වන "තජ්විඩ් කයිඩා පාඩම් ආරම්භක පාඩම් සඳහා කුරානය කියවන්නේ කෙසේද" යන තේමාව යටතේ මෙම යෙදුම අන්තර්ගතය ලබා ගනී. ඉගෙනීම සඳහා නිරූපණ ක්‍රමය භාවිතා කරමින් ගොන්ටර් ඉස්ලාමීය බෝඩින් පාසල.
නිරූපණ ක්‍රමය යනු සිසුන්ට පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි වන පරිදි සිදුවීමක ක්‍රියාවලිය උගන්වනු ලබන තොරතුරු අනුව පෙන්වීමයි. නිරූපණ ක්‍රමය ඉගැන්වීමේ ක්‍රමයක් වන අතර එය ක්‍රියාකාරකමක් සිදු කරන අනුපිළිවෙලවල්, රීති, සිදුවීම් සහ අයිතම සෘජුවම හෝ ඉදිරිපත් කරනු ලබන විෂයයට හෝ ද්‍රව්‍යයට අදාළ ඉගැන්වීම් මාධ්‍ය භාවිතා කිරීමෙනි.

මෙම ජංගම යෙදුම සෑදීමෙන් ලබා ගත යුතු ඉලක්කය වන්නේ ආරම්භක පාඩම් සඳහා ටජ්වීඩ් ඉගෙනීම සඳහා විකල්ප මාධ්‍ය සැපයීම, ධනාත්මක දේ සඳහා ජංගම තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම (ඉගෙනීම) සහ මුල් ඉගෙනීම සඳහා ටජ්වීඩ් ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලිය වඩාත් effective ලදායී, කාර්යක්ෂම හා ගතික බවට පත් කිරීමට උපකාරී වීමයි. .