EAPI
100+
Stiahnuté
Pre všetkých
info
Informácie o aplikácii
EAPI je nástroj na hodnotenie kvality prostredia a skúseností, ktoré ponúkajú a zažívajú deti vo vzdelávaní v ranom detstve (EI). Pozostáva z dvoch rozhovorov (učitelia a režiséri) a scenára, ktorý sa má použiť počas obdobia pozorovania.
Váha bola vyvinutá na základe modulu MELE, ktorý je súčasťou prístroja MELQO. Na dosiahnutie EAPI sa uskutočnil proces zosúladenia s Národnou spoločnou učebnou základňou v partnerstve medzi LEPES a nadáciou Maria Cecilia Souto Vidigal Foundation s ministerstvom školstva mesta São Paulo. Dôležitý prínos priniesol aj dialóg s odbormi školstva v iných obciach.
Pôvodná stupnica bola založená na štúdiách vykonaných v niekoľkých krajinách, ktorých dôkazy ukazujú, že malé deti sa učia lepšie, keď sú dospelí:
1. povzbudzovať ich, aby sa priamo zaoberali materiálmi;
2. dať im možnosť voľby pri ich činnostiach a používaní materiálov;
3. zapojiť ich do rozhovorov, ktoré rozšíria ich chápanie vedomostí, na ktorých sa pracuje; to je
4. spájať navrhované aktivity so skutočnými alebo každodennými zážitkami
Tieto charakteristiky sú spoločné pre pedagogickú prax, o ktorej je známe, že je založená na hre alebo zameraná na dieťa, a líšia sa od expozičnej pedagogickej praxe, v ktorej dospelý hovorí a dieťa počúva a/alebo opakuje. Bodové kritériá EAPI odrážajú pedagogiku založenú na hre.
Nejde o individuálne hodnotenie učiteľov alebo zamestnancov.
Okrem rozhovorov a pozorovacej príručky, ktorá sa bližšie venuje vzdelávacím jednotkám, bol rodinný dotazník navrhnutý tak, aby zohľadňoval aj rodinný kontext dieťaťa. To sa považuje za kľúčové, pretože značnú časť svojho času trávi interakciou a rozvojom v rodinnom prostredí.
Váha bola vyvinutá na základe modulu MELE, ktorý je súčasťou prístroja MELQO. Na dosiahnutie EAPI sa uskutočnil proces zosúladenia s Národnou spoločnou učebnou základňou v partnerstve medzi LEPES a nadáciou Maria Cecilia Souto Vidigal Foundation s ministerstvom školstva mesta São Paulo. Dôležitý prínos priniesol aj dialóg s odbormi školstva v iných obciach.
Pôvodná stupnica bola založená na štúdiách vykonaných v niekoľkých krajinách, ktorých dôkazy ukazujú, že malé deti sa učia lepšie, keď sú dospelí:
1. povzbudzovať ich, aby sa priamo zaoberali materiálmi;
2. dať im možnosť voľby pri ich činnostiach a používaní materiálov;
3. zapojiť ich do rozhovorov, ktoré rozšíria ich chápanie vedomostí, na ktorých sa pracuje; to je
4. spájať navrhované aktivity so skutočnými alebo každodennými zážitkami
Tieto charakteristiky sú spoločné pre pedagogickú prax, o ktorej je známe, že je založená na hre alebo zameraná na dieťa, a líšia sa od expozičnej pedagogickej praxe, v ktorej dospelý hovorí a dieťa počúva a/alebo opakuje. Bodové kritériá EAPI odrážajú pedagogiku založenú na hre.
Nejde o individuálne hodnotenie učiteľov alebo zamestnancov.
Okrem rozhovorov a pozorovacej príručky, ktorá sa bližšie venuje vzdelávacím jednotkám, bol rodinný dotazník navrhnutý tak, aby zohľadňoval aj rodinný kontext dieťaťa. To sa považuje za kľúčové, pretože značnú časť svojho času trávi interakciou a rozvojom v rodinnom prostredí.
Aktualizované
Bezpečnosť sa začína porozumením tomu, ako vývojári zhromažďujú a zdieľajú vaše údaje. Postupy ochrany a zabezpečenia osobných údajov sa môžu líšiť v závislosti od používania, regiónu a veku. Tieto informácie poskytol vývojár a môže ich časom aktualizovať.
S tretími stranami nie sú zdieľané žiadne údaje
Táto aplikácia môže zhromažďovať tieto typy údajov
Poloha, Osobné údaje a Informácie o aplikáciách a výkonnosť
Prenos údajov je šifrovaný
Údaje sa nedajú odstrániť
Novinky
- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
Podpora aplikácie
O vývojárovi
Luiz Guilherme Dácar da Silva Scorzafave
desenvolvimentolepes@gmail.com
Brazil