Služby duševného a telesného zdravia pre ľudí sú u nás poskytované na rôznych úrovniach, v štátnych i súkromných inštitúciách, individuálne i inštitucionálne, mnohými profesijnými skupinami (lekári, zubári, sestry, psychológovia, fyzioterapeuti, logopédi, ergoterapeuti , atď.). . Táto situácia môže sťažiť organizáciu aj zdravotníckym pracovníkom pracujúcim v rovnakom odvetví.
Zatiaľ čo zdravotnícky personál, najmä tí, ktorí pracujú v univerzitných a školiacich a výskumných nemocniciach, môžu počas školiaceho procesu pravidelne sledovať aktuálne akademické publikácie, mnohí odborníci, ktorí absolvujú školiaci proces a začnú pracovať v tejto oblasti, môžu byť preč od aktuálnych článkov a vedeckých zdrojov po tréningový proces. Opäť, keďže súčasné články v mnohých oblastiach sú publikované najmä v angličtine alebo v iných jazykoch, mnohí odborníci môžu mať problémy s čítaním a porozumením týchto článkov.
Rastúce využívanie sociálnych médií a všeobecné úsilie ľudí získať prístup k informáciám čo najkratšou cestou ich vedie k tomu, že sledujú niektorých ľudí, ktorí sa stali populárnymi na sociálnych médiách. V tejto situácii; Akademickí pracovníci, ktorí najviac pracujú vo svojich odboroch, robia výskum, majú možnosť prostredníctvom konzultácií zvládať najnáročnejšie prípady spolu s rôznymi katedrami, teda „najvybavenejšími ľuďmi vo svojom odbore“, pokračujú v práci a produkujú nápady v svoje inštitúcie a viac vedeckých komunít, pričom naďalej pracujú pre verejnosť vlastným osobným úsilím.Okrem niekoľkých odborníkov, ktorým sa podarilo osloviť verejnosť, sa ostatní odborníci k verejnosti dostať nemôžu. Úlohu viesť verejnosť tak možno prenechať niektorým ľuďom, ktorí sa nejakým spôsobom stali „fenoménom“, no v skutočnosti majú o tejto oblasti veľmi málo vedomostí.
Vzdelávanie po získaní diplomu a vstupe do terénu je vážne obmedzené. Aj keď existuje možnosť osloviť viac vzdelávacích prostredí a akademikov vo veľkých mestách, mnohí odborníci, ktorí žijú v menších osadách alebo sa obracajú na online školenia kvôli ich pohodlnosti. Väčšina týchto školení však môže byť vo forme nekvalifikovaného školenia. V niektorých z týchto školení je v skutočnosti možné získať certifikát bez výučby potrebných kurzov alebo toho, čo sa rozumie pod školením; Môže to pozostávať zo sledovania niekoľkých videí a potom nie je príležitosť získať dohľad od skúseného odborníka. Tieto vzdelávacie inštitúcie môžu zostať miestami, ktoré sú ďaleko od kontroly a sú prevádzkované na komerčné účely skôr mladšími ľuďmi než skutočnými odborníkmi v danej oblasti. Tieto školenia môžu opäť zostať oveľa amatérskejšie a neefektívne v porovnaní s odbornými školeniami organizovanými profesijnými organizáciami a združeniami príslušných odvetví.
Účely tejto aplikácie:
-Umožniť všetkým odborníkom v príslušných zdravotníckych odvetviach komunikovať a organizovať sa, ak je to možné.
-Umožniť ľuďom, ktorí chcú získať informácie v oblasti zdravia, prístup k najspoľahlivejším informáciám, ktoré sprostredkujú najvybavenejší odborníci vo svojom odbore.
-Podiplomové školenie; Cieľom je zintenzívniť vzdelávanie vo forme oveľa organizovanejšieho, osobného a online školenia, sprístupniť ho, poskytnúť ho skutočne relevantným ľuďom a odborníkom v danej oblasti a umožniť jeho sledovanie. hlavnými združeniami príslušnej pobočky.