★(키즐 동화 2탄) 재미있게 읽어주는 동화

Netfly

Obsahuje reklamy

Informácie o aplikácii

[Kizle Fairy Tale Features]
■ Uvoľnené od 1. do 4. dňa.
■ S Kizleho rozprávkou nie je žiadna starostlivosť o deti ťažká!
■ Aplikácia nevyhnutná pre rodičov, ktorí si nemôžu dovoliť šálku kávy!
■ Populárne rozprávky v tejto jednej aplikácii!
■ Výber rozprávok s ostreľovačskou chuťou
■ Detský príbeh pred spaním v aute
■ Language Sense UP Koncentricita UP
■ Detská rozprávka, ktorá podporuje citlivosť a tvorivosť
■ Štekajúca chuť! Rozprávka, ktorú herci čítajú so zábavou ~
■ Realistické pôsobenie hlasových hercov
■ Vzrušujúce a zábavné folktales

[Zoznam obsahu]
● Pramenitá voda na omladenie
● Čestný farmár
● Kvety na ochranu otca
● Lenivý človek, z ktorého sa stala krava
● Dobré a zlé
● Sunim Moon
Zlatý štáb
● Najdesivejšia vec na svete
● Dobrí bratia
● Depresívny test
● Boj duchov

∨ Minulý rok vydala Americká asociácia pediatrov nové lekárske pokyny. Obsahom je, že od narodenia dieťaťa je potrebné dbať na rozvoj jazykových schopností vrátane čítania a písania. Inými slovami to znamená, že pediater by mal opakovane zdôrazňovať, aké dôležité je, aby rodičia svojim deťom od malička čítali veľa rozprávok. Niekoľko štúdií bolo uvádzaných ako dôkaz, ktorý sa zaoberal rozdielmi vo vývoji jazyka a akademických výsledkoch medzi deťmi vychovávanými hlasným čítaním a tými, ktoré to nerobili.

Existuje veľa štúdií, ktoré ukazujú, že čítanie má výrazný vplyv, ale je pravda, že nebolo dostatok štúdií na zistenie, prečo a ako sa presne vyvíja mozog dieťaťa a cesta, ktorá má v budúcnosti rozdiel. Existuje nedávna štúdia, ktorá odhalila niečo, čo sme dovtedy nevedeli, a preto by som to rád dnes predstavil zapožičaním príspevku.

Štúdia zverejnená tento mesiac v časopise American Pediatrics využíva funkčné zariadenie na zobrazovanie pomocou magnetickej rezonancie na zachytenie toho, ako mozog reaguje na deti vo veku od 3 do 5 rokov, ktoré čítajú knihy pre deti zodpovedajúce ich veku. Reakcia bola odlišná v závislosti od toho, či dieťa čítalo rozprávky doma alebo nie. Inými slovami, temenná, spánková a okcipitálna kôra na ľavej mozgovej strane dieťaťa, ktoré tvrdilo, že rodičia doma čítajú veľa kníh pre deti, reagovalo aktívnejšie.

"Táto oblasť hrá veľmi dôležitú úlohu pri syntéze a uchopení informácií získaných pomocou sluchu, zraku a iných podnetov."

Dr. John S. Hutton z detskej nemocnice v Cincinnati.

Je to tiež rovnaká oblasť mozgu, ktorá najaktívnejšie funguje, keď deti vedia čítať samy, keď čítajú, a doktor Hutton tvrdí, že reakcie v mozgu, keď mladšie dieťa začuje niekoho čítať, sa v zásade nelíšia. Deti, ktoré doma čítajú veľa kníh pre deti, majú obzvlášť aktívnu časť mozgu, ktorá spracúva vizuálne informácie. Namiesto počúvania príbehu pri prezeraní obrázka doktor Hutton vysvetľuje, že predstavivosť môže mať vplyv, keď sa oblasť, ktorá spracováva vizuálne informácie, aktivuje iba počúvaním hlasu, ktorý niekto číta.

„Deti počúvajú, keď si vizualizujú príbeh vo svojej mysli. Keď napríklad počujete vetu „Žaba preskočila guľatinu“, deti si predstavili, aké by to bolo nakresliť žabu a guľatinu a potom ju preskočiť. “

Mozog detí, ktorý počúvali ušami rozprávku, ktorú čítali mama a otec, a očami sa díval na obrázky v knihe, lepšie kreslil vizuálne obrázky. Neskôr som bol schopný lepšie čítať text a myslieť na obrázok alebo prísť na dejovú zápletku.

„(Vizualizácia fantázie) robí rozdiel v schopnosti vecí pochopiť, aké môžu byť činnosti postáv. Neskôr, keď budete čítať iba textovú knihu bez obrázkov, ovplyvní to tiež vaše čítanie s porozumením. Dieťa, ktoré je dobre vyvinuté v oblasti porozumenia príbehov, sa neskôr ľahko dostane k čitateľským návykom. “

Dr Hutton tiež dodal, že čítanie knihy podporuje tvorivosť, ktorú je ťažké rozvíjať, a to predvádzaním komiksov alebo videí.

„Ak ukážete príbeh ako video alebo animáciu, dieťa si nemusí príbeh predstaviť v hlave. Dieťa dostane hotový výrobok a zje ho bez šance rozšíriť svoju fantáziu tam a späť. “

Existujú štúdie, ktoré ukazujú, že príbehy rozprávané ľuďmi pred vami a zvuky šíriace sa z obrazovky sa veľmi líšia.

Je dobre známe, aké dôležité je počúvať rozmanitú slovnú zásobu a výrazy podľa sluchu pre rozvoj jazykových schopností dieťaťa. Jedna štúdia zistila, že deti vychovávané v chudobných domoch mali o viac ako milión slov v slovníku vystavených vo veku do troch rokov viac ako deti vychovávané v bohatých domoch.

Ďalšia štúdia sa zaoberá otázkou, či čítanie kníh pre deti alebo len veľa konverzácií pomôže deťom rozvíjať jazykové schopnosti. V psychologickej vede z tohto mesiaca bola publikovaná štúdia porovnávajúca slovnú zásobu obsiahnutú v rozprávkovej knižke so slovnou zásobou používanou v každodenných rozhovoroch. Jessica Montag z Riverside State University v Kalifornii, ktorá viedla štúdiu, vysvetľuje, že existujú zjavné rozdiely.

„Kniha rozprávky obsahuje širokú škálu slovnej zásoby a slov, ktoré zriedka vychádzajú z rozhovorov, ktoré bežne vedieš. Znamená to, že existujú slová, ku ktorým nikdy nebudete mať prístup, pokiaľ to nebude kniha. “

Výsledky výskumu sú nasledujúce. Účelom čítania rozprávok deťom je naučiť ich predstavovať si vizuálne obrazy týkajúce sa viacerých slov a slovnej zásoby, zatiaľ čo sú vystavené rôznej slovnej zásobe. Deti sa tiež učia vyjadrovať jednoduché príbehy v rôznych slovníkoch.

Kampaň , ktorá propaguje význam čítania detských kníh pre deti, len v tomto roku distribuovala 6,8 milióna detských kníh iba prostredníctvom 5 600 programov. Rodičia, ktorí sa zapojili do tejto kampane, prečítali svojim deťom viac kníh a zlepšila sa im aj slovná zásoba. Nejakým spôsobom je to zdravý rozum, zjavný výsledok, ale účinky, ktoré sa opäť potvrdzujú výskumom, sú značné.

"Každý vie, že čítanie dieťaťa ako dieťaťa je v mnohých ohľadoch dobré." Určite však chcem ešte raz zdôrazniť, že čítanie knihy má obrovský vplyv na okamih, keď deti prechádzajú od rozprávania k čítaniu a písaniu, najmä keď sa neskôr naučia jazyk. “

Na záver mi dovoľte uzavrieť ešte jednu skutočnosť, ktorú každý pozná. Čas strávený čítaním kníh pre deti v posteli sa často uchováva ako krásne spomienky pre rodičov aj pre deti. Spomienka na zaspávanie pri počúvaní príbehu pri zdieľaní milých očí, zoči-voči alebo na objatie mamou alebo otcom je pre každého vzácna. Deti milujú ten čas natoľko, že si pýtajú ten istý príbeh stokrát a tisíckrát, a ich rodičia sa neskôr zrazu pozrú na vyblednutú obálku detskej knihy a prídu im slzy. (New York Times)

[Úvod do ponuky]
▶ Prehrávanie pomocou tlačidiel a prehrávania
Požadovanú rozprávku si môžete vypočuť jediným dotykom.

▶ Zahrajte si všetky rozprávky 1-krát
Táto funkcia prehrá požadovanú rozprávku iba raz od aktuálnej polohy po spodnú časť.

▶ Nekonečné prehrávanie všetkých rozprávok
Toto je funkcia, ktorá na danom mieste nekonečne prehráva požadovanú rozprávku.

▶ Funkcia časovača
Toto je funkcia, ktorá automaticky zatvorí aplikáciu po dosiahnutí stanoveného času výberom času ukončenia aplikácie.