Táto aplikácia „Sprievodca čiastkovým čítaním“ obsahuje sadu osí, ktoré sú uvedené ďalej
1 - Fonemické vedomie
2- Jazyková rovnováha
3 - Čítanie s porozumením
Koncept prierezového čítania
Táto metóda sa považuje za medzičlánok medzi čiastočnou a celkovou metódou. Tam, kde sa pokúša naučiť študentov a študentov čítať, prezentovaním jazykových jednotiek väčších ako je jazykový zvuk (písmeno), ale menej ako slova, ktorých pôvod vychádza zo slovných slabík a považujú sa za jazykové jednotky. Pretože slová v arabčine - vo väčšine prípadov - pozostávajú z dvoch alebo viacerých slabík a táto metóda sa nazýva slabičná, pretože vzdelaný a vzdelaný sa učí súbor slabík a potom syntetizuje slová z týchto slabík; Preto ho možno považovať za synteticko-analytickú metódu
Prierezové čítanie sa opiera o niekoľko ústredných konceptov, medzi ktorými profesorova príručka spomenula nasledujúce:
1 - Fonemické vedomie: uvedomenie si, že hovorené slovo je séria malých phonemic jednotiek, tichov a zvukov.
2 - Pravopisná fonéma: schopnosť spájať fonemickú jednotku v lineárnej podobe medzi hovoreným a písaným písmom (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3 - Rozvoj slovnej zásoby: akákoľvek zručnosť zameraná na rozvoj mentálnej lexiky učiaceho sa a učiaceho sa prostredníctvom znalosti nových slov.
4 - Čítanie s porozumením: význam umožňujúci študentovi a študentovi porozumieť významom textu a asimilovať ho.