Osmosis Learn

OsmosisLearn

Obsahuje reklamy

Informácie o aplikácii

Sme presvedčení, že každý žiak by mal vlastniť svoj vlastný učebný plán a nemalo by mu brániť jednotné štruktúrované školenie. Existuje mnoho aplikácií, ktoré vám pomôžu vybudovať si bohaté znalosti. Ale je tu problém. Bez ohľadu na to, koľko zábavy, interakcií, gamifikácie a stimulujúcich interakcií sa používa na to, aby boli informácie príťažlivejšie, znalosti ovplyvňujú iba povedomie, ale aplikácia môže chýbať.

Skutočné učenie, ktoré vedie k merateľným zmenám správania a výkonu v práci, potrebuje oveľa viac ako informácie získané pasívnou spotrebou informácií. Uverejňujte kurzy, uverejňujte interakcie online. Pokiaľ ide o talenty, ktoré sa pokúšajú uplatniť znalosti na skutočné pracovné požiadavky, stále existuje veľká priepasť. Práve tu rieši málo aplikácií.

Všetky aplikácie využívajú technológiu na riešenie bežných aspektov, ako je prístup z akéhokoľvek miesta a kedykoľvek, sledovanie údajov na vytváranie prehľadov, nahrávanie a sťahovanie, efektívnosť vyhľadávania atď. Veľký rozdiel by mal tvoriť andragogika / geragogika / heutagogika / paragógia. Jednoducho povedané, ako dospelí študenti, ktorí pracujú alebo dokonca na dôchodku, zvyčajne hľadajú pomoc, aby urobili, čo potrebujú a kedy to potrebujú.

Vedci každoročne prichádzajú s toľkými novými teóriami učenia a ako držať krok? Naše ostré pozorovanie a počúvanie sme používali viac ako 40 rokov, aby sme identifikovali typické preferencie správania a podľa toho zmapovali cesty.

Osmosis Learning poskytuje flexibilný vzdelávací ekosystém, v ktorom odborníci na domény (hovoríme im Vlastníci pod a ich tím) môžu svojim študentom ľahko vytvoriť všestranné cesty k nájdeniu podpory výkonu, ktorá im najlepšie vyhovuje, či už ide o cesty zamerané na doménových expertov, cesty vedené vlastnými rukami, vplyv generovaný rovesníkmi, webové semináre [synchrónne alebo asynchrónne], kvízy a prieskumy atď. - v prípade potreby.

Ekosystém je životný priestor, v ktorom spolu vydržia vlastník pod (a tím) a študenti, kde:

1. zanietení odborníci na doménu s hlbokými schopnosťami a skúsenosťami môžu vytvárať a spravovať širokú škálu autentických digitálnych vzdelávacích zdrojov / artefaktov

2. agilná a adaptívna podpora výkonu umožňuje podnikom reagovať na výzvy trhu.

3. Učenie riadené silom je nahradené premosťovaním znalostí / skúseností v reálnom svete priamo „z“ zeme do hrnca ”tam, kde to výzvy na pracovisku najviac vyžadujú a študenti môžu byť učiteľmi a učitelia sa môžu učiť

4. s osobným systémom podpory virtuálneho výkonu môžu užívatelia vyhľadávať [overené] odpovede v správnom čase alebo poskytovať odpovede podľa potreby partnerom v rámci konkrétnych domén.

5. Ukážte nám je dôležitejšie, ako nám povedzte