Približno
Odprtokodna fizika pri simulaciji v Singapurju, ki temelji na kodah, ki sta jih napisala Fremont Teng in Loo Kang WEE.
več virov najdete tukaj
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive- viri/matematika/merjenje in geometrija/merjenje Uvod
1. korak: Nastavite ciljno številko
Z nastavitvijo ciljne številke prvi igralec, ki to številko doseže
diagonalno, navpično ali vodoravno v vrsti bo zmagal.
Ciljno število se lahko giblje le od 6 do 26
Korak: Začne se igralec 1
Igralec 1 bo najprej začel z vlečenjem modrih kart v ustrezno celico.
(Povlecite 6 v sredino.)
(Pojavi se pojavno okno)
Upoštevajte, da če igralec 2 poskuša postaviti 6 med potezo igralca 1, se pojavi pojavno okno.
S tem bo kartica samodejno poslana nazaj na prvotno mesto.
2. korak: Na vrsti je igralec 2
Zdaj je na vrsti igralec 2, da nadaljuje po igralcu 1.
Upoštevajte, da če igralec 1 poskuša dodati kartico med potezom igralca 2, se pojavi isto pojavno okno.
3. korak: Nadaljujte z igranjem, dokler ne dosežete cilja
Po potezi igralca 2 se bo vrnil na igralca 1,
in prišlo bo do zanke.
Igra se konča, ko eden od igralcev prvi doseže ciljno številko
vodoravno, navpično ali diagonalno.
(Igralec 1 doseže cilj 15)
Preklop na celozaslonski način
Dvokliknite kjer koli na plošči, da preklopite na celozaslonski način.
Gumb za ponastavitev
Ponastavi simulacijo.
Ponastavite simulacijo in jo vrnite v prvotni niz.
Uživajte!
Ocenite aplikacijo in delite, kar mislite, da bo otrokom pomagalo pri učenju. Če čas dopušča, bom poskušal dodati nove funkcije :)
Zanimivo dejstvo
Ta aplikacija je še posebej zasnovana za poučevanje dodatka, strateškega načina za spodbujanje veselja do učenja
Priznanje
Iskrena hvaležnost za neutrudne prispevke Francisca Esquembrea, Fu-Kwun Hwanga, Wolfganga Christiana, Félixa Jesúsa Garcie Clemente, Anne Cox, Andrewa Duffyja, Todda Timberlakea in mnogih drugih v skupnosti odprtokodne fizike. Veliko zgoraj navedenega sem oblikoval na podlagi njihovih zamisli in spoznanj ter se zahvaljujem skupnosti OSP, za katero je bil Singapur počaščen z nagrado Unescovega kralja Hamada bin Ise Al-Khalife za uporabo IKT v izobraževanju.