Game Of Physics

Mind Design Marketing & Communication Pvt. Ltd.

O tej igri

IGRA ZA UČENJE:

Motnja odvisnosti od iger na srečo je bila zadnji dodatek k 11. reviziji mednarodne klasifikacije bolezni (ICD-11) leta 2018. To samo po sebi pomeni vpliv iger na srečo v našem svetu in življenju.

Enostavna dostopnost mobilnih telefonov, ipadov in interneta 4G je privedla do velikega porasta iger. Glede na te dejavnike smo prišli do inovativne ideje, da ta trend izkoristimo na način, ki dopolnjuje učenje in izobraževanje, kot še nikoli doslej.

Predstavljajte si, da je bil vaš celoten učbenik igra. Predstavljajte si, da samo z igranjem igre postanete mojster te teme.

Primeri (Zgodba bi temeljila na poglavjih učbenikov):

1. V zgodovini – Ko spoznavate drugo svetovno vojno – Predstavljajte si, da se vaš lik na zaslonu prebuja na bojišču – se morate boriti s sovražnimi vojaki druge države in se nato vrniti nazaj. Potem ko zmagate v bitki - podpišete pogodbo s sovražno državo (tako kot se je zgodilo v resnici), v igri srečate tudi zgodovinske osebnosti. Rezultat tega bi bil, da si boste zapomnili vsak posamezen dogodek, ki se je zgodil, in boste tako lahko izjemno učinkovito ohranili informacije.

2. V znanosti – Ko spoznavate gravitacijo – Predstavljajte si, da ste Newton na zaslonu – prva naloga je raziskati vrt – stopite do jablane in z njo komunicirate in ste priča padanju jabolka. Zdaj je druga naloga za vas, da poiščete tri zakone, skrite na vrtu. Morate komunicirati z okolico in odkrivati ​​koščke papirja, na katerih so napisani zakoni. Na koncu bi se spomnili vsakega zakona gibanja.

3. Za matematiko – ko se učiš Pitagorovega izreka – si predstavljaj, da nadzoruješ lik dame, ki mora prepotovati dve dolgi cesti, ki sta pod pravim kotom, da pride do doma – zato se odločiš zgraditi novo cesto (to bi bila hipotenuza) vendar ne veste, koliko materiala kupiti, ker ne poznate dolžine. Zdaj vidite učiteljico, ki gre mimo, tako da komunicirate z njo in ona vas nauči Pitagorovega izreka in zdaj veste, kakšna bo dolžina nove ceste. Končno, vaša naloga je, da greste na trg in kupite material in nato zgradite cesto.

Ključne točke tukaj:

1 . Te igre vam bodo s praktičnimi primeri povedale, ZAKAJ je učenje te teme bistveno.
2. Te igre bodo spodbudile AKTIVNO učenje z raziskovanjem iz prve roke s strani učenca in ne s tradicionalnim PASIVnim modelom poučevanja.
3. Zaporedje dogodkov v lekciji bi si bilo lažje zapomniti.
4. Rezultati igre bi lahko bili prikazani na lestvici najboljših, da bi ustvarili zdravo konkurenco med vrstniki. Visoke ocene se dodelijo, če oseba konča igro prej.
5. Vrstica napredka v igri bi staršem označevala otrokov napredek.
6. Po končani ravni bo v igri vgrajen test/izpit, da se zagotovi, da lahko oseba odgovarja na vprašanja.



Naš cilj je izkoristiti dejstvo, da ljudje po svetu veliko igrajo igre, in to pretvoriti v produktiven podvig. Igrifikacija učenja bo odprla številna vrata izobraževalnemu sistemu. Želimo zagotoviti učenje za vse, saj to spodbuja vse, da se učijo z igranjem – tudi tiste, ki niso imeli formalne izobrazbe – kot so vozniki avtomobilov, lastniki trgovin ali delavci. Ne pozabite, da bo VSAK najraje igral igro, tudi če se ne počuti dovolj prepričan, da bi vzel učbenik.