Mjeti i konceptit zbërthen procesin e të mësuarit për t'i ndihmuar nxënësit të kuptojnë konceptet matematikore. Ata mësojnë përmes një procesi të strukturuar sistematikisht hap pas hapi, që nga prezantimi i tyre fillestar në një koncept deri në zotërimin e tyre të tij.
Mjeti i Konceptit u zhvillua bazuar në Standardet e Përbashkëta të Shtetit Bërthamë K-5 (CCSS). Ai përmban 280 pjesë në 4 fusha—Numrat & Operacionet (133), Gjeometria (42), Matjet dhe të dhënat (52) dhe Operacionet dhe Algjebra (53).
Mjeti i konceptit i kthen konceptet abstrakte të matematikës në situata të jetës reale duke përdorur modelimin vizual. Nxënësit mund të manipulojnë në mënyrë aktive mjedisin dixhital, gjë që i ndihmon ata të ndërtojnë një kuptim konkret të koncepteve të përfshira dhe të rrisin mbajtjen.
Sigurimi i burimeve cilësore të mësimdhënies dhe përdorimi i mjeteve dixhitale të mësimdhënies si kjo ndihmon në zvogëlimin e barrës së përgatitjes së mësuesve dhe mbylljen e hendekut të cilësisë së mësuesve.
Vegla e konceptit kapërcen mangësitë e materialeve të klasës fizike–çmimet e larta, rrezikun e humbjes, konsumimin, etj.– me aksesueshmëri dhe komoditet të shtuar pasi është i disponueshëm në kompjuterët desktop/laptop dhe tabletë. Dhe për shkak se përmbajtja e tij është online, përditësimet, korrigjimet e gabimeve/të metave, etj., mund të zbatohen shpejt në baza të rregullta.
Mjeti i konceptit u krijua duke përdorur motorin e lojës Unity, më i njohur dhe i përdorur për vizualizimin e formave si 2D ashtu edhe 3D, figurat dhe objektet e jetës reale.
Përditësuar më
17 nën 2022