ITerativ 鶴亀算 Lite - 算数 中学受験 勉強

株式会社光ソフトウェア HikariSoftware Inc.

Садржи огласе

О овој апликацији

ИТератив Тсуругаме израчунавање је апликација која поставља питања о Тсуругаме израчунавању.

Апликација ИТератив не само да вам омогућава да постављате много питања и постављате питања насумично, већ има и функцију да можете поставити исто питање променом комбинације нумеричких вредности у питању.
Ова карактеристика чини смисленим „поновити“ исти проблем.
Пошто се комбинација бројчаних вредности сваки пут мења, није могуће дати одговор памћењем, па је потребно сваки пут размислити и израчунати да би се добио одговор.
Понављајући ово, моћи ћете да разумете „како решити“ проблем.

Аритметика је предмет који се не може решити учењем напамет.
Надамо се да ће овај „поновљени“ ефекат учења помоћи вашем детету да унапреди своје математичке вештине.


Школе и приватне школе често користе књиге, књижице задатака и отиске са проблематичним реченицама одштампаним на њима.
Наравно, ако поновите исти задатак, мораћете да решите потпуно исти проблем, укључујући комбинацију бројева.
У овом случају, вероватно није ефикасан начин да се разуме како да се реши овај проблем, јер памти одговор и изоставља неке прорачуне у средини.

Ова ситуација се у великој мери мења како се мења комбинација бројева. Сваки пут када више пута решавате проблем, морате да размислите како да га решите, израчунате га и дођете до одговора.
Ако разумете „како решити“, моћи ћете да разумете сличне проблеме и примењене проблеме.

Метод решавања „поновљеног“ задатка се дуго користио у рачунском задатку, али га је било тешко реализовати у реченичном задатку.
Са апликацијом ИТератив успели смо да постављамо „поновљена“ питања променом комбинације нумеричких вредности чак и за текстуална питања као и за прорачунска питања.

Апликација ИТератив ће наставити да пружа услуге које помажу деци да побољшају своје академско постигнуће.


Апликација ИТератив има следеће карактеристике.
① Било где
② „Поновите“ учење
③ Једноставна конфигурација екрана
④ Фаворите
⑤ Не прибављајте личне податке
⑥ Патент


[① Било где]

Можете да учите помоћу апликације ИТератив било када, било где, кад год желите.
Можете га користити код куће, у парку, у возу или где год желите.


[② Поновљено учење]
Не може се рећи да разумете одређени математички задатак само једном решивши га. Такође, запамтити упитну реченицу каква јесте не значи да је разумете.
Неопходно је разумети "како решити" проблем.
Стога је важно како научити и научити „како решити“ проблем.
Ако савладате „како да решите“, моћи ћете да извучете одговор на исти проблем чак и ако промените формулацију или образац нумеричких вредности.
Такође, чак и ако први пут покушавате сличан проблем, можда ћете моћи да га решите ако разумете „како да решите“.

Па како можете савладати "како решити"?
Наш најпрепоручљивији метод је да решавамо исти проблем, исту врсту проблема, „узастопно“ изнова и изнова.

Сада, хајде да се осврнемо на процес учења четири аритметичке операције разломака.

Присетите се када сте први пут научили да рачунате разломке (1/2 к 1/3).
Сазнајем да се при множењу разломака множе бројилац и именилац. Ако постоји број који је дељив бројиоцем и имениоцем, поделите га док не буде више дељивих бројева.
Одговор је последњи преостали бројилац и именилац.

Можете ли рећи да сте савладали четири аритметичке операције разломака?
Не могу то рећи.
Дакле, можете ли рећи да сте савладали множење разломака?
Мислим да ни ово не могу да кажем.

Чак и ако знате 1/2 к 1/3 = 1/6, вероватно постоје неке ствари које се не могу израчунати.
Требало би да будете у стању да савладате „како да решите“ множењем два разломка променом вредности и извођењем „поновљених“ прорачуна изнова и изнова.
Сигуран сам да су одрасли научили на овај начин.

Сада сте спремни да множите разломке за било који проблем. Да ли је могуће рећи да су сада могуће четири аритметичке операције разломака?
Не могу то још да кажем.

Сабирање разломака се разликује од множења и решавања. Постоје и одузимање и дељење. Како решити свако је другачије.
Такође, док не решите све компликованије прорачуне као што су множење, сабирање, дељење, комбинација одузимања, мешовити разломци, цели бројеви, заграде, децимале итд.
Вероватно сте стотине пута, и више, решавали различите обрасце прорачуна.
Решавајући „понављани“ проблем изнова и изнова, коначно можете разумети „метод решавања“ четири аритметичке операције разломака.

Што се тиче прорачунских задатака, различити обрасци задатака се могу урадити релативно лако.
Много радим у школи и у школи, и могу сам да креирам и решавам разне проблеме. Можда сте имали проблема са родитељима.
Такође можете купити збирку рачунских задатака и урадити то.

Па шта је са проблемима писања?
У случају текстуалног питања, ситуација је другачија од рачунског питања.
Реченички задаци имају исти проблем са различитим фразама и ретко имају прилику да се реше различитим комбинацијама бројева.
Чак и да сам имао прилику, у најбољем случају, било би неколико различитих комбинација бројева.
Већина проблема има само једну комбинацију бројева.
У овом случају, чак и ако поново решите исти проблем, можда ћете запамтити одговор, а чак и ако га решавате више пута, не можете рећи да можете да савладате „како да решите“.

Штавише, постоји огромно много врста реченичних проблема у поређењу са проблемима рачунања.

Дете које је добро у математици може бити у стању да разуме „како решити“ тако што ће радити један или више образаца задатака.
Али не сви.
За ову ситуацију се може рећи да је један од разлога зашто се математички проблеми тешко решавају, резултати из математике се не побољшавају, а математика се не воли.

Апликација ИТератив радикално решава овај проблем.
Можете постављати исто питање „више пута“ тако што ћете променити комбинацију бројева у питању из математичке реченице.
Ако укључите (омогућите) дугме за подешавање „Понови“ у апликацији, моћи ћете да поставите исто питање тако што ћете сваки пут променити комбинацију нумеричких вредности.
Чак и ако је питање исто, комбинација бројева ће се променити, тако да не можете одговорити напамет.
Сваки пут морате размишљати „како решити“, израчунати и решити.
Размишљајући и решавајући сваки пут, и радећи ово „више пута“, постепено ћете моћи да разумете „метод решавања“ проблема и исте врсте проблема.

Број комбинација бројева зависи од врсте проблема, али најмање десетине, а највише стотине милиона.
Сваки пут када поставите питање, биће вам постављена комбинација различитих бројева.

„Понављање“ учења је један од најбољих начина да превазиђете своју слабост у математици и побољшате своје математичке вештине.
Мислим да ће ти школски живот бити забаван ако знаш математику.
Родитељи су можда срећни.

Побољшајте своје математичке вештине уз апликацију ИТератив!


[③ Једноставна конфигурација екрана]

Обично се користи само један екран.
Питања ће бити постављена на врху, а одговор можете унети помоћу нумеричке тастатуре испод.
Такође можете подесити понављања и фаворите са овог екрана.


[④ Омиљено]

Проблем који вас занима или проблем који желите да урадите можете касније да региструјете у "Фаворити".
Питања регистрована у "Фаворити" биће постављена на екрану Фаворити.
Хајде да региструјемо проблеме које још увек не разумете, проблеме у којима нисте добри итд. као омиљене како бисте могли да учите у било ком тренутку.


[⑤ Не прибављајте личне податке]

Апликација ИТератив не прикупља никакве личне податке.
Не прикупљамо личне податке као што су имена, адресе, бројеви телефона и адресе е-поште.


[⑥ Патент]

Апликација ИТератив је на чекању за патент.