У образовном сектору то функционише на два начина. У режиму радне површине, било који наставник може да инсталира производ за репродукцију садржаја и генерисање материјала који се могу делити путем средстава попут социјалних мрежа, е-поште, лично, између осталог.
У режиму сервера, софтвер може да се бави репродукцијом, ауторством и управљањем знањем помоћу алата за сарадњу између наставника, ученика, родитеља и било ког учесника који је наведен у апликацији. Овај модалитет пружа евалуације и управљање знањем које се протеже и до места на којем су наставници и студенти када раде на архитектури на Интернету или интранету.