Counting for children (1~100)
Садржи огласеКуповине у апликац.
100 хиљ.+
Преузимања
Сви
info
О овој игри
Приликом прве наставе о бројевима, многи родитељи и наставници су усредсређени на карактеристике и редослед бројева.
Наравно, важно је и подучавање броја, али важније је разумевање апстрактних и логичких концепата који се налазе у основи бројева.
Ова бројчана апликација осмишљена је као једноставан и забаван начин за учење бројева од 1 до 100, као и разних концепата као што су простор, тежина, дужина, поређење, време, израчунавање кроз дететову перспективу.
Поред тога, поступак сакупљања воћа и прављење џемова природан је и забаван начин за учење концепта класификације броја. Деца такође могу да проучавају разлике у језику бројева подржавајући гласове на 16 језика.
Да ли желите да будете добар родитељ?
Помозите својој деци да своје прве кораке у математици направе угодним и занимљивим.
Референце за израду ове апликације:
Цхарлес М (Цхарлес, 1974), Пиагет (Белмонт, Калифорнија: Феарон-Питман)
Пиагет, Јеан и Р. Гарциа. (1974) Разумевање узрочности.
2000 (2000) Поређење учитељског препознавања математичког образовања у раном детињству са родитељима
안 애리 (1993) Степен спознаје о писаним бројевима који се користе у свакодневном окружењу
Камии Ц. (1985) Мала деца поново проналазе аритметику: импликације Пиагетове теорије.
Лаурен Б Ресницк, Сусан Ф Омансон (1987) Учење разумевања аритметике.
Наравно, важно је и подучавање броја, али важније је разумевање апстрактних и логичких концепата који се налазе у основи бројева.
Ова бројчана апликација осмишљена је као једноставан и забаван начин за учење бројева од 1 до 100, као и разних концепата као што су простор, тежина, дужина, поређење, време, израчунавање кроз дететову перспективу.
Поред тога, поступак сакупљања воћа и прављење џемова природан је и забаван начин за учење концепта класификације броја. Деца такође могу да проучавају разлике у језику бројева подржавајући гласове на 16 језика.
Да ли желите да будете добар родитељ?
Помозите својој деци да своје прве кораке у математици направе угодним и занимљивим.
Референце за израду ове апликације:
Цхарлес М (Цхарлес, 1974), Пиагет (Белмонт, Калифорнија: Феарон-Питман)
Пиагет, Јеан и Р. Гарциа. (1974) Разумевање узрочности.
2000 (2000) Поређење учитељског препознавања математичког образовања у раном детињству са родитељима
안 애리 (1993) Степен спознаје о писаним бројевима који се користе у свакодневном окружењу
Камии Ц. (1985) Мала деца поново проналазе аритметику: импликације Пиагетове теорије.
Лаурен Б Ресницк, Сусан Ф Омансон (1987) Учење разумевања аритметике.
Ажурирано:
Предуслов безбедности је да разумете како програмери прикупљају и деле ваше податке. Праксе за приватност и безбедност података могу да се разликују у зависности од коришћења, региона и узраста. Програмер је пружио те информације и може да их ажурира током времена.
Ова апликација може да дели ове типове података са трећим странама
Локација и Идентификатори уређаја или други идентификатори
Нема прикупљених података
Сазнајте више о томе како програмери објављују прикупљање
Подаци се шифрују током преноса
Посвећен поштовању Play смерница за породицу
Шта је ново
Bug fixes and performance improvements.
