IRM Learning

Siyandza

Om appen

National Business Initiative (NBI) är en frivillig grupp av ledande nationella och multinationella företag som arbetar tillsammans för hållbar tillväxt och utveckling i Sydafrika genom partnerskap, praktiska program
och politiskt engagemang. Sedan etableringen 1995 har NBI varit en förespråkare för näringslivets kollektiva roll för att stödja en stabil demokrati, växande ekonomi och hälsosam naturlig miljö.

NBI, i samarbete med regeringen och den privata sektorn, implementerar initiativet för installation, reparation och underhåll (IRM), som syftar till att utöka möjligheterna för TVET-studenter att börja på hantverksmässigt lärande
och sysselsättningsvägar.

IRM-initiativet omfattar efterfrågestyrd kompetensträning och lärande på arbetsplatsen, som levereras genom metoder för blandat lärande och anpassat till anställningsmöjligheter på nybörjarnivå i hantverksföretag.

Projektet syftar till att använda en blandad inlärningsmetod, som inkluderar digital teknik för att förbättra lärandeupplevelsen för tekniska praktikanter. Avsikten är att skapa en mer dynamisk lärandeprocess som levererar teori
och information genom interaktivt material, vilket gör det möjligt för eleven att fokusera på tillämpning av kunskap i klassrummet eller verkstaden.

IRM-projektet har ett Learning Management System (LMS) som är värd för det digitala innehållet som utvecklats för programmet och ger tillgång till rapporter om elevanvändning och resultat.

Eleverna kommer att använda mobilapplikationen för offlineåtkomst till innehåll.

Elever kommer att kunna ladda ner innehåll när de har tillgång till ett nätverk, slutföra sina aktiviteter och ha alla resultat inloggade på LMS när de är anslutna igen.

Appen möjliggör utbyte av data och är utformad för att engagera elever på en interaktiv nivå med lämplig visuell attraktion, spelifiering och aktiviteter som stöder tekniskt lärande.

Applikationen är utformad för att underlätta självinlärning och bedömning, med hjälp av multimediaelement. Applikationen fungerar som en sekundär offlineresurs till IRM LMS.

IRM-initiativet omfattar efterfrågestyrd kompetensträning och lärande på arbetsplatsen, som levereras genom metoder för blandat lärande och anpassat till anställningsmöjligheter på nybörjarnivå i hantverksföretag. Denna applikation syftar till att ge nya och befintliga elever tillgång till en dedikerad mobilapplikation för att förbättra inlärningsupplevelsen för tekniska praktikanter, låta dem dra fördel av:

Självregistrering och underhåll av profil/CV

Spåra och hantera inlärningsframsteg.

Tillgång till en mängd olika digitala lärande inkluderar SCORM-filer/dokument, multimedia, arbetslivserfarenhet/loggböcker och webbresurser från tredje part.

Tillgång till offlineutbildning genom att ladda ner det lärande- och bedömningsinnehåll de behöver när som helst.

Synkronisera deras offlineaktivitet när de har tillgång till en internetanslutning.

Spelmekanismer som gör det möjligt för eleverna att få poäng, märken, troféer, ranking och nivå upp efter att ha slutfört inlärning och obligatoriska aktiviteter.