ஜூல், மேக்ஸ், யாசின், அன்னா மற்றும் மேரி நரிகள். ஒன்றாக ஐந்தாம் வகுப்பு படிக்கின்றனர். ஓய்வு நேரத்தில், அவர்கள் கால்பந்து மற்றும் கூடைப்பந்து விளையாடுவதையும் சோப்புப்பெட்டிகளை உருவாக்குவதையும் அனுபவிக்கிறார்கள். வாரயிறுதிப் பயணத்திற்காக அவர்கள் கியரைச் சரிபார்த்தபோது, கூடாரத்தின் ஜிப் வேலை செய்யவில்லை என்பதைக் கண்டறிந்தனர். அவர்களின் பெற்றோரின் உதவியுடன், அவர்கள் பழுதுபார்ப்புகளைச் செய்கிறார்கள், மேலும் ஒரு ஜிப்பர் எவ்வாறு வேலை செய்கிறது, சைக்கிள் டயரில் பஞ்சரை எவ்வாறு சரிசெய்வது மற்றும் பழுதுபார்க்கும் கஃபே என்றால் என்ன என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பயன்பாட்டில் உள்ள பொத்தான்கள் வழியாக அந்தந்த விளக்கப் படங்களைப் பார்க்கலாம். மேக்ஸின் தந்தை ஹனோவரில் உள்ள உற்பத்தி தொழில்நுட்ப மையத்தில் உள்ள தனது பணியிடத்திற்கு அவரைச் சந்திக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறார். 'பழுது' என்ற தலைப்பு விஞ்ஞானிகளால் எவ்வாறு ஆராயப்படுகிறது என்பதை அவர் அவர்களுக்குக் காட்டுகிறார். நேர்காணல்கள் மற்றும் வீடியோ ஆவணங்களில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் எவ்வாறு செயல்படுகிறார்கள் என்பதை குழந்தைகள் கண்டுபிடிக்க முடியும். யாசினின் முதுகுப்பை எவ்வாறு பழுதுபார்க்கப்பட வேண்டும் என்பதை அவர்களே தீர்மானிக்கும் வாய்ப்பைப் பெற்றுள்ளனர்.
இந்த பயன்பாடு படப் புத்தகத்தில் கூடுதலாக உள்ளது, எல்லாம் உடைந்துவிட்டதா?! பழுதுபார்ப்பதைப் பற்றிய ஒரு கதை, இது ஷ்னீடர்-வெர்லாக் ஹோஹென்கெஹ்ரெனால் வெளியிடப்பட்டது. இந்த புத்தகம் மற்றும் பயன்பாடு ஜெர்மன் ஆராய்ச்சி அறக்கட்டளை (DFG) மூலம் நிதியளிக்கப்பட்டது - SFB 871/3 - 119193472. அவை பல யோசனைகள் மற்றும் லீப்னிஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் சிறப்புக் கல்விப் பாடத்தில் இரண்டாம் பாடப்பிரிவு மாணவர்களின் ஒத்துழைப்பு மூலம் உருவாக்கப்பட்டன. ஹனோவர்.
புதுப்பிக்கப்பட்டது:
5 ஜூலை, 2024