La réflexion - un processus où les élèves décrivent leur apprentissage, comment il a changé et comment il pourrait être lié à de futures experiences d'apprentissage ("Apprendre et diriger avec des compéteteence un quietteteence, d') sous-évaluée dans les Salles de classe qui regorgent de contenu . Cependant, la réflexion est une pratique importante pour que les élèves donnent du sens et Grandissent à partir d'une exérience d'apprentissage. Les étudiants doivent donc être exposés à des pratiques d'écriture réflexive continue afin qu'ils deviennent des « productioneurs » et non des « consommateurs » de connaissances.
La lecture n'est pas seulement une activite de loisir, mais peut également être bénéfique lorsqu'il s'agit de passer sures des concours mondialement reconnus. டெவலப்பர் யுனே ஹாபிட்யூட் டி லெக்சர் பியூட் வௌஸ் எய்டர் எ அலர் லோயின் எ லா ஃபோயிஸ் பெர்சனல்மென்ட் எட் ஃபோர் ரியூசிர் டி நோம்ப்ரெக்ஸ் எக்ஸாமென்ஸ். எக்ஸ்ப்ளோரன்ஸ் எல்'முக்கியத்துவம் மற்றும் லெஸ் அவாண்டேஜஸ் டி லிரே அன் பியூ பிளஸ் லோயின் டான்ஸ் சிஇ வலைப்பதிவு.
La lecture est une bonne habitude que tout le Monde doit developper, en particulier les étudiants. La lecture exige que vous ayez la patience de construire une perspective cognitive மற்றும் une activite de தூண்டுதல் cérébrale pour aiguiser votre esprit. லா லெக்சர் கார் எல்லே வௌஸ் ரெண்ட் பிளஸ் பச்சாதாபம், பிளஸ் இன்ஃபார்ம் மற்றும் வோட்ரே கற்பனையை தூண்டுகிறது. லா லெக்சர் பெர்மெட் டி டெவலப்பர் யுனே மெயில்லேயூர் காம்ப்ரீஹென்ஷன் டு சுஜெட் எட் டி'அக்வெரிர் யுனே கிளார்டே கான்செப்ட்யூல்லே. C'est l'une des entités de divertissement les plus simples pour les humains.
La réflexion est un terme large qui comprend de nombreuses பயன்பாடுகள் வேறுபட்டது. லெஸ் பயிற்றுனர்கள் peuvent assigner de nombreuses activites de réflexion différentes, guidées மற்றும் non guidées (உதாரணமாக, விவாதம் மற்றும் வகுப்பு, journaux, entretiens, கேள்விகள், முதலியன).
la réflexion implique une எதிர்பார்ப்பு டெஸ் objectifs que nous pourrions atteindre, ainsi qu'un retour en arrière pour voir où nous en sommes. Lorsque nous réfléchissons, nous projetons மற்றும் examinons donc, mettant souvent en dialogue les projections et les examens, pour découvrir ce que nous savons, ce que nous avons appris et ce que nous pourrions comprendre.
Lorsque nous procédons à l'execution spontanée மற்றும் intuitive des actions de la vie quotidienne, nous nous montrons savants d'une manière particulière. Souvent, nous ne pouvons pas dire ce que nous savons. Lorsque nous essayons de le décrire, nous nous trouvons perdus ou produisons des descriptions manifestement inappropriées. நோட்ரே சவோயர் எஸ்ட் ஹாபிட்யூல்மென்ட் டசைட், இன்ப்ளிசிட் டான்ஸ் நோஸ் ஸ்கேமாஸ் டி'ஆக்ஷன் மற்றும் டான்ஸ் நோட்ரே சென்ஸ் டெஸ் சாய்ஸ் அவெக் லெஸ்குவெல்ஸ் நௌஸ் ட்ரைடான்ஸ்.
en plus de cet avantage de la réflexion, de nombreux professeurs d'écriture ont constaté que les élèves qui réfléchissent à leurs processus மற்றும் décisions d'écriture sont des critiques de critiques de critiques. Ils voient souvent exactement les lacunes qu'un lecteur cible identifiera. Les élèves peuvent alors anticiper les réponses que les enseignants donnent au texte, souvent de manière productive si l'écriture réflexive a lieu avant la soumission finale d'un devoir d'écriture.
Ils sont motivés et savent ce qu'ils essaient d'accomplir et pourquoi. Ils sont proactifs en élargissant leur comprehension de nouveaux sujets et sujets. Ils utilisent leurs connaissances existantes pour aider à développer leur comprehension des nouvelles idées. Ils comprennent de nouveaux கருத்துக்கள் en les reliant à leurs experiences antérieures. Ils comprennent que des recherches et des lectures supplémentaires améliorent leur compréhension. Ils développent leur apprentissage மற்றும் leur réflexion en s'appuyant sur l'évaluation critique de leurs Experiences d'apprentissage antérieures. Ils sont conscients d'eux-mêmes et capables d'identifier, d'expliquer et de traiter leurs force et leurs faiblesses.
புதுப்பிக்கப்பட்டது:
7 ஆக., 2024