1ஆ+
பதிவிறக்கியவை
உள்ளடக்க மதிப்பீடு
அனைவருக்குமானது
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்
ஸ்கிரீன்ஷாட்டின் படம்

இந்த ஆப்ஸ் பற்றி

குர்ஆனைப் படிப்பது ஒரு வழிபாட்டு வடிவம் மற்றும் அல்-குர்ஆனின் உள்ளடக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் நடைமுறைப்படுத்துவதற்கும் ஒரு பாலமாகும். ஒருவர் அல்-குர்ஆனை துல்லியமாகவும் சரியாகவும் படிக்க முடியுமென்றால் அரபு எழுத்துக்களை வாசிப்பது மட்டும் போதாது. ரசீலுல்லாஹ் ஸல் அவர்களால் கற்பிக்கப்பட்டபடி, தஹ்சினுல் கிராத்துக்கு, அதை வழிநடத்த அறிவு தேவை, அதாவது தாஜ்வித். மொழியின் படி தாஜ்வீத் என்பது ஜவ்வாடா-யுஜாவிடுவிலிருந்து மஷ்தார், அதாவது தயாரிப்பது. இதற்கிடையில், சொற்களைப் பொறுத்தவரை, தஜ்வித்தின் அறிவு என்பது குர்ஆனைப் படிப்பதற்கான விதிகள் மற்றும் வழிகளைப் பற்றிய அறிவு மற்றும் முடிந்தவரை விளக்கப்பட்டுள்ளது. தஜ்வித்தின் அறிவின் நோக்கம் அல்-குர்ஆனின் வாசிப்பை பிழைகள் மற்றும் மாற்றங்களிலிருந்து பராமரிப்பதுடன், பிழைகளை வாசிப்பதில் இருந்து வாய் (வாய்) பராமரிப்பதும் ஆகும். தஜ்வித்தின் அறிவைக் கற்றுக்கொள்வது ஃபர்து கிஃபாயா, அதே சமயம் அல்-குர்ஆனை சரியாகப் படிப்பது (தாஜ்வித்தின் அறிவின் படி) ஃபர்து 'ஐன்.

இந்த பயன்பாடு தாஜ்வித் 1 புத்தகத்திலிருந்து உள்ளடக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது, அதாவது "தாஜ்வித் காயிதா பாடங்கள் ஆரம்ப பாடங்களுக்கான குரானை எவ்வாறு படிப்பது" நவீன தாருஸ்ஸலாமில் குல்லியாத்து-எல்-முஅல்லிமின் அல்-இஸ்லாமியா பாடத்திட்டத்தின் ஆராய்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் ஒரு பகுதி கற்றலுக்கான ஆர்ப்பாட்ட முறையைப் பயன்படுத்தி கோன்டர் இஸ்லாமிய போர்டிங் பள்ளி.
ஆர்ப்பாட்டம் முறை என்பது ஒரு நிகழ்வின் செயல்முறையை கற்பிக்கப்படும் பொருள்களுக்கு ஏற்ப காண்பிப்பதன் மூலம் மாணவர்கள் அதை எளிதாக புரிந்து கொள்ள முடியும். ஆர்ப்பாட்டம் முறை என்பது ஒரு கற்பித்தல் முறையாகும், இது ஒரு செயலைச் செய்யும் தொடர்கள், விதிகள், நிகழ்வுகள் மற்றும் உருப்படிகளை நேரடியாகவோ அல்லது வழங்கப்படும் பொருள் அல்லது பொருள் சம்பந்தப்பட்ட கற்பித்தல் ஊடகத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமாகவோ நிரூபிக்கிறது.

இந்த மொபைல் பயன்பாட்டை உருவாக்குவதிலிருந்து பெற வேண்டிய குறிக்கோள், தொடக்க பாடங்களுக்கான தாஜ்வீட் கற்க மாற்று ஊடகங்களை வழங்குதல், நேர்மறையான விஷயங்களுக்கு (கற்றல்) மொபைல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் ஆரம்பகால கற்றலுக்கான தாஜ்வீட் கற்றல் செயல்முறையை மிகவும் பயனுள்ள, திறமையான மற்றும் ஆற்றல்மிக்கதாக மாற்ற உதவுவது. .
புதுப்பிக்கப்பட்டது:
7 ஏப்., 2021

தரவுப் பாதுகாப்பு

டெவெலப்பர்கள் உங்கள் தரவை எப்படிச் சேகரிக்கிறார்கள் பகிர்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதிலிருந்தே 'பாதுகாப்பு' தொடங்குகிறது. உங்கள் உபயோகம், பிராந்தியம், வயது ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தரவுத் தனியுரிமை மற்றும் பாதுகாப்பு நடைமுறைகள் வேறுபடலாம். இந்தத் தகவலை டெவெலப்பர் வழங்கியுள்ளார். அவர் காலப்போக்கில் இதைப் புதுப்பிக்கக்கூடும்.
தரவு எதுவும் மூன்றாம் தரப்புடன் பகிரப்படாது
பகிர்தலை டெவெலப்பர்கள் எப்படி அறிவிக்கிறார்கள் என்பது குறித்து மேலும் அறிக
தரவு சேகரிக்கப்படாது
சேகரிப்பதை டெவெலப்பர்கள் எப்படி அறிவிக்கிறார்கள் என்பது குறித்து மேலும் அறிக

ஆப்ஸ் உதவி

டெவெலப்பர் குறித்த தகவல்கள்
UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR
amoled@unida.gontor.ac.id
Jl. Raya Siman Kel. Demangan, Kec. Siman Kabupaten Ponorogo Jawa Timur 63471 Indonesia
+62 851-7424-6110

AMOLED TI UNIDA Gontor வழங்கும் கூடுதல் உருப்படிகள்