గురించి
సింగపూర్ అనుకరణలో ఓపెన్ సోర్స్ భౌతికశాస్త్రం ఫ్రీమాంట్ టెంగ్ మరియు లూ కాంగ్ WEE రాసిన కోడ్ల ఆధారంగా.
మరిన్ని వనరులు ఇక్కడ చూడవచ్చు
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive- వనరులు/గణితం/కొలత మరియు జ్యామితి/కొలత పరిచయం
దశ 1: లక్ష్య సంఖ్యను సెట్ చేయండి
లక్ష్య సంఖ్యను సెట్ చేయడం ద్వారా, ఈ సంఖ్యను చేరుకున్న మొదటి ఆటగాడు
వికర్ణంగా, నిలువుగా లేదా అడ్డంగా వరుసగా గెలుస్తుంది.
లక్ష్య సంఖ్య 6 నుండి 26 వరకు మాత్రమే ఉంటుంది
దశ 2: ప్లేయర్ 1 ప్రారంభమవుతుంది
ప్లేయర్ 1 బ్లూ కార్డ్లను సంబంధిత సెల్కు లాగడం ద్వారా మొదట ప్రారంభమవుతుంది.
(మధ్యలో 6 లాగడం.)
(ఒక పాప్ అప్ జరుగుతుంది)
ప్లేయర్ 1 యొక్క టర్న్ సమయంలో ప్లేయర్ 2 వారి 6 ని ఉంచడానికి ప్రయత్నిస్తే, పాప్ -అప్ సంభవిస్తుందని గమనించండి.
ఇది స్వయంచాలకంగా కార్డును వారి ప్రారంభ స్థానానికి తిరిగి పంపుతుంది.
దశ 2: ప్లేయర్ 2 టర్న్
ఇప్పుడు ప్లేయర్ 1 తర్వాత కొనసాగడానికి ఇది ప్లేయర్ 2.
ప్లేయర్ 1 ప్లేయర్ 2 యొక్క టర్న్ సమయంలో కార్డును జోడించడానికి ప్రయత్నిస్తే, అదే పాప్ -అప్ సంభవిస్తుందని గమనించండి.
దశ 3: టార్గెట్ చేరుకునే వరకు ఆడటం కొనసాగించండి
ప్లేయర్ 2 టర్న్ తరువాత, అది ప్లేయర్ 1 కి తిరిగి వెళుతుంది,
మరియు ఒక లూప్ ఏర్పడుతుంది.
ఆటగాళ్లలో ఒకరు ముందుగా లక్ష్య సంఖ్యను చేరుకున్నప్పుడు ఆట ముగుస్తుంది
అడ్డంగా, నిలువుగా లేదా వికర్ణంగా.
(ప్లేయర్ 1 లక్ష్యం సంఖ్య 15 కి చేరుకుంటుంది)
పూర్తి స్క్రీన్ను టోగుల్ చేస్తోంది
పూర్తి స్క్రీన్ను టోగుల్ చేయడానికి ప్యానెల్లో ఎక్కడైనా డబుల్ క్లిక్ చేయండి.
తి రి గి స వ రిం చు బ ట ను
అనుకరణను రీసెట్ చేస్తుంది.
సిమ్యులేషన్ను రీసెట్ చేస్తే దాని అసలు సెట్కి తిరిగి వస్తుంది.
ఆనందించండి!
యాప్ని రేట్ చేయండి మరియు పిల్లలు నేర్చుకోవడానికి సహాయపడుతుందని మీరు అనుకునే వాటిని షేర్ చేయండి. సమయం ఉంటే నేను కొత్త ఫీచర్లను జోడించడానికి ప్రయత్నిస్తాను :)
ఆసక్తికరమైన వాస్తవం
ఈ యాప్ ప్రత్యేకంగా నేర్చుకోవడం కోసం రూపొందించబడింది, ఇది నేర్చుకోవడం యొక్క ఆనందాన్ని ప్రోత్సహించడానికి ఒక వ్యూహాత్మక టిక్ టాక్ వే మార్గం
గుర్తింపు
ఓపెన్ సోర్స్ ఫిజిక్స్ కమ్యూనిటీలో ఫ్రాన్సిస్కో ఎస్క్వెంబ్రే, ఫూ-క్వాన్ హ్వాంగ్, వోల్ఫ్గ్యాంగ్ క్రిస్టియన్, ఫెలిక్స్ జెస్ గార్సియా క్లెమెంటే, అన్నే కాక్స్, ఆండ్రూ డఫీ, టాడ్ టింబర్లేక్ మరియు మరెన్నో వారి నిర్విరామ కృషికి నా హృదయపూర్వక కృతజ్ఞతలు. వారి ఆలోచనలు మరియు అంతర్దృష్టుల ఆధారంగా నేను పైన పేర్కొన్న వాటిలో చాలా వరకు డిజైన్ చేసాను మరియు విద్యలో ICT ల ఉపయోగం కోసం 2015-6 UNESCO కింగ్ హమద్ బిన్ ఇసా అల్-ఖలీఫా బహుమతితో సింగపూర్ గౌరవించబడిన OSP సంఘానికి నేను కృతజ్ఞతలు తెలుపుతున్నాను.