ความจริงก็คือสื่อการสอนวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ เช่น เด็กประถมไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องจัดระเบียบตามหลักฟิสิกส์และธรณีศาสตร์ และแจกจ่ายด้วยสิ่งมีชีวิต เช่น การเพาะเมล็ด
ด้วยการประสบกับวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตและนิเวศวิทยาผ่านเทคโนโลยีความจริงเสริม ลูกหลานของเราที่จะอยู่ในยุคของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 ไม่เพียงแต่เติมเต็มการขาดการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ แต่ยังได้สัมผัสกับเนื้อหา AR ตามธรรมชาติ ซึ่งเป็นปัญหาสำคัญในการศึกษาในอนาคตอีกด้วย
Norirang AR นำเสนอเนื้อหา AR ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อทุกเดือนสำหรับหลักสูตร Nuri
ในยุคที่ไม่ต้องเผชิญหน้ากัน ซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะนำสัตว์และพืชไปทัศนศึกษาหรือสถาบัน เนื้อหาการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ที่เติมความเป็นจริงจะเป็นทางเลือกที่ดี