ITODEL āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ ITODEL āđāļāđāļāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĢāļĩ 5 āļāļēāļāļĩāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ° āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāļļāļāđāļāļēāļāļāļ°āļāļđāđāļāđāļāļŠāļđāđ āļāļļāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āđāļāļĒāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļđāļāļāļķāđāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļđāļāļāļģāļŦāļāļāļāļēāļĄ European Framework of Reference for Languages ââ(CEFR) - International Education of English Language āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāđāļēāļāļāļīāļāđāļāļ·āđāļāđāļŠāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļāļāđāļĢāļē āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āļāļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļāļāđāļĢāļēāđāļāļŦāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ āđāļāđāđāļāđ āļāļēāļĢāļāļđāļ - āļāļēāļĢāļāļąāļ - āļāļēāļĢāļāđāļēāļ - āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ - āļāļģāļĻāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāđāļŠāļāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļāđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļāļķāļāļāļļāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāđāļāļāļāļāļāđāļĢāļēāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°