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Tutorix Academy
Tutorials Point India Limited
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Tutorix Academy āļāļ·āļāļŠāļāļēāļāļąāļāļŠāļāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāđāļāļāļāļēāļāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļāļķāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 4 āđāļāļĢāļēāļāļēāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ Tutorix āļĒāļąāļāļĄāļĩāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6, āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 4, āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 5, āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6, IIT-JEE āđāļĨāļ° NEET āļāļĩāļāļāđāļ§āļĒ
Tutorix āđāļāļāđāļāđāļāļāļ§āđāļēāļāļĩāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļāļĢāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ Action Driven Monitoring (ADM) āļāļĩāđāđāļāđāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāļĄāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļāļĨāļīāļāļāļĨāļąāļ (Flipped Learning Methodology - FLM) āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļĄāļąāđāļāđāļāđāļāđāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļĨāđāļāđāđāļĨāļ°āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļ
Tutorix āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļĢāđāļ āļāļķāđāļāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļ§āļāđāļāļēāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļīāđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āđāļĨāļ°āļŠāļģāļĢāļ§āļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāļĄāđāđ āđāļāļāļēāļāļĩāļāļāļēāļĢāļāļēāļ
Tutorix āđāļāđāļ āļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 2 āļĄāļīāļāļīāđāļĨāļ° 3 āļĄāļīāļāļī āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļīāļ āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĢāļīāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļģāļŠāļĄāļąāļĒ āđāļāļ·āđāļāļāļģāđāļŠāļāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāđāļēāļāđ āđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāđāļāļ§āļāļīāļāļāļąāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāļģāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļēāļāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāļāļēāļĢāļāļēāļ
āļāļąāļāđāļāļāđāļĄāļ·āđāļ
1 āļĄāļī.āļĒ. 2569
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ
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āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļ°āđāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļāļ§āļāļēāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ āļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĒāļļāļāļāļāļāļļāļ āļāļąāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļāđāļāđāđāļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāđāļ§āđāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļąāļāđāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāđāļĄāļ·āđāļāđāļ§āļĨāļēāļāđāļēāļāđāļ
āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļąāļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļŠāļēāļĄ
āļāļđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ
āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ
āđāļāļāļāļĩāđāļāļēāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāđāļēāļāđ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ
āļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨ
āļĢāļ°āļāļāļāļ°āđāļāđāļēāļĢāļŦāļąāļŠāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļ°āļŠāđāļ
āļāļļāļāļāļāđāļŦāđāļĨāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāđ
āļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĄāļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§āļāļāļ Play
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