Bu "kesit okuma kılavuzu" uygulaması aşağıdaki gibi bir dizi eksen içerir
1- Fonemik farkındalık
2- Dilsel denge
3- Okuduğunu anlama
Kesitsel okuma kavramı
Bu yöntem, kısmi ve toplam yöntemler arasında bir ara yöntem olarak kabul edilir. Öğrencilere ve öğrenenlere dilsel sesten (harf) daha büyük ancak kelimeden daha az dil birimleri sunarak okumayı öğretmeye çalıştığı ve kökenleri kelime hecelerine dayanır ve bunlar dilsel birimler olarak kabul edilir. Arapça'daki sözcükler - çoğu durumda - iki veya daha fazla heceden oluştuğu için ve bu yönteme hece deniyor çünkü eğitimli ve eğitimli kişiler bir dizi hece öğreniyor ve sonra bu hecelerden sözcükleri sentezliyor; Bu nedenle sentetik-analitik bir yöntem olarak düşünülebilir
Kesitsel okuma, profesörün rehberinin aşağıdakilerden bahsettiği birkaç merkezi kavrama dayanır:
1- Fonemik farkındalık: Konuşulan kelimenin bir dizi küçük fonemik birim, sessizlik ve ses olduğunun farkına varılması.
2- Heceleme fonem: fonemik birimi sözlü ve yazılı arasında doğrusal formunda bağlama yeteneği (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3- Kelime dağarcığı geliştirme: yeni kelimelerin bilgisiyle öğrenen ve öğrenenin zihinsel sözlüğünü geliştirmeyi amaçlayan herhangi bir beceri.
4- Okuduğunu anlama: öğrencinin ve öğrencinin metnin anlamlarını anlayıp özümsemesini sağlamaktır.
Güncellenme tarihi
16 Oca 2021