Sigueme
3,8star
90 yorum
100 B+
İndirme
Tüm yaşlar
info
Bu uygulama hakkında
Beni otizm spektrum bozukluğu ve ilişkili zihinsel engelli olan kişilerde, görsel-algısal süreçleri ve bilişsel-görsel ve kelimelerin anlamını için erişim bina gelişimini teşvik etmek ve geliştirmek bir eğitim aracıdır izleyin. Görsel bilişsel izin - onun algısal yeteneklerini çünkü bu proje, okuma ve yazma erişimi olmayan kişiler için ameliyat gerçekleştirmek için anlam ve yönlendirme verir.
Biz oyun yoluyla sınıflandırma ve dernek faaliyetlerinin son aşamasında dahil olmak üzere video, fotoğraflar, çizimler ve piktogramlar, anlam elde etmek için temel stimülasyon altı aşamaları mevcut.
Proje, pedagojik danışmanlık Juan Martos ile Portakal Vakfı ve Granada Üniversitesi tarafından geliştirilmiştir. Onlar Granada ve şirketin Everyware en Sisters Hospitallers en özel okul uygulanmasında işbirliği var.
Programın amacı bazıları şunlardır:
Sabitleme ve görsel izleme teşvik edin. Uyaranlara temel görsel dikkat geliştirildi. Normal gelişim için her aşamasının görüntü sunum sırası ayarlayın. Çocuk ekrana bakar, göz, bunun belirli bir noktaya yönelik belirli bir zaman isteyen kalır, yanıp söner, fonlar tarafından avunma olmadan belirli bir görüntüye dikkatini odaklanır. Bu ses uyaranlar ile tamamlanmaktadır. Daha sonra görsel dikkat nesneler ve gerçek videoları yüzleri temsilleri odaklanır.
Basit resimler, açık bilinen, kolayca görülen ve ilerici zorluk kullanarak, gözlem becerilerini geliştirmek. Önceki deneyimleri kendi algı uyum ve günlük deneyim onları ilgili olması: sınıf, oyun alanı, vb.
Görsel ve işitsel imgeleri aracılığıyla çocuklarda zihinsel temsil ve dil anlama Geliştirilmesi. Bu gerçek dünya nesneleri ve onları tanımak için insanların yüzlerinde video görüntüleri içeriyor. Biz ayrımcılık ilişkilendirerek görüntüler ve gerçek nesneler ve iki boyutlu gösterimi için sözlü etiketleri çalışır.
Geliştirilmesi kontrolü ile ilgili davranışsal sterotipi, desantralizasyon sorunları, motivasyon ve oyun, genel stimülasyon ilgi, hiperaktivite azalmıştır.
Uygulama ASD ile kullanıcı öğrenme zorlukları telafi etmek için gerekli olan bu bilişsel yapıları geliştirmek için yardımcı olabilir eğitim stratejileri takip tasarlanmıştır, gibi Rita Ürdün tarafından açıklanan bu stratejilerin bazıları şunlardır:
- Görseller kararlı
- Öngörülebilir görsel yörüngeleri
- Tekrarlanan dizileri tutarlılık oluşturmak ve önceden kolaylaştırmak için
- Öngörülebilir fiziksel ortamlar. Ilgili senaryolar günlük yaşamın bir parçası olan
- Anlam etrafında sıralı deneyimlerini dönüştürmek için yardımcı olur
- Anlamlı öğrenme başlayarak. Uygulama olasılığı kullanıcının tercihlerine resim, müzik ve video uyum sağlar. Senaryolar, ortamlar ve nesneler Özelleştirme.
Biz oyun yoluyla sınıflandırma ve dernek faaliyetlerinin son aşamasında dahil olmak üzere video, fotoğraflar, çizimler ve piktogramlar, anlam elde etmek için temel stimülasyon altı aşamaları mevcut.
Proje, pedagojik danışmanlık Juan Martos ile Portakal Vakfı ve Granada Üniversitesi tarafından geliştirilmiştir. Onlar Granada ve şirketin Everyware en Sisters Hospitallers en özel okul uygulanmasında işbirliği var.
Programın amacı bazıları şunlardır:
Sabitleme ve görsel izleme teşvik edin. Uyaranlara temel görsel dikkat geliştirildi. Normal gelişim için her aşamasının görüntü sunum sırası ayarlayın. Çocuk ekrana bakar, göz, bunun belirli bir noktaya yönelik belirli bir zaman isteyen kalır, yanıp söner, fonlar tarafından avunma olmadan belirli bir görüntüye dikkatini odaklanır. Bu ses uyaranlar ile tamamlanmaktadır. Daha sonra görsel dikkat nesneler ve gerçek videoları yüzleri temsilleri odaklanır.
Basit resimler, açık bilinen, kolayca görülen ve ilerici zorluk kullanarak, gözlem becerilerini geliştirmek. Önceki deneyimleri kendi algı uyum ve günlük deneyim onları ilgili olması: sınıf, oyun alanı, vb.
Görsel ve işitsel imgeleri aracılığıyla çocuklarda zihinsel temsil ve dil anlama Geliştirilmesi. Bu gerçek dünya nesneleri ve onları tanımak için insanların yüzlerinde video görüntüleri içeriyor. Biz ayrımcılık ilişkilendirerek görüntüler ve gerçek nesneler ve iki boyutlu gösterimi için sözlü etiketleri çalışır.
Geliştirilmesi kontrolü ile ilgili davranışsal sterotipi, desantralizasyon sorunları, motivasyon ve oyun, genel stimülasyon ilgi, hiperaktivite azalmıştır.
Uygulama ASD ile kullanıcı öğrenme zorlukları telafi etmek için gerekli olan bu bilişsel yapıları geliştirmek için yardımcı olabilir eğitim stratejileri takip tasarlanmıştır, gibi Rita Ürdün tarafından açıklanan bu stratejilerin bazıları şunlardır:
- Görseller kararlı
- Öngörülebilir görsel yörüngeleri
- Tekrarlanan dizileri tutarlılık oluşturmak ve önceden kolaylaştırmak için
- Öngörülebilir fiziksel ortamlar. Ilgili senaryolar günlük yaşamın bir parçası olan
- Anlam etrafında sıralı deneyimlerini dönüştürmek için yardımcı olur
- Anlamlı öğrenme başlayarak. Uygulama olasılığı kullanıcının tercihlerine resim, müzik ve video uyum sağlar. Senaryolar, ortamlar ve nesneler Özelleştirme.
Güncellenme tarihi
Veri güvenliği
Geliştiriciler, uygulamalarının verilerinizi nasıl toplayıp kullandığı hakkındaki bilgileri burada gösterebilir. Veri güvenliği hakkında daha fazla bilgi
Kullanılabilir bilgi yok
Yenilikler
En esta versión se han corregido errores y se ha adaptado a las nuevas pantallas para las tabletas Android
