Додаток, розроблений як частина наукової роботи "Дослідження ідей Спеціальної теорії відносності у контексті середньої школи" з метою розповсюдження Спеціальної теорії відносності у шкільному середовищі, як інструмент вдосконалення наукових знань у процесі соціального включення з метою стимулювання абстракції, наукової та технологічної цікавості, практики спостереження та критики шляхом наукових розслідувань через розуміння Спеціальної теорії відносності.