EAPI
100+
Yuklanmalar
Hamma uchun
info
Bu ilova haqida
A EAPI é um instrumento de avaliação da qualidade de ambientes e experiências ofertados e vivenciados pelas crianças na Educação Infantil (EI). É composta por duas entrevistas (professores e diretores) e por um roteiro a ser utilizado durante períodos de observação.
A escala foi desenvolvida com base no módulo MELE, integrante do instrumento MELQO. Para chegar à EAPI foi realizado um processo de alinhamento à Base Nacional Comum Curricular em uma parceria do LEPES e da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal com a Secretaria de Educação da Cidade de São Paulo. O diálogo com secretarias de educação de outros municípios também trouxeram importantes contribuições.
A escala original foi baseada em estudos realizados em diversos países, cujas evidências mostram que crianças pequenas aprendem melhor quando os adultos:
1. as incentivam a se envolver diretamente com materiais;
2. dão a elas possibilidades de escolha em suas atividades e no uso de materiais;
3. as colocam em conversas que ampliam a sua compreensão acerca dos conhecimentos que estão sendo trabalhados; e
4. relacionam as atividades propostas a experiências reais ou do dia a dia
Essas características são comuns a uma prática pedagógica conhecida por ser baseada no brincar ou centrada na criança, e diferem de uma prática pedagógica expositiva em que o adulto fala e a criança ouve e/ou repete. Os critérios de pontuação da EAPI refletem uma pedagogia baseada no brincar.
Não é uma avaliação individual das(dos) professoras(es) ou da equipe de funcionárias(os).
Além das entrevistas e do roteiro de observação, que tem um olhar mais voltado para dentro das unidades educacionais, o questionário de famílias foi elaborado de forma a considerar também o contexto familiar da criança. Considera-se isso crucial, uma vez que ela passa uma parte considerável de seu tempo interagindo e se desenvolvendo no ambiente familiar.
A escala foi desenvolvida com base no módulo MELE, integrante do instrumento MELQO. Para chegar à EAPI foi realizado um processo de alinhamento à Base Nacional Comum Curricular em uma parceria do LEPES e da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal com a Secretaria de Educação da Cidade de São Paulo. O diálogo com secretarias de educação de outros municípios também trouxeram importantes contribuições.
A escala original foi baseada em estudos realizados em diversos países, cujas evidências mostram que crianças pequenas aprendem melhor quando os adultos:
1. as incentivam a se envolver diretamente com materiais;
2. dão a elas possibilidades de escolha em suas atividades e no uso de materiais;
3. as colocam em conversas que ampliam a sua compreensão acerca dos conhecimentos que estão sendo trabalhados; e
4. relacionam as atividades propostas a experiências reais ou do dia a dia
Essas características são comuns a uma prática pedagógica conhecida por ser baseada no brincar ou centrada na criança, e diferem de uma prática pedagógica expositiva em que o adulto fala e a criança ouve e/ou repete. Os critérios de pontuação da EAPI refletem uma pedagogia baseada no brincar.
Não é uma avaliação individual das(dos) professoras(es) ou da equipe de funcionárias(os).
Além das entrevistas e do roteiro de observação, que tem um olhar mais voltado para dentro das unidades educacionais, o questionário de famílias foi elaborado de forma a considerar também o contexto familiar da criança. Considera-se isso crucial, uma vez que ela passa uma parte considerável de seu tempo interagindo e se desenvolvendo no ambiente familiar.
Oxirgi yangilanish
Xavfsizlik — dastur ishlab chiquvchilar maʼlumotlaringizni qanday jamlashi va ulashishini tushunishdan boshlanadi. Maʼlumotlar maxfiyligi va xavfsizlik amaliyotlari ilovadan foydalanish, hudud va yoshga qarab farq qilishi mumkin. Bu axborot dastur ishlab chiquvchi tomonidan taqdim etilgan va keyinchalik yangilanishi mumkin.
Tashqi hamkorlarga hech qanday axborot ulashilmagan
Dastur ishlab chiquvchilar axborot ulashilishini qanday aytishi haqida batafsil
Ushbu ilova quyidagi axborot turlarini toʻplashi mumkin
Joylashuv, Men haqimda va Ilova axboroti va unumdorlik
Maʼlumotlar uzatish vaqtida shifrlanadi
Maʼlumotlar oʻchmaydi
Nima yangiliklar
- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
Ilova yuzasidan yordam
Dasturchi haqida
Luiz Guilherme Dácar da Silva Scorzafave
desenvolvimentolepes@gmail.com
Brazil
undefined