CommUnity

3.14 Academy

关于此应用

CommUnity 应用——连接文字、符号和理解

CommUnity 是由 3.14 Academy 打造的一款突破性的沟通平台，旨在赋能神经多样性沟通方式的人士，尤其是那些非语言、语言能力有限或识字能力有限的人士。该应用将传统的文字信息与基于符号的沟通方式相结合，为用户提供了一种直观、包容且有尊严的方式，让他们与家人、朋友、教育工作者和支持团队保持联系。

CommUnity 的核心是通过便捷性、同理心和智能化来重塑日常沟通。通过将文字信息的简洁性与 AAC（增强和替代沟通）系统的结构相结合，该应用确保信息在翻译过程中不会丢失，无论是字面意义还是情感意义。

核心功能

CommUnity 使用 Mulberry 符号数据库（一个强大且易于识别的视觉表示库）将文字信息自动转换为符号。当收到一条信息时，例如“我们3点去奶奶家吧！”，该应用会立即将其转换为相应的符号序列，帮助非语言用户或早期识字用户直观地理解信息含义。

主要功能

双向符号翻译：将文本信息转换为符号序列，反之亦然，以实现神经多样性用户和神经正常用户之间的无缝沟通。

自定义词汇生成器：允许用户或护理人员为最重要的人、活动和地点添加新单词、短语或个性化符号。

个性化个人资料：每个用户个人资料都会根据其独特的沟通需求进行调整——无论他们喜欢完整的句子、部分提示还是单个单词的表达。

表情图标和语境提示：信息可以包含情绪标记（快乐、沮丧、疲倦）或情境提示（家、学校、户外），以丰富表达方式并增强同理心。

离线模式：核心沟通功能无需网络连接即可正常使用，非常适合在学校、治疗或旅行中使用。

教育与治疗整合

CommUnity 不仅仅是一款应用程序，更是一款学习工具。教育工作者、治疗师和家长可以使用它来追踪沟通模式、监控词汇量增长，并支持个人教育计划 (IEP) 或治疗计划中的目标。数据分析可以显示符号识别、句子复杂性和情感表达方面的进步。

该平台还集成了基于 AAC 的教学模型，旨在补充现有工具，而非取代它们。教师可以将其用于课堂沟通、家庭作业协调或社交技能培养。治疗师可以将其融入到语音课程中，帮助来访者在治疗室之外推广 AAC 的使用。

设计理念

CommUnity 的设计理念秉承简洁、人性化和公平的原则。该应用程序避免了杂乱的屏幕、明亮的干扰和充斥着专业术语的菜单。相反，它采用极简主义界面，按钮较大，色彩自然，并可选高对比度设置，以减少感官超负荷。每一次互动都遵循沟通应易于理解、自然且赋能的原则，而非临床化或幼稚化。

目标用户

依赖视觉交流的非语言和极少语言人士

患有自闭症、失用症、唐氏综合症或全面发育迟缓的儿童和成人

寻求在课堂交流和日常生活之间建立简单桥梁的教育工作者和治疗师

希望通过共同理解与亲人建立联系的父母和护理人员

希望在与神经多样性人士互动时提高无障碍性和沟通能力的执法人员和社区工作者

新变化

This is going to allow default keyboard to be used as custom base symbol on the platform for efficient communication.