即时授课(JiTT)是一系列基于证据的信息图,涉及基本的临床教学原则(例如设定期望值,提问技巧,5种微技能,床旁教学,反馈和辅导)。我们在每个部分都包含了复习题,以向读者突出关键学习点。包括理想答案。欢迎反馈。此外,临床特定的教学技术包括内部/家庭医学,儿科,妇产科,外科,精神病学,神经病学和伦理学的特定内容。还包括子专业的教学技能。课程可以轻松共享。
医学教育在很大程度上依赖于教师的发展,并且正在进入一种范式,要求提供“及时授课”模式来交付内容。在整个医学教育的整个过程中,学习者都可以使用技术增强的学习平台,并且对学习者来说是可访问的,并且在地理上分散的学术卫生系统中特别有用。 JiTT信息图表是一种教学方法,旨在为需要与学习者互动的受训人员和临床教师提供及时且相关的教学技巧,并确保在患者护理环境中拥有强大的教学环境。 “及时授课”(JiTT)信息图表是一种新颖的适应性方法,可满足认证所要求的住院教师(RaT)计划的各种需求。信息图表适用于一系列临床专业。临床特定的教学原则和技能是由教师和受训人员开发的,因此受到了学习者的好评。在一项利用电子邮件分发JiTT信息图表的初步研究中,受训人员和教职员工自我报告对内容和技术的总体满意度以及受训人员对他们提高的教学技能的积极看法。教师表示,JiTT信息图表是有用的提醒,可以用来刷新和指导学员和学生的教学技能。最重要的是,我们可以确定地报告JiTT信息图表程序可以并入繁忙的各种教学和临床环境中。