在项目中,专家机构组成的网络,以确保纳入高等教育(CZ.1.07 / 00年2月2日/ 29.0010)为ESF竞争力的业务方案,教育是DysTest - 电池测试具体的学习在大学生和申请人为大学学习诊断。
除了研究工作,这是中心与马萨里克大学特殊需要的学生该诊断电池的出现,为合作学校参加了布拉格和西波希米亚比尔森大学和与捷克技术大学的查尔斯大学的专家教学,心理咨询中部地区。
提供的检测试剂盒是要求长的大学部门获悉,为学生提供有特殊需求的支持下,经过充分的诊断工具的响应。电池被设计为心理学家,特殊教育,或者psycholingvistům和其他教育工作者在服务中心,大学,也是教育和心理辅导服务,提供中学的学生,谁也都是在大学研究候选人的工作人员。该工具为人们的诊断母语捷克专门设计的。
其结果是一套综合的影响诵读困难的问题的阅读技能,语言技能,视觉和听觉感知和记忆方面的诊断方法。电池包含建立在自评量表的原则筛选问卷,它可以在考虑到诊断和记录输入病历调查的指示被用于能够使用准备回忆问卷。
最根本的创新是利用信息技术,已经实现了作为结果的自动评估的基础标准,还嵌入了预先录音,以确保统一的测试条件专门软件应用程序。其结果通过生成的文本文件,作为最终诊断报告的一部分集中示。