Sunan Ibn Majah mb3 的音頻閱讀解釋和 Sunan Ibn Majah 的書 pdf 編寫
該應用程序包含聖訓中六本正確書籍之一的 Sunan Ibn Majah 一書
妄想 :
布哈里聖訓
穆斯林聖訓
蘇南·尼薩伊
蘇南·阿比·達伍德
蘇南·提爾米迪
蘇南·伊本·馬傑
Ibn Majah 是 Sunan Ibn Majah Sunan Ibn Majah i al-Afkar 的作者和其他 28 本書的作者。
Abu Abdullah Muhammad bin Yazid bin Majah al-Rabi al-Qazwini(伊斯蘭歷 209 年 - 公元 824 年 / 伊斯蘭歷 273 年 - 公元 886 年):聖訓、翻譯、穆斯林歷史學家和聖訓科學中的伊瑪目之一。來自加茲溫的人們,他的出生和死亡都在其中。為了尋求聖訓,他前往巴士拉、巴格達、黎凡特、埃及、麥加、麥地那和艾爾雷伊。他對自己的書(Sunan Ibn Majah)進行了分類,該書是遜尼派和該團體批准的六本書之一。他有(《古蘭經》的解釋)和一本關於(里海歷史)的書。
老年
他從該國的酋長那裡聽說過,例如綽號時間的穆罕默德·本·穆薩納·本·迪納爾·安齊、阿布·貝克爾·本·阿比·沙伊巴、穆罕默德·本·阿卜杜拉·本·納米爾、賈巴拉·本·馬加勒斯、希沙姆·本·阿馬爾、穆罕默德·本·拉姆、達伍德bin Rashid、Alqamah bin Amr Al-Darimi、Azhar bin Marwan、Muhammad bin Bashar 和 Amr bin Othman bin Saeed 以及其他高級伊瑪目和聖訓學者。
他的生命
伊瑪目伊本瑪哲,那個時代的許多聖訓伊瑪目,在很小的時候就去了科學委員會,直到他覺得有必要離開去獲取知識,所以他移居了許多國家,如黎凡特、庫法、大馬士革、麥地那、麥加、埃及和其他城市,熟悉和研究了許多聖訓聖訓學校,這使他有機會與每個國家和他所到過的每個國家的許多酋長會面。
音頻閱讀 - Sunan Ibn Majah mb3
Ibn Majah 的淨化之書
祈禱的呼喚
清真寺書
葬禮書蘇南·伊本·馬傑
天課書
婚書
判決書
贈品書
邊書
蘇南·伊本·馬哲的遺囑書
犧牲之書
以及聖訓和聖訓中的許多伊本·馬傑的有聲讀物
該應用程序包含書籍 Sunan Ibn Majah pdf
章節:遵循真主使者的聖訓,願真主保佑他並賜予他平安
尊崇真主使者的聖訓一章,願真主保佑他,賜予他平安,嚴懲那些
真主的使者聖訓中的Tawqi'章節,願真主保佑他並賜予他平安
章節:故意謊報真主使者的嚴酷,願真主保佑他,賜予他平安
章節:誰從真主的使者那里傳述聖訓,願真主保佑他,賜予他平安,並認為這是謊言
章節:遵循正確引導的哈里發的聖行
避免異端和爭議的大門
避免意見和衡量的大門
信仰之門
命運之門
真主使者的同伴的美德篇,願真主保佑他,賜予他平安
(Abu Bakr Al-Siddiq 的美德,願上帝喜悅他)
(奧馬爾的美德,願上帝喜悅他)
(Fadl Othman,願上帝喜悅他)
(Ali bin Abi Talib 的美德,願上帝喜悅他)
(Fadl al-Zubayr,願上帝喜悅他)
(Talha bin Ubaid Allah 的美德,願上帝喜悅他)
他關於它)
(法德爾·阿馬爾·本·亞西爾)
(Fadl Salman、Abu Dharr 和 Miqdad)
(比拉爾的美德)
(哈巴布的美德)
扎伊德·本·薩比特的美德
(阿布達爾的美德)
(法德爾·薩阿德·本·穆阿德)
(法德爾·賈里爾·本·阿卜杜拉·巴賈利)
(巴德爾人的美德)
(安薩爾的優點)
(法德爾·伊本·阿巴斯)
紀念Kharijites的一章
關於Jahmiyyah否認的章節
一年好壞之門
復活一年的人已經死了
章節:學習和教授古蘭經的人的功德
關於他從廁所出來時所說的話的章節
章節:戶外紀念全能神和戶外戒指
浴室裡的尿恨之門
關於尿液中的東西的章節
坐下尿中的一扇門
章:不喜歡用右手摸陰莖,不喜歡用右手清潔自己
用石頭清潔自己和禁止糞便和污垢的章節
章節:禁止以排便和尿液面對朝拜
在 kenif 中允許這樣做的門,以及在沙漠中不允許這樣做的門
小便後的伊斯蒂布拉
一扇小便沒碰過水的門
禁止空虛的門在路邊
空間大便間隔門
常便便便之門
禁止在廁所見面和與他交談的章節
禁止在死水中小便的章節
尿液壓力之門
當他小便時,男人的門迎接他
istinja 的門用水
章節:清潔自己後用手在地上摩擦的人
在先知聖訓的申請中還有一個額外的部分
這些是從幾本正宗書籍中摘錄的正宗聖訓,例如《穆斯林聖訓》、《布哈里聖訓》、《Sunan al-Tirmidhi》、《Sunan al-Nasa'i》、《Sunan Ibn Majah》和《Sunan Abi Dawood》。
它們是卡片或圖片,其中寫有對話以在人們之間傳播並從中受益
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