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救助兒童會是領先的獨立兒童權利組織。 2016 年，救助兒童會已惠及來自 120 個國家/地區的 1.57 億兒童。在印度，我們從 2008 年開始征程，在全國 18 個邦開展工作後，到 2022 年，我們已經改變了超過 1400 萬兒童的生活。
“教師和平教育手冊”是在與不同利益相關者和政府官員進行一系列磋商後設計和開發的，特別是前任教育部長秘書 Shaleen Kabra 先生、克什米爾前教育主任 Shah Fasiel 先生以及在 DIET 工作的教職員工Ramban、Budgam 和 Leh 區、SIET Jammu 和 SIET Kashmir，與 Jamia Millia Islami 大學 - 納爾遜曼德拉和平與衝突解決中心 - 新德里合作的州教育核心小組成員。 《教師和平教育手冊》由強生前教育部長阿爾塔夫·布哈里先生推出。
救助兒童會目前正在與學校教育局合作，並在 Tassaduq Hussain Mir KAS 博士（克什米爾學校教育主任）和 Safdar Ali IRS 博士（拉達克學校教育主任）的指導下開展克什米爾和拉達克的各種和平教育計劃.我們感謝他們的一貫支持。
將學校教師和平教育手冊數字化為在線電子學習課程和移動應用程序系統的培訓是一種創新方法，可以接觸到 J&K 和拉達克 UT 更廣泛的教師。
該模塊支持與兒童、學校和社區密切合作的教師、培訓師和非政府組織。
“教師和平教育手冊”是在與不同利益相關者和政府官員進行一系列磋商後設計和開發的，特別是前任教育部長秘書 Shaleen Kabra 先生、克什米爾前教育主任 Shah Fasiel 先生以及在 DIET 工作的教職員工Ramban、Budgam 和 Leh 區、SIET Jammu 和 SIET Kashmir，與 Jamia Millia Islami 大學 - 納爾遜曼德拉和平與衝突解決中心 - 新德里合作的州教育核心小組成員。 《教師和平教育手冊》由強生前教育部長阿爾塔夫·布哈里先生推出。
救助兒童會目前正在與學校教育局合作，並在 Tassaduq Hussain Mir KAS 博士（克什米爾學校教育主任）和 Safdar Ali IRS 博士（拉達克學校教育主任）的指導下開展克什米爾和拉達克的各種和平教育計劃.我們感謝他們的一貫支持。
將學校教師和平教育手冊數字化為在線電子學習課程和移動應用程序系統的培訓是一種創新方法，可以接觸到 J&K 和拉達克 UT 更廣泛的教師。
該模塊支持與兒童、學校和社區密切合作的教師、培訓師和非政府組織。
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