◇◆◇◆◇鼓勵孩子的講話是“題”的應用程序。 ◇◆◇◆◇
是一個“名詞”,“反義詞”,“2 Kataribun”和“3 Kataribun”就是能練唱歌“字的問題。”自語調的詞語的間距唱歌,易模仿的兒童中表達時,它被設計為被引誘到語音。此外,由於提供了錄音功能,你可以看到在飛行中自己的話。
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“兩個詞(2 Kataribun)”35例,“三個字(3 Kataribun)”35例,
24例如,“相反的詞(形容詞)”,就可以執行56箱子由“歌”和“圖片”,“應用題”,顯示“事情的域名(名詞)”。
此外,導致記錄你的聲音和回放可以看到,我從自己說話也很感興趣的,是不是好你的孩子說話的行為。
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這個應用程序是為“流利的話”下一個問題產生。
◎一個個句子已經成為“歌”,促進了講話。
◎顯示在對“反義詞”的衝突的話也是一個形容詞(概念)的挑戰。此外,抽象意義表達的聲音,它鼓勵的聲音意義上的概念的理解。
◎在“名詞”,也就是說將按類別劃分,這將鼓勵概念類似的東西的理解。
這是實踐作為支持問題,從被發現有效的護理程序創建。
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通過選秀:永田裕子
NPO兒童關懷協會代表理事
調布的開發支持代表教室
日本兒童學會常務理事
臨床心理學家的發展,註冊音樂治療,CRN(兒童研究網研究員)