Formación Socioemocial 2

Centro de apoyo tecnológico e innovador.

關於這個應用程式

為了讓學生更好地利用技術，我們建立了一個模型，讓學生在課前首先接觸內容，通過解決衝突和應用知識來不斷提高自己和建設，從而產生主動學習。一個堅實的生活項目。這是由於逆向課堂教學方法、基於項目的學習、協作教學和案例解決。

在手機上擁有信息源將使學生有一種學習交流工具的感覺，這種工具在全球和自信的連接方面具有積極的範圍。除此之外，學生將能夠無限制地下載所述應用程序，並且不需要互聯網來訪問他們的活動或依賴於個人計算機、平板電腦或筆記本電腦的使用。

從這個應用程序中，學生開始構建知識，這將使其與以前的知識相關聯，這將成為我們在本學期分享的內容的基礎。

新功能

Formación socioemocional 2 primer parcial