Biology O Level Notes

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關於這個應用程式

主題包括：
生物學簡介：
生物學導論概述了生物學的基本原理和概念。向學生介紹科學方法、科學的本質以及生物體的研究。
生物的分類：
生物分類涉及根據生物體的進化關係和共同特徵將生物體分類和組織成不同類群的原則和方法。學生學習分類學、二項式命名法、層次分類系統和地球上生命的多樣性。

細胞結構和組織：
本主題重點討論生命的基本單位——細胞。學生探索細胞的結構和組織，包括細胞器（細胞核、線粒體、葉綠體）、細胞膜、細胞質以及有絲分裂和減數分裂等細胞分裂過程。

我們環境的安全（實驗室）：
實驗室和環境的安全在生物實驗中至關重要。學生學習實驗室安全規程，包括處理化學品、處置廢物、使用設備以及防止事故或接觸有害物質。

艾滋病毒、艾滋病和性病：
本主題涵蓋人類免疫缺陷病毒 (HIV)、獲得性免疫缺陷綜合症 (AIDS) 和性傳播疾病 (STD)。學生了解這些疾病的傳播、預防以及對個人和公共衛生的影響。

有機進化：
有機進化通過自然選擇和其他機制探索生物體隨時間變化的過程。學生研究進化的證據，如化石、比較解剖學、胚胎學和分子生物學。

遺傳學和變異-1：
本主題介紹遺傳學原理，包括孟德爾遺傳學、遺傳模式和群體內的遺傳變異。

增長與發展：
生長和發育涵蓋了生物體在整個生命週期中生長、成熟和變化的過程。

調節（體內平衡）：
調節（穩態）側重於維持生物體內部環境穩定的機制。學生了解神經和內分泌系統以及它們如何協調生理反應。

營養-1：
本主題深入研究生物體如何獲取和利用營養物質來促進生長、能量和代謝過程。

氣體交換和呼吸：
氣體交換和呼吸探索生物體如何通過呼吸過程獲取氧氣並釋放二氧化碳。

生物體內物質的運輸-1：
本主題涵蓋生物體內物質（例如水、營養物質、氣體）的運輸，包括動物的循環系統和植物的血管系統。

自然平衡：
自然平衡是指生物體與其環境之間微妙的生態平衡。

複製-2：
生殖-2繼續研究生物體產生後代的過程，包括有性生殖及其變異。

協調-2：
協調-2進一步探索生物體內生理過程的調節和整合。

移動：
運動涉及對生物體及其組成部分如何運動和相互作用的研究。