威廉邀請學生參與在十年活動,制定解決問題的策略,心算和邏輯思維能力。
困難的範圍為5至100之間的電平可以被設置。在主菜單的一個或多個活動可以選擇。
從選擇的活動有:
•魔術師聯想款項:尋找失踪的操作;
•畫家混合數字:相關款項的數字;
•園丁拿起蘋果:CORRELATE數對;
•雜貨店重包:等於兩個操作的結果;
•攝影師拍攝的圖片:CORRELATE結果與操作;
•監獄看守釋放囚犯:關聯與經營業績產生;
•教授提出了相關款項:解決數學難題;
下列選項可供選擇:
•聲音開/關;
•選擇難易程度;
•在石匠建造一堵牆:認識數學的分組;
•管道工是渴:執行混合操作;
•頑童放風箏:操作順序的結果。