當第一次教孩子數字時,很多家長和老師往往側重於數字的功能和順序。
數字的教學本身當然是重要的,但是,了解數字所代表的抽象和邏輯概念更為重要。
這個數字應用程序經過特別設計,它是一個簡單有趣的學習方法,通過孩子的視角,可以學習從1到100的數字,以及各種概念,如空間,重量,長度,比較,時間,計算。
此外,收集水果和製作果醬的過程是一個自然又有趣的學習方式,可以學習數字分類概念。本應用還支持16種語言的語音,孩子們還可以通過本應用學習數字語言的差異。
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幫助您的孩子,以愉快又有趣的方式,踏出數學學習的第一步。
本應用程序製作參考:
C M Charles (1974) Teacher's petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman)
Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) A comparison of teachers' recognition of the early childhood mathematics education with parents'
안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday environment
Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piaget's Theory.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.