Language across the Curriculum

Iqukethe izikhangisoUkuthenga ngaphakathi nohlelo
1K+
Okudawunilodiwe
Isilinganiselwa sokuqukethwe
Wonke umuntu
Isithombe sesithombe-skrini
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Isithombe sesithombe-skrini

Mayelana nalolu hlelo lokusebenza

Ulimi kuwo wonke Amanothi Ohlelo Lwezifundo ngesi-Hindi

Ulimi kuwo wonke Amanothi Okufunda ngesi-Hindi kubafundi be-B.Ed

B.Ed Ingxenye 1 Amanothi

Amanothi Obuntwana kanye Nokukhula
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

I-Contemporary India kanye Namanothi Ezemfundo
I-समकालीन भारत और शिक्षा

Amanothi Okufunda Nokufundisa
Ibhayisikobho yezimanga

Ulimi kuwo wonke Amanothi Ohlelo Lwezifundo
पाठ्यक्रम में भाषा

Ukuqonda Iziyalo Kumanothi Esihloko
Izilimi ezifundwayo

Amanothi Ubulili, Isikole kanye Nomphakathi
i-लिंग, स्कूल और समुदाय

I-Pedagogy Yamanothi Esifundo Sesikole
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

I-Pedagogy Yesayensi Yezenhlalakahle noma Amanothi Esayensi
विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक्षाशास्त्र

Amanothi Olwazi kanye Nekharikhulamu
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Ukuhlola Amanothi Okufunda
Umdwebo के लिए आकलन

Ukudala Amanothi Esikole Esihlanganisayo
समावेशी स्कूल बनाना

Amanothi Ezemfundo Yezemvelo
पर्यावरणीय शिक्षा

Okuqukethwe :-

✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां

✔️ UNIT II : बहुभाषिकता, बहुभाषिकता के आयाम, बहुभाषिकता की विशेषताएं, बहुभाषिकता के लाभ, भारत और बिहार का बहुभाषिक परिदृश्य, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, भाषण कौशल, लेखन कौशल, श्रवण कौशल का महत्व, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की भूमिका, सांस्कृतिक संदर्भ में भाषा, सांस्कृतिक विकास में भाषा की भूमिका, पाठ्यचर्या, पाठ्यचर्या की परिभाषाएं, पाठ्यचर्या में भाषा का महत्व एवं भूमिका, अधिगम के उपकरण

✔️ UNIT III : NCF-2005, NCF-2005 के अनुसार भाषा के उद्देश्य, कोठारी आयोग में माध्यम भाषा के बारे में दिए गए सुझाव, भाषा नीति, भाषा की समस्याएं, भारतीय भाषाओं से संबंधित संवैधानिक प्रमुख प्रावधान

Uma unemibuzo mayelana nalolu hlelo lokusebenza, xhumana nathi ku-oursmartstudy@gmail.com.
Kubuyekezwe ngo-
Eph 18, 2023

Ukuphepha kwedatha

Ukuphepha kuqala ngokuqonda ukuthi onjiniyela baqoqa futhi babelane kanjani ngedatha yakho. Ubumfihlo bedatha nezinqubo zokuphepha zingahluka kuye ngokusebenzisa kwakho, isifunda, nobudala. Unjiniyela unikeze lolu lwazi futhi angalubuyekeza ngokuhamba kwesikhathi.
Le app ingabelana ngalezi zinhlobo zedatha nezinkampani ezingahlobene ngqo
Ulwazi lomuntu siqu, Ulwazi lwezezimali, ne-Idivayisi noma amanye ama-ID
Ayikho idatha eqoqiwe
Funda kabanzi mayelana nokuthi onjiniyela bakuveza kanjani ukuqoqwa
Idatha ibetheliwe lapho ithunyelwa
Idatha ayikwazi ukusulwa