تطبيق الحروف التعليمية للصم

Ayid al.sobai

ਇਸ ਐਪ ਬਾਰੇ

ਬੋਲ਼ਿਆਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਪੱਤਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ

ਵਿਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਗੇਮਜ਼ ਈ-ਲਰਨਿੰਗ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਸੁੱਚੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਪ੍ਰਬਲ ਬੁੱਧੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ, ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਵਰਚੁਅਲ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਅਵਸਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਸਹੂਲਤ ਦੇਣਾ ਹੈ.


ਅਪਾਹਜਤਾ ਦੇ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦਨਾ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਧਿਆਨ ਮਿਲਿਆ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਜਾਂ ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ
ਇਸਦੇ ਦੁਆਰਾ, ਇੱਕ ਡਿਜੀਟਲ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਸੀ, ਇਹ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਤਕਨੀਕੀ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਸੁਣਨ ਅਯੋਗਤਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲੋੜੀਂਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ # ਡਿਜੀਟਲ_ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇੱਥੋਂ ਅਸੀਂ ਬੋਲ਼ਿਆਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਖੇਡ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ

ਵਰਣਮਾਲਾ ਦੇ ਬੋਲ਼ੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਪਹਿਲੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਵਜੋਂ
ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਗ੍ਰੇਡ ਲਈ ਮੇਰੇ ਭਾਸ਼ਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ
ਅਰਬੀ ਅਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ

ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ:

Ractive ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਕਰਸ਼ਕ ਰੰਗ, ਗ੍ਰਾਫਿਕਸ ਅਤੇ ਆਕਾਰ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੁ hearingਲੇ ਪੜਾਅ ਵਿਚ ਸੁਣਨ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੌਰਾਨ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ ਉਤੇਜਕ ਬਣਾਇਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ

• ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਮੁ hearingਲੇ ਪੜਾਅ ਵਿਚ ਸੁਣਨ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦੇ ਬਾਅਦ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵਧਦੀ ਹੈ.

• ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਗਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਜਿਵੇਂ ਸਥਿਰ ਅਤੇ ਚਲਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ, ਸਥਿਰ ਅਤੇ ਚਲਦੀਆਂ ਚਿਤਰਾਂ, ਅਤੇ ਟੈਕਸਟ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਇਸਦੇ ਸੁਭਾਅ ਦੁਆਰਾ ਉਤੇਜਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਤੇਜਨਾ ਦੇ ਸਧਾਰਣਕਰਣ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਤੇਜਨਾ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਜਾਂ ਸਥਿਤੀ, ਹੋਰ ਉਤਸ਼ਾਹ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ-ਜੁਲਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਇਸਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇਹੋ ਜਿਹੀ ਉਤੇਜਕ ਪਹਿਲੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦਾ ਰੁਝਾਨ ਰੱਖਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਿੰਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਇਸ ਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵੱਧ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

Inte ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲਾਵਟ ਕੀਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹ, ਸਸਪੈਂਸ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰ ਇੱਛਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ, ਉਤੇਜਕ ਪ੍ਰੇਰਣਾ, ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ, ਸੰਬੰਧਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੀ ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਲਗਨ ਦੀ ਤਾਕਤ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹਨ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਬਾਕੀ ਹਿੱਸਿਆਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਗਤੀ ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੌਰਾਨ ਵਧੇਰੇ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਬਣਾਉਣਾ.

ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਦੀ ਤਿਆਰੀ: ਆਇਡ ਬਿਨ ਮੁਹੰਮਦ ਅਲ-ਸੁਬਾਏ
ਰਿਆਦ ਪੜ੍ਹਾ ਰਹੀ ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ
ਈ - ਮੇਲ
[e-mail]
ਟਵਿੱਟਰ
@ hafs1a1a
ਕੀ
00966508889929