Saeb de Matemática
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Simulado Saeb 5o e 7o Ano - Matemática
Saeb - Sistema de Avaliação da Educação Básica, Avaliação do Rendimento Escolar
I. Espaço e Forma
D1. Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.
D2. Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações.
D3. Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados, pelos tipos de ângulos
D4. Identificar quadriláteros observando as posições relativas entre seus lados (paralelos, concorrentes, perpendiculares).
D5. Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
II. Grandezas e Medidas
D6. Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou não.
D7. Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.
D8. Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.
D9. Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.
Saeb - Sistema de Avaliação da Educação Básica, Avaliação do Rendimento Escolar
I. Espaço e Forma
D1. Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.
D2. Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações.
D3. Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados, pelos tipos de ângulos
D4. Identificar quadriláteros observando as posições relativas entre seus lados (paralelos, concorrentes, perpendiculares).
D5. Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas
II. Grandezas e Medidas
D6. Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou não.
D7. Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.
D8. Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.
D9. Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.
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