Psikologi Pendidikan Praktik
ປະກອບມີໂຄສະນາ
100+
ດາວໂຫຼດ
ທຸກຄົນ
info
ກ່ຽວກັບແອັບນີ້
ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ Android ນີ້ແມ່ນຄໍາອະທິບາຍຂອງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ, ການແນະນໍາການປະຕິບັດໂດຍທ່ານດຣ. Ujam Jaenudin, M.Sc. ໃນຮູບແບບ Pdf.
ຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນ ຫຼືຜູ້ສອນເຂົ້າໃຈວິທີການປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ ແລະມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ການປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ທີ່ຄູສາມາດເຂົ້າໃຈສະພາບຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າປະພຶດຕົວແນວໃດ, ປັດໄຈໃດແດ່ທີ່ສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າເປີດກວ້າງ, ແລະສິ່ງອື່ນໆທີ່ສອດຄ່ອງກັບຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້. --Ujam Jaenudin--
ສິ່ງທີ່ບັນຈຸຢູ່ໃນປື້ມຫົວນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທໍາອິດໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາບໍ່ຄວນເຂົ້າໃຈພຽງແຕ່ເປັນພາກສະຫນາມທີ່ປຶກສາຫາລືສະພາບຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍເພື່ອຈຸດປະສົງການສຶກສາ, ໃນຂະນະທີ່ລືມລັກສະນະການປະຕິບັດຂອງການຮຽນຮູ້.
ແທນທີ່ຈະ, ຄູອາຈານຈະຕ້ອງເບິ່ງພາກສະຫນາມນີ້ເປັນພາກສະຫນາມທີ່ສະຫນອງຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນການກະກຽມແຜນການຮຽນຮູ້, ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແລະສະຖານະການການຮຽນຮູ້, ການເລືອກວິທີການ, ແບບ, ວິທີການແລະສື່ມວນຊົນການຮຽນຮູ້, ແລະວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາສະເພາະໃດຫນຶ່ງໃນການຮຽນຮູ້.
ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າເອງກໍ່ຮູ້ສຶກຂອບໃຈຕໍ່ການມີປຶ້ມຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ, ການແນະນໍາການປະຕິບັດໂດຍເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, Ujam Jaenudin ແລະ Dadang Sahroni. ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າສ່ວນບຸກຄົນ, ການເຮັດວຽກແບບນີ້ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສ້າງຊີວິດທີ່ດີກວ່າຮ່ວມກັນ. ຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຂຽນໃນຫນັງສືເຫຼັ້ມນີ້, ເຊັ່ນດຽວກັບວຽກງານອື່ນໆ, ສະເຫມີມີຄຸນຄ່າທີ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນໂດຍສິ່ງໃດ.
ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຫນັງສືທີ່ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍທີ່ສົນທະນາການສຶກສາຂອງຈິດຕະສາດການສຶກສາຫຼືສາຂາຂອງຈິດຕະວິທະຍາໂດຍທົ່ວໄປ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມແຕກຕ່າງໃນທັດສະນະແລະຄຸນຄ່າທີ່ມີຢູ່ໃນວິທີການຂຽນ, ການຄິດເປັນລະບົບ, ສະເຫມີຈະແຕກຕ່າງກັນ. ລະຫວ່າງປື້ມບັນຫນຶ່ງແລະອື່ນໆ .. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ປຶ້ມແຕ່ລະຄົນພິເສດໃນການມີຢູ່ຂອງຕົນເອງໃນສາຍຕາຂອງຜູ້ອ່ານ.
ສະນັ້ນ, ດ້ວຍຄວາມສຳຄັນທັງໝົດຂອງຂະແໜງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າປຶ້ມຫົວນີ້ ສາມາດກາຍເປັນເອກະສານອ້າງອີງທີ່ສຳຄັນສຳລັບນັກຮຽນ, ຄູ-ອາຈານ ຫຼື ການສຶກສາ ຫຼື ຜູ້ທີ່ສົນໃຈໃນຂະແໜງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາໂດຍສະເພາະ ຫຼື ພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາທາງຈິດວິທະຍາໂດຍທົ່ວໄປ.
ສຸດທ້າຍນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າປຶ້ມຫົວນີ້ອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ພວກເຮົາທຸກຄົນ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າອີກຫຼາຍໆວຽກງານຈະເກີດມາເພື່ອເສີມສ້າງການສົນທະນາກ່ຽວກັບຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອງ.
ຫວັງວ່າເນື້ອໃນເອກະສານຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກນີ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການ introspection ຕົນເອງແລະການປັບປຸງທີ່ດີກວ່າໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ.
ກະລຸນາໃຫ້ພວກເຮົາການທົບທວນຄືນແລະຂໍ້ມູນສໍາລັບການພັດທະນາຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກນີ້, ໃຫ້ພວກເຮົາໃຫ້ຄະແນນ 5 ດາວເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຮົາພັດທະນາຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ເປັນປະໂຫຍດອື່ນໆ.
ມີຄວາມສຸກກັບການອ່ານ.
ການປະຕິເສດຄວາມຮັບຜິດຊອບ:
ເນື້ອຫາທັງໝົດໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້ບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງໝາຍການຄ້າຂອງພວກເຮົາ. ພວກເຮົາພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບເນື້ອຫາຈາກເຄື່ອງຈັກຊອກຫາແລະເວັບໄຊທ໌. ລິຂະສິດຂອງເນື້ອຫາທັງໝົດໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້ແມ່ນເປັນເຈົ້າຂອງທັງໝົດໂດຍຜູ້ສ້າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ພວກເຮົາມີຈຸດປະສົງເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ແລະເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບຜູ້ອ່ານດ້ວຍແອັບພລິເຄຊັນນີ້, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີຄຸນສົມບັດດາວໂຫລດໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້. ຖ້າທ່ານເປັນເຈົ້າຂອງລິຂະສິດຂອງໄຟລ໌ເນື້ອໃນທີ່ມີຢູ່ໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້ແລະບໍ່ມັກເນື້ອຫາຂອງທ່ານທີ່ສະແດງ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ພວກເຮົາຜ່ານທາງອີເມລ໌ຜູ້ພັດທະນາແລະບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບສະຖານະຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງຂອງທ່ານໃນເນື້ອຫານັ້ນ.
ຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນ ຫຼືຜູ້ສອນເຂົ້າໃຈວິທີການປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ ແລະມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ການປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ທີ່ຄູສາມາດເຂົ້າໃຈສະພາບຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າປະພຶດຕົວແນວໃດ, ປັດໄຈໃດແດ່ທີ່ສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າເປີດກວ້າງ, ແລະສິ່ງອື່ນໆທີ່ສອດຄ່ອງກັບຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້. --Ujam Jaenudin--
ສິ່ງທີ່ບັນຈຸຢູ່ໃນປື້ມຫົວນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທໍາອິດໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາບໍ່ຄວນເຂົ້າໃຈພຽງແຕ່ເປັນພາກສະຫນາມທີ່ປຶກສາຫາລືສະພາບຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍເພື່ອຈຸດປະສົງການສຶກສາ, ໃນຂະນະທີ່ລືມລັກສະນະການປະຕິບັດຂອງການຮຽນຮູ້.
ແທນທີ່ຈະ, ຄູອາຈານຈະຕ້ອງເບິ່ງພາກສະຫນາມນີ້ເປັນພາກສະຫນາມທີ່ສະຫນອງຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນການກະກຽມແຜນການຮຽນຮູ້, ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແລະສະຖານະການການຮຽນຮູ້, ການເລືອກວິທີການ, ແບບ, ວິທີການແລະສື່ມວນຊົນການຮຽນຮູ້, ແລະວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາສະເພາະໃດຫນຶ່ງໃນການຮຽນຮູ້.
ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າເອງກໍ່ຮູ້ສຶກຂອບໃຈຕໍ່ການມີປຶ້ມຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ, ການແນະນໍາການປະຕິບັດໂດຍເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, Ujam Jaenudin ແລະ Dadang Sahroni. ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າສ່ວນບຸກຄົນ, ການເຮັດວຽກແບບນີ້ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສ້າງຊີວິດທີ່ດີກວ່າຮ່ວມກັນ. ຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຂຽນໃນຫນັງສືເຫຼັ້ມນີ້, ເຊັ່ນດຽວກັບວຽກງານອື່ນໆ, ສະເຫມີມີຄຸນຄ່າທີ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນໂດຍສິ່ງໃດ.
ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຫນັງສືທີ່ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍທີ່ສົນທະນາການສຶກສາຂອງຈິດຕະສາດການສຶກສາຫຼືສາຂາຂອງຈິດຕະວິທະຍາໂດຍທົ່ວໄປ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມແຕກຕ່າງໃນທັດສະນະແລະຄຸນຄ່າທີ່ມີຢູ່ໃນວິທີການຂຽນ, ການຄິດເປັນລະບົບ, ສະເຫມີຈະແຕກຕ່າງກັນ. ລະຫວ່າງປື້ມບັນຫນຶ່ງແລະອື່ນໆ .. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ປຶ້ມແຕ່ລະຄົນພິເສດໃນການມີຢູ່ຂອງຕົນເອງໃນສາຍຕາຂອງຜູ້ອ່ານ.
ສະນັ້ນ, ດ້ວຍຄວາມສຳຄັນທັງໝົດຂອງຂະແໜງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າປຶ້ມຫົວນີ້ ສາມາດກາຍເປັນເອກະສານອ້າງອີງທີ່ສຳຄັນສຳລັບນັກຮຽນ, ຄູ-ອາຈານ ຫຼື ການສຶກສາ ຫຼື ຜູ້ທີ່ສົນໃຈໃນຂະແໜງຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາໂດຍສະເພາະ ຫຼື ພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາທາງຈິດວິທະຍາໂດຍທົ່ວໄປ.
ສຸດທ້າຍນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າປຶ້ມຫົວນີ້ອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ພວກເຮົາທຸກຄົນ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າອີກຫຼາຍໆວຽກງານຈະເກີດມາເພື່ອເສີມສ້າງການສົນທະນາກ່ຽວກັບຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາເອງ.
ຫວັງວ່າເນື້ອໃນເອກະສານຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກນີ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການ introspection ຕົນເອງແລະການປັບປຸງທີ່ດີກວ່າໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ.
ກະລຸນາໃຫ້ພວກເຮົາການທົບທວນຄືນແລະຂໍ້ມູນສໍາລັບການພັດທະນາຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກນີ້, ໃຫ້ພວກເຮົາໃຫ້ຄະແນນ 5 ດາວເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຮົາພັດທະນາຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ເປັນປະໂຫຍດອື່ນໆ.
ມີຄວາມສຸກກັບການອ່ານ.
ການປະຕິເສດຄວາມຮັບຜິດຊອບ:
ເນື້ອຫາທັງໝົດໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້ບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງໝາຍການຄ້າຂອງພວກເຮົາ. ພວກເຮົາພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບເນື້ອຫາຈາກເຄື່ອງຈັກຊອກຫາແລະເວັບໄຊທ໌. ລິຂະສິດຂອງເນື້ອຫາທັງໝົດໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້ແມ່ນເປັນເຈົ້າຂອງທັງໝົດໂດຍຜູ້ສ້າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ພວກເຮົາມີຈຸດປະສົງເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ແລະເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບຜູ້ອ່ານດ້ວຍແອັບພລິເຄຊັນນີ້, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີຄຸນສົມບັດດາວໂຫລດໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້. ຖ້າທ່ານເປັນເຈົ້າຂອງລິຂະສິດຂອງໄຟລ໌ເນື້ອໃນທີ່ມີຢູ່ໃນແອັບພລິເຄຊັນນີ້ແລະບໍ່ມັກເນື້ອຫາຂອງທ່ານທີ່ສະແດງ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ພວກເຮົາຜ່ານທາງອີເມລ໌ຜູ້ພັດທະນາແລະບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບສະຖານະຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງຂອງທ່ານໃນເນື້ອຫານັ້ນ.
ອັບເດດແລ້ວເມື່ອ
ຄວາມປອດໄພເລີ່ມດ້ວຍການເຂົ້າໃຈວ່ານັກພັດທະນາເກັບກຳ ແລະ ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຂອງທ່ານແນວໃດ. ວິທີປະຕິບັດກ່ຽວກັບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນອາດຈະແຕກຕ່າງກັນອີງຕາມການນຳໃຊ້, ພາກພື້ນ ແລະ ອາຍຸຂອງທ່ານ. ນັກພັດທະນາໃຫ້ຂໍ້ມູນນີ້ ແລະ ອາດຈະອັບເດດມັນເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ.
ແອັບນີ້ອາດຈະແບ່ງປັນປະເພດຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້ກັບພາກສ່ວນທີສາມ
ສະຖານທີ່
ບໍ່ໄດ້ເກັບກຳຂໍ້ມູນ
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວ່ານັກພັດທະນາປະກາດການເກັບກຳຂໍ້ມູນແນວໃດ
ລະບົບບໍ່ໄດ້ເຂົ້າລະຫັດຂໍ້ມູນ
ລຶບຂໍ້ມູນບໍ່ໄດ້
