BacteriumRA

Universidad de la Salle - Dirección de E-learning

앱 정보

박테리아 (BacteriumRA)는 박테리아의 구조와 개발 과정을 배울 수있는 모바일 증강 현실 앱입니다. BacteriumRA는 라살 대학에서 미생물학의 학문적 공간에서 연구되고 학습 개념과 세균 전송 구조를위한 교수 전략의 재 설계의 영향을 평가하는 것을 목표로 연구 프로젝트에서 유래한다. 재 설계 과정에서 우리는 증강 현실 기술 및 모바일 컴퓨팅과 같은 다양한 신흥 기술을 사용하여 사용자의 능동적이고 적절한 학습이 제안한 기회와 이점을 활용하고자합니다.

전략의 재 설계는 다음과 같은 영역에서 서로 다른 과학적 과제를 결합합니다.
- 미생물학 교훈.
- 쌍방향 학습 객체의 설계 및 생성을위한 증강 현실.
- 모바일 학습.

학생이 마스터 점점 더 전문화 된 광대와 용어에 익숙하지 않은 사람들에게 이해할하게 과학의 언어를 이해해야하기 때문에 미생물의 학습, 생물처럼 (폭스를 특별한 도전이있다 , Hernández & Salgado, 2006).

모든 생체의 구조적, 기능적 단위로서의 세포의 연구는 생리학 및 병리학에서 개념의 정확한 해석과 적용을 위해 깊은 학습이 필요하지만, 이러한 내용은 과도하고 때로는 부정확 한 단순화와 관련이 있습니다 많은 텍스트로 표현되는 구조 (많은 교사가 칠판에 셀을 표시 할 때 더욱 그렇다).
실제 현미경의 분석,하지만, 추가 작업을 필요로 과학자들은 그들 (Mengascini, 2006) 조사되는 대한 구조의 이미지를 제시함으로써 이러한 장애물을 극복한다.

BacteriumRA를 사용하여 학생들이 미생물학 학습에 제시하는 세 가지 어려움을 해결하고자합니다.

a) 태도, 기술 능력 및 학생 관찰 기술에 대한 의존성 : 일반적으로 작업에 대한 관심이 낮고 작업을 수행하기 위해 표면적으로 미생물 도면을 그립니다.

b) 관찰 및 현미경의 적절한 취급을 위해 재료를 준비하는 불쌍한 기술.

c) 이미지를 해석 할 수 없다. 이 마지막 어려움은 펀드의 형식을 차별화하고 관찰 된 것에서 추론을 할 가능성과 관련이있다. 사실, 건강 과학의 학부생들은 이론적 인 미생물학 수업 (Uscategui, Zahlout & Perez, 2006)보다 실험실 수업의 기여도가 더 높다고 인식합니다.

APP를 사용하려면 다음 두 마커를 인쇄해야합니다.

- 코코 박테리아의 마커 (https : /bit.ly/targetCoco)
- Bacillus 박테리아의 표지 (https : /bit.ly/targetBacilo)

새로운 기능

Versión para experimentación con estudiantes de Microbiologia 2018-08.