Game Of Physics

Mind Design Marketing & Communication Pvt. Ltd.

Apie šį žaidimą

ŽAIDIMAS MOKYTIS:

Priklausomybės nuo žaidimų sutrikimas buvo naujausias 2018 m. 11-osios Tarptautinės ligų klasifikacijos (TLK-11) papildymas. Tai savaime rodo žaidimų poveikį mūsų pasauliui ir gyvenimui.

Lengvas mobiliųjų telefonų, iPad ir 4G interneto prieinamumas lėmė didžiulį žaidimų antplūdį. Atsižvelgdami į šiuos veiksnius, mes sugalvojome novatorišką idėją panaudoti šią tendenciją taip, kad ji papildytų mokymąsi ir švietimą, kaip niekada anksčiau.

Įsivaizduokite, kad visas jūsų vadovėlis buvo žaidimas. Įsivaizduokite, jei tik žaisdami žaidimą tapsite to dalyko meistru.

Pavyzdžiai (siužetas būtų pagrįstas vadovėlių skyriais):

1. Istorijoje – sužinoję apie Antrąjį pasaulinį karą – įsivaizduokite, kad jūsų veikėjas ekrane atsibunda mūšio lauke – jums reikia kovoti su kitos šalies priešo kariais ir grįžti atgal. Tada, kai laimite mūšį – pasirašote sutartį su priešo šalimi (kaip tai atsitiko realybėje), žaidime taip pat sutinkate istorines asmenybes. To rezultatas būtų toks, kad prisiminsite kiekvieną įvykį ir tokiu būdu galėsite itin efektyviai išsaugoti informaciją.

2. Moksle – kai mokotės apie gravitaciją – Įsivaizduokite, kad ekrane esate Niutonas – pirmoji užduotis yra ištirti sodą – einate prie obels, bendraujate su ja ir matote krintantį obuolį. Dabar antroji jūsų užduotis – surasti tris sode paslėptus įstatymus. Tenka bendrauti su aplinka ir atrasti popieriaus lapelius su užrašytais įstatymais. Galų gale jūs prisiminsite kiekvieną judėjimo dėsnį.

3. Matematikai – mokydamiesi Pitagoro teoremos – įsivaizduokite, kad valdote ponios charakterį, kuri turi nueiti du ilgus kelius, kurie yra stačiu kampu, kad pasiektų namus, todėl nusprendžiate nutiesti naują kelią (tai būtų hipotenuzė). bet jūs nežinote, kiek medžiagos nusipirkti, nes nežinote ilgio. Dabar matote pro šalį einančią mokytoją, bendraujate su ja, ji moko jus Pitagoro teoremos, o dabar jūs žinote, koks bus naujo kelio ilgis. Galiausiai jūsų užduotis yra nueiti į turgų ir nusipirkti medžiagų, o tada nutiesti kelią.

Pagrindiniai punktai čia:

1 . Šie žaidimai jums pasakys, KODĖL būtina mokytis šios temos, pateikdami praktinius pavyzdžius.
2. Šie žaidimai skatins AKTYVų mokymąsi, nes mokinys iš pirmų rankų tyrinės, o ne tradicinis PASIVUS mokymo modelis.
3. Pamokos įvykių seka būtų lengviau įsimenama.
4. Žaidimo rezultatai gali būti rodomi pirmaujančiųjų sąraše, kad būtų sukurta sveika konkurencija tarp bendraamžių. Aukšti balai būtų skiriami, jei žmogus žaidimą baigs anksčiau.
5. Pažangos juosta žaidime tėvams parodytų vaiko pažangą.
6. Pasibaigus lygiui žaidime bus integruotas testas/egzaminas, siekiant įsitikinti, kad asmuo gali atsakyti į klausimus.



Mūsų tikslas yra išnaudoti tai, kad žmonės visame pasaulyje daug žaidžia žaidimus, ir paversti tai produktyviu verslu. Mokymosi žaidybinimas atvers daug durų švietimo sistemai. Norime užtikrinti mokymąsi visiems, nes tai skatina visus mokytis žaidžiant – net ir neturinčius formalaus išsilavinimo, pvz., automobilių vairuotojus, parduotuvių savininkus ar darbininkus. Atsiminkite, kad KAS mieliau žais žaidimą, net jei nesijaus pakankamai tikras, kad paimtų vadovėlį.