Game Of Physics

Mind Design Marketing & Communication Pvt. Ltd.

இந்த கேமைப் பற்றி

கற்றலுக்காக விளையாடுதல்:

கேமிங் அடிமையாதல் கோளாறு என்பது 2018 ஆம் ஆண்டில் சர்வதேச நோய்களின் வகைப்பாட்டின் (ஐசிடி-11) 11வது திருத்தத்தின் சமீபத்திய சேர்க்கை ஆகும். இதுவே நமது உலகத்திலும் வாழ்விலும் கேமிங்கின் தாக்கத்தைக் குறிக்கிறது.

மொபைல் போன்கள், ஐபாட்கள் மற்றும் 4ஜி இணையம் எளிதாக கிடைப்பது கேமிங்கில் மிகப்பெரிய எழுச்சிக்கு வழிவகுத்தது. இந்தக் காரணிகளைக் கருத்தில் கொண்டு, முன் எப்போதும் இல்லாத வகையில், கற்றல் மற்றும் கல்விக்கு துணைபுரியும் வகையில் இந்தப் போக்கைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு புதுமையான யோசனையை நாங்கள் கொண்டு வந்துள்ளோம்.

உங்கள் முழு பாடப்புத்தகமும் ஒரு விளையாட்டு என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவதன் மூலம் நீங்கள் அந்த விஷயத்தின் மாஸ்டர் ஆகிவிட்டால் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

எடுத்துக்காட்டுகள் (கதைவரிசை பாடப்புத்தகங்களின் அத்தியாயங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது):

1. வரலாற்றில்—இரண்டாம் உலகப் போரைப் பற்றி அறியும் போது—போர்க்களத்தில் விழித்தெழுந்த உங்கள் கதாபாத்திரத்தை திரையில் கற்பனை செய்து பாருங்கள்—நீங்கள் மற்ற நாட்டு எதிரி வீரர்களுடன் போரிட்டு பின் உங்கள் வழியைத் திரும்பச் செய்ய வேண்டும். நீங்கள் போரில் வென்ற பிறகு - நீங்கள் எதிரி நாட்டுடன் ஒரு ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திடுகிறீர்கள் (உண்மையில் நடந்தது போலவே), விளையாட்டில் உள்ள வரலாற்று நபர்களையும் சந்திக்கிறீர்கள். இதன் விளைவு என்னவென்றால், நடந்த ஒவ்வொரு நிகழ்வையும் நீங்கள் நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள், இதனால் தகவல்களை மிகவும் திறமையாகத் தக்கவைத்துக்கொள்ள முடியும்.

2. அறிவியலில் - புவியீர்ப்பு பற்றி அறியும் போது - திரையில் நீங்கள் நியூட்டனாக இருப்பதாக கற்பனை செய்து கொள்ளுங்கள் - தோட்டத்தை ஆராய்வதே முதல் பணி - நீங்கள் ஆப்பிள் மரத்திற்கு நடந்து சென்று அதனுடன் பழகி ஒரு ஆப்பிள் விழுவதைக் காண்பீர்கள். இப்போது உங்களுக்கான இரண்டாவது பணி தோட்டத்தில் மறைந்திருக்கும் மூன்று சட்டங்களைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். நீங்கள் சுற்றுச்சூழலுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவற்றில் எழுதப்பட்ட சட்டங்களுடன் காகித துண்டுகளைக் கண்டறிய வேண்டும். முடிவில், நீங்கள் ஒவ்வொரு இயக்க விதியையும் நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள்.

3. கணிதத்திற்கு - பிதாகரஸ் தேற்றத்தைக் கற்கும் போது - வீட்டிற்குச் செல்வதற்கு செங்கோணத்தில் இருக்கும் இரண்டு நீண்ட சாலைகளில் பயணிக்க வேண்டிய ஒரு பெண்ணின் தன்மையை நீங்கள் கட்டுப்படுத்துகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள் - எனவே நீங்கள் ஒரு புதிய சாலையை உருவாக்க முடிவு செய்கிறீர்கள் ஆனால் எவ்வளவு பொருள் வாங்குவது என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது, ஏனெனில் அதன் நீளம் உங்களுக்குத் தெரியாது. இப்போது நீங்கள் ஒரு ஆசிரியை கடந்து செல்வதைக் காண்கிறீர்கள், அதனால் நீங்கள் அவளுடன் பழகுகிறீர்கள், அவர் உங்களுக்கு பிதாகரஸ் தேற்றத்தை கற்பிக்கிறார், இப்போது புதிய சாலையின் நீளம் என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியும். இறுதியாக, உங்கள் பணி சந்தைக்குச் சென்று பொருட்களை வாங்குவது, பின்னர் சாலை அமைப்பது.

இங்கே முக்கிய புள்ளிகள்:

1 . அந்தத் தலைப்பைக் கற்றுக்கொள்வது ஏன் அவசியம் என்பதை நடைமுறை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் இந்த விளையாட்டுகள் உங்களுக்குச் சொல்லும்.
2. இந்த விளையாட்டுகள் பாரம்பரிய செயலற்ற கற்பித்தல் மாதிரியைக் காட்டிலும், கற்பவர்களால் நேரடியாக ஆராய்வதன் மூலம் செயலில் கற்றலைத் தூண்டும்.
3. பாடத்தில் உள்ள நிகழ்வுகளின் வரிசையை நினைவில் கொள்வது எளிதாக இருக்கும்.
4. சகாக்களிடையே ஆரோக்கியமான போட்டியை உருவாக்க, விளையாட்டின் மதிப்பெண்கள் லீடர்போர்டில் காட்டப்படலாம். ஒரு நபர் முன்னதாக விளையாட்டை முடித்தால் அதிக மதிப்பெண்கள் வழங்கப்படும்.
5. விளையாட்டின் முன்னேற்றப் பட்டி குழந்தையின் முன்னேற்றத்தை பெற்றோருக்குக் குறிக்கும்.
6. நபர் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடியுமா என்பதை உறுதிப்படுத்த, நிலை முடிந்ததும், கேமில் ஒரு சோதனை/தேர்வு கட்டமைக்கப்படும்.



உலக மக்கள் நிறைய விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறார்கள் என்ற உண்மையைப் பயன்படுத்தி அதை ஒரு உற்பத்தி முயற்சியாக மாற்றுவதே எங்கள் நோக்கம். கற்றலின் சூதாட்டம் கல்வி முறைக்கு நிறைய கதவுகளைத் திறக்கும். ஆட்டோ ஓட்டுனர்கள், கடை உரிமையாளர்கள் அல்லது தொழிலாளர்கள் போன்ற முறையான கல்வியைப் பெறாதவர்கள் கூட விளையாடுவதன் மூலம் கற்றுக்கொள்ள அனைவரையும் ஊக்குவிக்கும் என்பதால் அனைவருக்கும் கற்றலை உறுதிசெய்ய விரும்புகிறோம். பாடப்புத்தகத்தை எடுப்பதில் போதுமான நம்பிக்கை இல்லாவிட்டாலும், எவரும் விளையாட்டை விளையாட விரும்புவார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.